这应该是我写的第二篇关于鸡汤的文章了，今天看了李笑来《自学是门手艺》的序言我又有了点感想。因为我的职业，所以难免要经常给学生“煲鸡汤”，经常说这些东西，比如：“要抓紧时间学习，现在真的是人生中最佳的学习时间啊”；“大学尤其是是研究生阶段要目标导向，以用促学啊”；“要养成读书的习惯，这是终生受用的好习惯啊”等等，但是这些年我总是尽量的克制自己，能少讲点就少讲点。对于学生来说，他们可能从小听到现在，耳朵都磨出了茧子。所以之前写过一篇“鸡汤为什么变味了”，我想表达的意思就是，不利于践行的鸡汤不是好鸡汤，不仅要告诉大家什么是好的，最好是能针对个人的特点，引导大家一步一步做好，这才是好的鸡汤，鸡汤虽好，更要践行，知行合一才是最终目标。
这些年，每当我告诉学生应该怎么做的时候，我当然会情不自禁的审视自己，是不是践行了这些道理，当觉得自己还没有做好的时候，没有取得什么成功，成为大家眼中的成功人士的时候，说这些东西总是没什么自信，甚至还会觉得有一点羞愧，总觉得背后有个声音在说“说的那么好，怎么没见你有什么了不起的成就呢，还不是一个平庸的穷教师？”。
这并不是学生苛责，因为说实话当年我是学生的时候，心中也会有这种疑问。在上学的时候我也尤其反感所谓的“过来人”，给我们讲这些老生常谈的大道理，听得昏昏欲睡，觉得全是废话，了无新意。后来觉得自己慢慢长大了，能看透家长，看透了老师，看透了所谓的“过来人”，发现他们天天说的也都是自己做不到的，于是误以为自己“看穿”了整个世界。
那么问题出在哪里呢？我觉得李笑来的一些想法很有道理，给了我不少启发，我也有点自己的想法，首先一个客观现实是，优秀和成功是一个相对标准，人只要生下来不管你愿意还是不愿意，你都进入了和其他人竞争的状态，公认的优秀和成功只属于最顶端的1%，其余的99%都是平庸。并且随着社会流动性的加强，整个地球都变成了“地球村”，以前你跟你们村的人竞争，现在你可能要跟全地球的人竞争，社会竞争越来越激烈。竞争不那么激烈的时候你践行了50%的鸡汤，就已经是很优秀的了，而现在可能只是一个很平庸的。
第二，我们看多了99%的人，很少见到那1%的人，所以我们自然而然就会觉得全部的人都在撒谎，都在描绘着并不存在的空中楼阁，我们也自然难以发自内心的相信那些老生常谈的鸡汤，更何谈去践行，甚至偏要对着干，干着干着也就去了那99%里面。
所以，并不是老生常谈的这些道理是骗人的，而是践行这些道理并不容易，并且尤其残酷的一个现实就是绝大多数人并不能做好，想明白了这个道理，我们大可不必因为自己“煲鸡汤”感到羞愧，其实我和学生们都在前进的路上，都在为了做更好的自己而努力，现在我虽然不是冠军，看起来也是气喘吁吁，汗流浃背，甚至有点狼狈，但是丝毫不妨碍我用冠军的目标去鼓励和要求自己，去鼓励和要求和我一样在这条路上前行的人。
