暑假来临之际，日本平面设计大师原研哉先生，携手中国青少年发展基金会小天使行动基金，与来自全国的二十多位中学生开展了一场纸上的创意之旅。
“追逐设计的原点”
“我想提出一个应当被关注却又被忽略的问题。最初我们认为大地是方形的，日常生活我们住在方形的建筑，走进方形的入口和电梯，使用着方形的桌子、椅子、电脑和键盘，书写着方形的纸张，装在方形的信封里，上面贴着方形的邮票。我们透过方形的窗口看外面的世界，于是我们得到的影像也是方形的。为什么我们如此喜欢方形的东西？而事实上大自然里方形形态的物体却非常少。”“此外，我们同时在大量地使用圆形，像盘子、杯子、电子设备的圆孔。为什么我们如此喜欢圆形的东西？”原研哉先生在简短讲解“设计的设计——原研哉二零一一中国展”部分作品后，抛出了平常得乃至奇怪的问题。看见学生们捧着脸思索，原研哉解释说：“以我观察认为，很可能由于人类自身的身体结构，在开拓世界时因为身体的结构而自然形成的形态。我们有平齐的双眼、双手和双腿，直立行走时身体与大地的夹角也成90度，因而很容易产生方形的结构。而圆形的东西，跟人类发展历程密切相关。圆形物在最开始产生时，不是通过圆周计算、数理的方式得到的，而是通过石器不读旋转得到自己渴望的新工具。圆形最初是基于人类双手使用工具所产生的。”原先生平时强调的，设计不单单是创造一件物体，更是讲述一件事情。他主张回归到设计的原点，或许就在此吧。
“印象里的鸡和想象出的鸡”
客观事物存在于我们的意识，我们再把它叙述出来，却会呈现出多样的面貌。把这些“片段式”的影像综合起来，才更接近或更超越事物本身。基于这点，原老师别开生面地让学生们用画画的方式，五分钟内画出日常生活中的鸡，尽可能地充满纸张，并不允许窥看周围，需独立完成。待学生完成后，原老师把纸张铺在地上让学生们讲解。一学生把KFC的大鸡腿“端”了上来，说：“城市里的日常生活很少看见鸡的形象，反而产品化后的鸡腿常常接触。”更有学生画了只鸡蛋在禾草上，原老师疑惑问：“鸡呢？”学生嬉笑回答：“在鸡蛋里呀！”顷刻间，哄笑一堂。
接着原老师又让大家创造动漫形象的鸡，同样画在纸上，却主张大家与身旁的同学沟通交流，三十分钟内绘制完成。因形式的改变和开放，鸡的形象变得异常丰富，有正骑着单车在卖鸡蛋的鸡；有被广告牌挡住只留下一排鸡脚的鸡；有表情或痛苦或享受或忧郁的鸡……原老师把各种各样的“鸡”一一拍下，录入电脑，结合在日本武藏野大学的教学成果，给学生们解读设计背后的行为。
“先在脑海里想象鸡的形象，接着把想象图像化，继而把鸡的图像符号化，抽取出鸡的关键特征”，在工作坊的尾声，原老师拿出自己的手稿边写着“image—icon—symbol—application”边解释说。“举个例子，当我们要设计一个咖啡杯时，把提炼出的鸡的特征适当地应用在咖啡杯上。可以把鸡冠图形设计在杯把上，以增加手的抓力；也可以把鸡翅膀图形设计在杯身上、鸡嘴和鸡爪分别设计在杯口和杯底下，以增加情感温暖、趣味性等。”创意是一种思维的转换过程，换一个思维角度，看见的风景便不一样。看着从纸张上走出的可操作的创意，学生们点着头尝试理解，原老师也点头微笑，鞠躬宣布此次工作坊结束。
“行动现在，收获未来”
“设计是关乎未来的梦想”，D-Action项目策划人、原研哉多年好友朱锷先生一语道出设计行动的本质。原先生不辞劳苦给中学生开设工作坊，播下美育种子，是因为他执信D-Action项目背后的行动意义。伴随着原研哉设计工作坊的结束、“D-Action青少年创意设计行动”的设计巡展的启动和未来的设计邀请赛，孩子们柔软的心田和无疆界的想象，会迸发出无数的创意和可能性。或许漫长，却因为今天的行动，让设计的未来变得可知！
