【全民式科研不可取】
昨天，《中国科技人才发展报告（2020）》发布，报告指出：R&D研究人员是指R&D人员中具备中级及以上职称或博士学历（学位）的人员，主要负责新知识、新工艺等的构想创造或课题项目的主要负责人，以及R&D机构的高级管理人员。2019年，我国这部分人员的全时当量为211.0万人年，比2018年增加24.4万人年，“十三五”以来年均增速更提高至7.6%。但从R&D研究人员在R&D人员中的占比来看，我国R&D研究人员占比仅为43.9%，世界主要国家都在50.0%以上，韩国R&D研究人员占比高达81.5%。
有人说，我们现在提倡全民科研，仿佛教育行业中的所有人都在搞科研。当然，大学老师重视科研不可置否，但现在不管是中学、小学，甚至是幼儿园的老师都以科研成果为基础评职称，这就显得有些搞笑。幼儿园的老师不注重加强和孩子们的行为沟通，而去研究理论方面的知识，这不是本末倒置了吗？就好比她不去和孩子们一起玩丢手绢，而是去写一篇《丢手绢的功能及其意义》一类的文章，不荒诞吗？
有人云，全民科研（君不见处长院长校长们都科研成果满身），如果你在科研机构或大学呆着，不做科研简直不好意思上街和人打招呼，所以，不管有无能力，都要去申请项目，都要去发表论文。否则，哼哼，升职没你的份，奖金没你的份，连退休都会受影响，一般情况下就要比别人早退休10年或者5年，而退休工资一下子比在职时的工资少了一半还多，太可怕！所以，“俺也要做科研”慢慢成为中国各个科研机构和大学每个人自发的任务，说句不太恭敬的话，连扫地的阿姨们，如果不是临时聘用的，而是在大学里有编制的，也得去发表文章，否则怎么当高级扫地师（相当于副教授）啊？！ 为啥弄成全民必须科研的地步了呢？结果弄得本来就显得紧张的科研经费必须撒胡椒面才能堵住悠悠众口。
既然全民式科研存在种种弊病，不可取，那应该怎么办呢？有以下几点思路：
1. 应该摒弃功利式科研，剥离附加在科研上的种种牛皮癣，比如说，提高工资待遇，不要让科研成为一个人赖以养家糊口的手段；取消学生推免科研方面的要求等等，让科研真正回归科研，这样就可以避免上述现象的发生。
2. 应该立足精英进行科研，粗暴一点说，就是本文开始提到的，进一步提高R&D研究人员占比。让那些不适合做科研的人可以去专心做自己的事情，即便是不做科研也不会影响他们的基本生活。而有能力者去多拿科研项目，做出漂亮科研成果的人会更加充满机会，而这样安排也能使得那些没有竞争能力的人根本不去参与竞争。
3. 作为精英科研的补充，允许兴趣式科研。科研虽然高冷，但如果被科研精英所垄断，也是非常恐怖的事情，阻碍科学进步不说，往往还会给科学进步拖后腿，这在科学发展史上的例子比比皆是。
