依托《自然》丰富的学术出版经验，我们开发了一系列专业的科研培训在线课程，为处于事业不同阶段的科研人员提供全球优秀期刊编辑和专家的直接指导。
自然大师课堂在线课程体系（www.naturemasterclassesonline.cn）主要是由《自然》系列期刊编辑亲授的预录制课程组成，助力科研人员掌握职业发展必备的技能，进而提升所在机构的科研产出质量和学术声誉。
院校、企业、机构或实验室订购平台之后，其科研人员即可登录自然大师课堂中文官网，学习所有在线课程。每项课程结束后，学员即可下载由《自然》总编辑Magdalena Skipper签发的学习证书。
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特色讲师：共10位编辑、专家讲师，包括：
Helen Pearson |《自然》首席杂志编辑，
Pep Pàmies |《自然 - 生物医学工程》主编，
Michael Dahlstrom | 爱荷华州立大学新闻与传播学院院长，
Nick Enfield | 悉尼大学语言学教授
课程内容：3大模块，20个课时，英文课程视频，带英语视频文本
学习证书：1份（《自然》总编辑Magdalena Skipper签发）
学习成果：
① 了解使用叙述方法所带来的益处，从而更有效地向科研同事和利益相关者介绍自己的科研工作；
② 学习如何创造并组合使用叙述元素，以通过令人信服的方式讲述自己的科研工作；
③ 学习如何根据沟通对象与沟通形式优化自己的科研叙述内容
机构获益：
① 提升机构中科研人员的产出质量，包括论文、演讲和拨款申请；
② 确保科研人员以更令人信服和印象深刻的方式分享自己的科研成果，从而提升机构的知名度与声誉；
③ 帮助科研人员以鼓舞人心而又强有力的方式描述自己的科研目标，使机构能够更轻松地与其他机构以及产业界建立合作关系
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No.2 课程讲师
科研人员的叙述方法在线课程由全球专家小组共同开发，且小组成员在以下方面具备丰富经验：
• 针对叙述方法在科研交流中的作用开展学术研究
• 从事科学新闻工作
• 针对在科研交流中运用叙述技巧，为科学家提供相关培训
该课程由10位编辑、专家负责讲授科研交流中所用的叙述技巧，包括科研人员、《自然》系列期刊编辑和科学记者。
Helen Pearson |《自然》首席杂志编辑
Helen先后在剑桥大学和爱丁堡大学获得自然科学领域的学位后，于2001年加入《自然》成为一名科学记者。她热爱科学和写作，是一位屡获奖项的作家和著名的科学传播者，并于2016年出版了广受好评的书籍The Life Project。目前，她负责《自然》的所有新闻报道、新闻特写和观点内容。
Pep Pàmies |《自然 - 生物医学工程》主编
Pep在2017年创建《自然 - 生物医学工程》并带领其编辑团队之前，担任了5年多的《自然-材料》期刊编辑，主要处理生物材料领域的论文。他也曾在哥伦比亚大学、马克斯·普朗克胶体与界面研究所等机构从事计算软物质、生物物理等方面的研究。
Michael Dahlstrom | 爱荷华州立大学新闻与传播学院院长
Dahlstrom教授是美国爱荷华州立大学Greenlee新闻与传播学院院长，他致力于研究如何将科学传播中的叙事技巧运用于不同学科领域中。其研究成果已发表在PNAS、PLOS Biology、Communication Research 等期刊上。
Nick Enfield | 悉尼大学语言学教授
Nick是悉尼大学语言学教授，悉尼人文社科高等研究中心和悉尼语言研究中心主任， “后真相话语危机”卓越研究计划的负责人，以及澳大利亚社会科学院、新南威尔士州皇家学会和澳大利亚人文学院的院士。Nick出版了许多图书，并曾为《科学》《泰晤士报》《华尔街日报》和《卫报》撰笔。
No.3 课程内容
在“科研人员的叙述方法”课程中，您将了解如何使用叙述技巧，以有效、令人信服和印象深刻的方式向科研群体介绍自己的科研工作，或与业界同行进行科研交流。
学习要点：
• 有效的数据管理为何会助力您的研究和职业发展
• 如何制定和维护数据管理计划
• 如何运用最佳做法来组织、存储、归档数据并检查数据质量
• 如何确保自己和他人都能理解数据
• 不同数据共享方案的利弊
模块介绍：本模块课程的学习目标和内容简介
视频课程：编辑分享自己的经验见解，以及论文写作和发表的最佳做法，并总结作者易犯的常见错误
练习&活动：穿插练习以鼓励学员辩证性思考并学会运用所学知识
常见问题：短视频录制编辑对于一些常见问题的解答
模块总结和课后任务：总结前面所学，并发布锻炼学员技能的课后任务
实用资源拓展：提供实用的拓展性资源链接和参考文献
No.4 学习证书
学员完成每项课程后，即可下载学习证书，作为接受过相关培训的证明，证书由《自然》总编辑Magdalena Skipper签发。
< 机构寻求报价 >
No.5 合作案例：伦敦大学学院（UCL）
伦敦大学学院希望支持其研究人员的职业发展，并提升他们的科研产出质量，因此从2017年开始，就订阅了自然大师课堂在线课程体系，现在已经有超过700名注册学员，包括研究者、博士生和教职人员。
“我以前一直在想一篇优秀的论文有哪些特质，现在我知道期刊（尤其是《自然》）对于一篇好论文有哪些期待。该在线课程从编辑角度提供了非常好的见解，覆盖科研的方方面面。”
“在线课程让我对论文发表有了独到的见解，有很多专业的知识普通研究者可能并不一定知道。而且这些知识是以一种清晰、容易消化的方式呈现的。课程简单易上手，分成独立的小模块，适合各种学习节奏。”
2019年，除在线课程外，UCL还和Nature Portfolio合作举办了自然科研讲堂培训班，以进一步加强他们对青年科研人员的支持。
© nature
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