回顾读书的岁月，除了农村中学没有正式学过英语，高考时英文成绩只按30%计入总分也不影响被大学录取。进了大学，英文就象政治课一样，每个阶段都有相应的课程，并花了许多时间学习。我们那时的大学英语还是从ABC开始学，同学们的基础也是参差不齐。考硕士研究生要考英语，且是100%计入总分的，要考研，要突击学英文。读硕士，英文课也是一个大头，从学时上看，应是学时最多的课程。读博士，仍有英文写作课与英文口语课。尽管在大学和研究生学习阶段花了巨大的精力学习英文，由于不是母语，英文的读写能力与中文比，差距仍是巨大的。现在经常审中文稿与SCI英文稿，对我而言，审一篇英文稿所花的精力可能是审一篇中文稿的5倍。同样，查阅科技文献，虽然有些新理念，英文SCI杂志的文章要比中文杂志强一些，若有中文的文章，我也喜欢先看中文，然后再看英文的。
我没有研究过科学发展史，感觉西方科学技术的发展起源于意大利的文艺复兴，随着海洋贸易，经济重心从中欧的古罗马，向西部的荷兰，英国转移。19世纪未20世纪初，西欧的法国，英国强盛起来，但文化的发展与经济相比仍有一定的后滞性。英国成为世界最强的所谓“日不落”帝国时，英国皇家学会的会员，仍以能写拉丁文的文章为荣，以致现在英文中不少动，植物的名字，不少来源于拉丁文。二次世界大战后，美国发了战争财，成为世界第一强国，进一步强化了英文的地位，使得目前国际学术界重要的科技期刊，都以英文发表。
近年来，随着我国的经济发展，工业生产能力不断发展壮大，现工业生产能力已成为全球的重心，但文化重心的转移，要比生产力重要的转移要慢得多，故在科技文献方面，英文在今后较长的一段时间内，仍会处于比较重要的位置。
对于我这样，主要搞应用研究的人来讲，中文期刊的有些效用是英文期刊不具备的，中文期刊对研究的技术推广，有时会起到广告的作用与效果。所以，有应用背景的研究论文，我仍坚持优先发表在中文期刊上，以前我也写过类似的博文。但不可否认，若希望研究的结果能产生国际影响，则最好发表在国际上有影响的SCI英文杂志。几天前，国内一家环保杂志的编委们讨论要不要也收录英文，按英文来发表，我就发表了以下观点：若是与应用相关的研究论文，最好是采用中文，用中文发表。若是基础研究的论文，可以考虑用英文发表。我的观点，得到了好几位编委老师的赞同与肯定。
随着破“四唯”工作开展，一切以SCI论文为导向的做法已有所改变，如我们学院的年鉴上，以前规定每个教师的所有SCI论文都可以列进去，而中文的文章则受到限制，虽然我们知道，要在国内顶级的中文杂志中发表文章，比普通的SCI论文要难得多。现在规则改了，每人最多只能选5篇英文SCI论文，5篇中文期刊论文进入学院年鉴。由于我们团队，为了让国内的同行知道我们做什么研究，并尽量争取推广应用我们的技术，故对中文期刊的论文发表也是比较重视的，这样，我们团队能将这10个位置全占了，而有些年青教师，英文水平高，一年发了十多篇英文的SCI论文，就必须从这十多篇英文的论文中，选出有代表性的5篇文章，进入学院年鉴。
这几年国家对科技的投入，培养和成长了越来越多的教授博导，博士生的招生规模也迅速扩大，几年前，博士生的招生规模已超过美国，这样，招生规模就必然受到限制，僧多粥少现象就出现了，有些博导就没有博士可招。如何确定这宝贵的博士生招生指标，还是以SCI论文算英雄。故作为业绩考核，仍是SCI论文为主。
我总是对外宣称，我们研究的目标是为了解决实际问题，而发表SCI论文，中文期刊论文只是研究的副产品。但对研究生们而言，发表论文则是必须的，若没有论文发表，有可能不让答辩而难以毕业。虽然现在有人提出，研究生毕业可以不用发表论文。问题是真的什么论文也没有，研究生毕业了，除了毕业论文与毕业证书，还有其它辅助手段来证明你的能力吗？若没有，能找到满意的工作吗？能为自己继续深造创造条件吗？过分强调发表论文数量绝对是不对的，但一篇文章也没有，肯定又是另一个极端，也是不行的。
