疫情期间，学生不在校，老师指导学生论文面临新问题。本人从思想上高度重视这届学生学位论文的撰写质量。积极督促学生配合，通过QQ或微信联系学生，不厌其烦地提供一对一的即时指导（见附件）。论文修改基本做到研究生三遍；本科生次数不限，直到满意为止。虽然有小插曲和种种担心，偶尔有些波澜起伏，最终结果还算不错，假期里可以睡一个安稳觉了。不仅较好地完成了本职工作，同时协助学院严把学位论文质量关，也为国内兄弟高校同行提供了自己的经验。
我校材料学院2020年硕士论文答辩分2批次：第一批答辩时间为6月6-7日；第2批时间为7月5日。课题组9位硕士研究生毕业。今年本人指导9位本科生、5位硕士生毕业论文；参加校内本科生分组答辩、硕士研究生答辩会议2批次14人，校外（上交、山大、石大）博士研究生（预）答辩3次、上大博士生开题报告1次。审阅硕士论文二十几篇。本博文的样本数不少于70篇。
根据所掌握的情况，有必要简单回顾一下本科生、硕士、博士论文撰写、答辩期间存在的不足，或许可为疫情常态化以后的学生、导师和管理者提供些许借鉴。
一、管理相关问题及表现形式包括：
1. 整体结构格式不符合学校学位论文统一要求。个别学生用发表的小论文简单拼凑，没有体现章节之间的逻辑关系与联系，没有第二章单独实验部分。虽然，我以前也注意到某机构博士论文可以由小论文组成，每一章试验结果都有实验方法的介绍。个人不大赞成这种格式。在多数情况下，论文结构不外乎平行结构和垂直结构。对于平行结构，试验方法大多相同，如扫描电镜、X-射线衍射等，这样也许会出现大量重复性文字。
2. 少数学生论文有些单薄，工作量上显示不太够。因为疫情影响，也没有办法补实验。对于下一届学生来说，年前一定要完成所有试验，以免黑天鹅事件出现，影响学位论文的质量，稍有不逊，或将留下一生的隐患或遗憾。
3.个别学生平时发表了两篇或多篇高档次期刊论文，或有些自满自负情绪，不听从老师的修改建议。好在学位委员会严格监督下，学生最终按要求进行了认真整改，论文质量大为改观。
4. 论文外审前，请教授委员会把关，是很有必要的。不符合质量要求的论文坚决不送审。否则，很可能出现非常被动的局面。
5. 导师是第一负责人。导师把关不严，学生不听话，需要利用制度来惩戒。
二、学位论文普遍性的问题，主要体现在以下几方面：
1. 阅读量少。不了解本领域同行或顶级专家团队的工作情况，没有跟踪前沿重要进展。
2. 蜻蜓点水。综述内容不全面，体系不系统、知识碎片化，点到即止。
3. 吃夹生饭。综述的系统性还欠火候。综述不具有历史追索性，说一半、留一半。
4. 爱炒现饭。重复课题组历届学生学位论文的内容，思想陈旧，没有新意。没有读原始文献，吃二道饭，人云亦云。
3. 平淡无味。没有寻找科学问题的来龙去脉，争论（Issues)焦点在哪里？有味道的论文会指出争议或科学问题。
4. 议论不够。大多数论文仅对前人的工作进行简单罗列。综述需要建立、发展和完善相关研究方向知识体系；需要对前人的工作进行述说和评议，指出不足；需要比较、分析和归纳，提出自己的见解。
5. 说外行话。基本概念一知半解，概念混淆：专业基础知识较为薄弱。专业术语使用不专业，特别是非科班出身，跨专业时容易出现。
6. 重复问题。在前言和后面章节中对于原理的解释所采用的化学反应式多次重复出现。
7. 缺乏严谨。数据有效数字太长、图表数据无偏差，误差棒、显著性差异分析。
8. 语言问题。中文英语化；母语基础不好，“的、地”不分；有的句子太长。中英文标点不分。
9. 缺少讨论。绝大多数论文并没有讨论部分,看起来像实验报告。论文光有数据和图片，缺少科学思想、观点，只有骨感。前人有何观点？本研究与前人的结果有何不同？为什么不同？与自己、课题组和前人工作结果（数据）的比较，说明本工作的意义和进步。只有通过讨论，才能深入揭示科学的本质内涵和推动科学的进步。
10. 理论性弱。绝大多数没有应用数学模型和学科的基本原理和定律来解释所观察到的现象。从而在科学性、逻辑性和可读性方面显得乏力。
11. 虎头蛇尾：结论太简单，缺乏数据支撑。
12. 参考文献：格式不统一，信息缺失。
13. 忽视本课题组的相关工作。对课题组前期工作关注度不够，不引用本课题组工作。
14. 轻视中文文献。有的论文几乎不引或很少引用中文期刊论文。这是一个很大的问题。整体来说，国内中文期刊质量越来越高，至少EI收录的中文刊具有英文SCI水平。一篇中文学位论文完全不引中文文献，说明作者对中文刊的漠视和不了解国内发展动态。
15. 文献陈旧。最近5年的论文引用的少，与第1-4点相关，也反映在创新性上的不足。疫情对学生在家查找文献资料或许带来了很多不便。
不规整的月球 （HUAWEI P30 Pro手机摄于2020年8月1日（农历12日））
附件：三份研究生论文修改的聊天记录：
学生A
ron 2020/4/30 22:45:18
Mg2Ca，电极电位有人认为低于纯镁，是阳极型第二相
ron 2020/4/30 22:46:35
阅读我的《金属学报》综述论文（医用镁合金：成分、组织及腐蚀, 2018,54(9):1215-1235）
ron 2020/4/30 22:46:44
专门有一段讨论
ron 2020/4/30 22:46:54
第二相对腐蚀的影响
ron 2020/4/30 22:48:21
（图略）腐蚀类型：不止这两种（点蚀和电偶腐蚀）
ron 2020/4/30 22:48:34
还得说完
ron 2020/4/30 22:48:49
看我的综述论文！！！
ron 2020/4/30 22:50:45
微弧氧化膜综述分量不够
ron 2020/4/30 22:51:21
我们自己发表了不少相关论文，但似乎没有得到很好的介绍
ron 2020/4/30 22:51:39
综述部分内容必须成体系
ron 2020/4/30 22:52:07
不能蜻蜓点水
ron 2020/4/30 22:59:55
对你要求高一点，
ron 2020/4/30 23:00:02
也是基本要求
ron 2020/4/30 23:34:00
图片应当尽可能最大化
ron 2020/4/30 23:34:13
便于读者阅读
ron 2020/4/30 23:34:24
不要在乎版面
学生A 2020/4/30 23:34:48
好的
ron 2020/4/30 23:35:21
图与图之间要留空白
ron 2020/4/30 23:36:12
EDS 补充wt%数据
ron 2020/4/30 23:36:32
缺wt%数据
ron 2020/4/30 23:36:51
一般表达为 wt% (at%)
ron 2020/4/30 23:37:37
P.23
ron 2020/4/30 23:37:47
行间距不对
ron 2020/4/30 23:38:42
黄色改为其它颜色
ron 2020/4/30 23:39:36
MgY2-不能用两种颜色
ron 2020/4/30 23:40:40
图放大
ron 2020/4/30 23:41:30
所有反应式的行间距需要调整
学生A 2020/4/30 23:42:02
根据下发模板要求修改的
ron 2020/4/30 23:42:39
文字需要整体一致
ron 2020/4/30 23:43:32
反应式段前与段后的设置与文字的不一致
学生A 2020/4/30 23:44:26
好
ron 2020/4/30 23:45:05
上面两图太小
ron 2020/4/30 23:45:13
需要放大1倍
ron 2020/4/30 23:46:39
需要顶格
ron 2020/4/30 23:47:07
大写Bare
ron 2020/4/30 23:51:21
课题组最新的工作尽快引用
ron 2020/4/30 23:51:35
其它没有了
学生A 2020/4/30 23:52:18
收到
学生A 2020/4/30 23:52:27
谢谢老师，老师辛苦了
ron 2020/4/30 23:52:42
自己的论文目录
ron 2020/4/30 23:52:46
修改一下
ron 2020/4/30 23:52:59
最好的论文排到最前面
学生A 2020/4/30 23:53:07
好的老师
学生B
ron 2020/2/26 0:05:38
抑制剂，专业说法为缓蚀剂
ron 2020/2/26 0:09:55
题目需修改
ron 2020/2/26 0:10:32
摘要：虎头蛇尾，结果表明，太简单
ron 2020/2/26 0:27:29
文献综述，需要补充最新进展，包括本课题硕士论文的相关工作，如**论文
ron 2020/2/26 0:27:57
并具有历史追索性
ron 2020/2/26 0:28:43
最近提交的发明专利部分内容可借鉴
ron 2020/2/26 0:29:21
优秀论文需要好的综述
ron 2020/2/26 0:30:20
创新性需要充分表达
ron 2020/2/26 0:31:45
主要工作，特别时第三部分，与**工作相近，有何不同？最好增加讨论
ron 2020/2/26 0:32:13
优秀论文应该有理论上的支撑，有理论创新
ron 2020/2/26 0:32:27
希望注意一下。
ron 2020/2/26 0:33:05
结论也是太简单，甚至没有一丝数据！
ron 2020/2/26 0:37:32
文字上需要下功夫，你们母语都不会说了，主谓宾定状补语要搞清。句子之间、段落之间、章节之间逻辑关系要清晰
ron 2020/2/26 0:39:49
另外，讲究一点美学，至少在小标题之间，保持字数和句式一致，形成很好的逻辑关系
ron 2020/2/26 0:40:09
语言要简洁
ron 2020/2/26 0:43:18
目前我们课题组硕士论文综述部分都没有达到我的要求。当然，时间上的保障很重要。
学生B 2020/2/26 6:59:21
好的，收到
ron 2020/3/18 11:14:36
应力腐蚀的概念和三个条件？
ron 2020/3/18 11:15:00
在实际应用中，应力腐蚀开裂的发生无法预测并控制？
ron 2020/3/18 11:15:12
镁合金发生应力腐蚀不需要特定腐蚀介质，在存在或不存在氯化物的介质中均可发生？
ron 2020/3/18 11:15:22
似乎一知半解！
ron 2020/3/18 11:17:42
A Critical Review of the Stress Corrosion Cracking (SCC) of Magnesium Alloys. August 2005, Advanced Engineering Materials 7(8):659 – 693. DOI: 10.1002/adem.200500071. N. Winzer，Andrej Atrens，Guang-Ling Song， C. Blawert
ron 2020/3/18 11:18:06
这篇文章是镁合金SCC的经典，需要读一下
ron 2020/3/18 11:19:44
有关镁合金腐蚀，你有没有读我2018年在金属学报发表的综述论文？
ron 2020/3/18 11:19:58
我感觉没有，或者没有消化。
ron 2020/3/18 11:20:55
有关镁合金腐蚀的综述停留在本科生的水平
ron 2020/3/18 11:21:46
需要自己读原始文献，而不是别人的文献，人云亦云。
ron 2020/3/18 11:23:52
综述需要建立、发展和完善相关知识体系，对前人的工作进行述说和评议，指出不足。
ron 2020/3/18 11:24:46
比较、分析和归纳
ron 2020/3/18 11:25:01
提出自己的观点
ron 2020/3/18 11:25:48
标点符号：N，O，S和P。
ron 2020/3/18 11:26:07
逗号应为顿号
ron 2020/3/18 11:27:29
腐蚀抑制剂
ron 2020/3/18 11:27:42
我说过：缓蚀剂
ron 2020/3/18 11:27:51
这是专业术语
ron 2020/3/18 11:28:25
专业人士一看，这是“外行”写的
ron 2020/3/18 11:29:04
需要牢记
ron 2020/3/18 11:29:17
读的教科书太少
ron 2020/3/18 11:29:44
抑制剂：缓蚀剂！
ron 2020/3/18 11:32:14
我早上转发的微信，有关湖南大学教授的工作，涉及Al合金表面改性，与你的工作有一定相关性
ron 2020/3/18 11:32:20
如席夫碱
ron 2020/3/18 11:32:30
氨基酸
学生B 2020/3/18 12:07:17
好的
学生B 2020/3/18 12:07:26
收到，我再改
ron 2020/3/18 12:47:54
核心期刊以上中文文献也需要引用
学生B 2020/3/18 12:49:50
好的
ron 2020/4/23 21:43:54
Schif-base 论文讨论部分：增加一幅图
ron 2020/4/23 21:44:21
与葡萄糖、DNA、氨基酸等制备的涂层耐蚀性能比较
ron 2020/4/23 21:44:36
柱状图
学生B 2020/4/23 22:17:31
好的
学生B 2020/4/29 10:02:39
那我把这部分完全修改完就发给您
学生B 2020/4/29 11:13:31
老师，讨论部分增加了耐蚀性对比图，增加了一点描述
学生B 2020/4/29 11:13:34
您看一下吧
ron 2020/5/8 11:35:35
建议你抓紧时间修改一下：英文关键词：inhibtor应为Inhibitor.流程图，英文为diagram.截面图英文为Cross-sectional view；X 射线光电子能谱（精细谱）英文：High resolution of XPS.
前言部分：长句太多。
点蚀：补充内容（第二相的影响）及文献医用镁合金：成分、组织及腐蚀, 金属学报 2018,54:1215-1235；
补丝状腐蚀内容；缝隙腐蚀及其参考文献【23，24】替换为上海交通大学张小农2篇文献：Acta Biomaterialia (2019) 、Journal of Materials Science and Technology (2020).
晶间腐蚀补充内容及文献：Corrosion of an extruded magnesium alloy ZK60 component—The role of microstructural features.Journal of Alloys and Compounds,509, 2011: 4462-4469。
补充：应力腐蚀及腐蚀疲劳两种类型。
有关负差数效应的概念，需要更为准确的描述。
合金化：补充Al、Li、Sr、RE的作用。
1.3.2 表面改性，补充本课题工作相关内容。
ron 2020/5/8 11:50:53
注意一下排版细节
学生B 2020/5/8 11:51:29
好的
学生B 2020/5/8 11:51:36
我自己再认真检查一下
ron 2020/5/8 11:52:18
Rp=βaβc/(2.303icorrβa+βc（2.1）
ron 2020/5/8 11:52:21
斜体
学生B 2020/5/8 11:52:43
好
ron 2020/5/8 11:52:59
使用LiOH 溶液作为矿化剂
ron 2020/5/8 11:53:10
依据
ron 2020/5/8 11:53:22
LiOH有何作用？
ron 2020/5/8 11:53:38
课题组有2个硕士做过
学生B 2020/5/8 11:54:37
好
ron 2020/5/8 11:55:25
图太小了
ron 2020/5/8 11:56:20
1.30有效数字
ron 2020/5/8 11:56:32
0不能少
学生B 2020/5/8 11:56:41
好
ron 2020/5/8 11:57:03
表头中英文不吻合
ron 2020/5/8 11:57:46
（表）乱！
ron 2020/5/8 11:58:17
保留小数点后2位，不要3位
ron 2020/5/8 11:59:41
图放大，同文字一样宽
学生B 2020/5/8 12:04:34
好
ron 2020/5/8 15:13:58
应该AlMn相点蚀引起的
ron 2020/5/8 15:14:27
你的说法我不同意
ron 2020/5/8 15:15:27
（表略）乱！
ron 2020/5/8 15:15:56
横排如何？
学生B 2020/5/8 15:16:29
好，我改改
学生B 2020/5/8 15:16:45
这样排排不开，那就横排吧
ron 2020/5/8 15:20:14
席夫碱（Schiff base）
ron 2020/5/8 15:20:19
加分子式
ron 2020/5/8 15:21:47
中英文不一致
学生B 2020/5/8 15:21:59
上次您跟我说了，这个席夫碱只有一个结构通式，我画在流程图里了，它根据R侧基的不同表现出不同的结构，我觉得加在那个地方不合理我又删了
ron 2020/5/8 15:22:41
收到
ron 2020/5/8 15:28:22
检查化学反应式是否有重复？
学生B 2020/5/8 15:28:31
检查了
学生B 2020/5/8 15:28:40
上次就检查了，把重复的都删了
ron 2020/5/8 15:30:00
a/b/c分别是？
ron 2020/5/8 15:30:16
在题图种需要说明
学生B 2020/5/8 15:30:34
好的
ron 2020/5/8 15:31:01
且此图挪到前面一点
ron 2020/5/8 15:31:10
读者好对比
学生B 2020/5/8 15:31:21
好吧
ron 2020/5/8 15:31:57
没有误差棒？
ron 2020/5/8 15:32:58
同为AZ31，基体的数据差距这么大！
ron 2020/5/8 15:33:32
厚度对比一下
学生B 2020/5/8 15:33:39
不同批次的31做出来的耐蚀性有差别，而且电化学工作站也对测试结果有影响
ron 2020/5/8 15:34:22
析氢速率没有比较
ron 2020/5/8 15:35:19
与前人类似工作有必要比较，你在小论文中已经做了
ron 2020/5/8 15:36:02
你要在论文中有所解释
ron 2020/5/8 15:40:00
J. Magnes. Alloy
ron 2020/5/8 15:40:23
参考文献，需要全部修改缩写
ron 2020/5/8 15:40:35
标准缩写
学生B 2020/5/8 15:41:04
嗯
ron 2020/5/8 15:41:17
缺期？
ron 2020/5/8 15:41:33
Vol.?
ron 2020/5/8 15:42:04
（图略）
标点符号后需空一格！
期刊名，必须统一；或全拼或缩写
信息不全！！！
ron 2020/5/8 15:55:01
基金号标注位置统一
学生B 2020/5/8 15:55:30
好
ron 2020/5/8 15:55:56
逐一修改，仔细一点
学生B 2020/5/8 15:56:12
好
ron 2020/5/8 15:56:34
如同出版论文和书籍一样，非常严格
学生C
ron 2020/5/2 20:51:59
意见见论文
ron 2020/5/2 20:52:23
重点把中英文摘要修改了
ron 2020/5/2 20:52:32
结论有调整
学生C 2020/5/2 20:53:28
好的，老师辛苦了。
ron 2020/5/2 20:53:30
综述有些地方，如LDH,转化膜等涂层比较薄弱
ron 2020/5/2 20:53:46
如有时间补强一下
学生C 2020/5/2 20:54:07
好的，老师。
ron 2020/5/2 20:54:23
综述的系统性还欠火候
ron 2020/5/2 20:54:35
议论不够
ron 2020/5/2 20:54:52
即提出的争议或科学问题
ron 2020/5/2 20:55:12
尽量完善吧
ron 2020/5/2 20:55:27
中间部分我没有看了
ron 2020/5/2 20:55:53
讨论部分
学生C 2020/5/2 20:56:17
好的，老师。
ron 2020/5/2 20:56:18
比较骨感
ron 2020/5/2 20:56:55
文字和科学思想、观点涉及很少，似乎是应付
ron 2020/5/2 20:57:26
别人有何观点，我们与别人的结果有何不同
ron 2020/5/2 20:57:35
为什么不同
ron 2020/5/2 20:57:59
通过讨论，深入揭示科学的本质内涵
ron 2020/5/2 20:58:12
尽力而为吧
学生C 2020/5/2 20:59:14
好的，我再好好修改修改，老师。
ron 2020/5/2 20:59:14
你的论文理论性有一些，但不足
ron 2020/5/2 21:12:34
这两篇文章，包括你的工作都是基体不同，
学生C 2020/5/2 21:16:03
对，老师，实验的基体不一样。
ron 2020/5/2 21:17:18
即涂层的耐蚀性能受基体性能的影响
ron 2020/5/2 21:17:52
你想一下，这三部分工作的共同点
ron 2020/5/2 21:18:55
你的三种方法获得的数据，需要进一步加工，
ron 2020/5/2 21:19:30
相对于氢氧化镁，其它两者涂层性能提高的百分比
ron 2020/5/2 21:19:35
是多少？
ron 2020/5/2 21:19:49
即显著度
ron 2020/5/2 21:20:38
有些数据尽管有差异，但不明显，属于误差范围；
ron 2020/5/2 21:20:59
要有显著性差异，说明重要影响
ron 2020/5/2 21:21:35
这是生物领域普遍采用的数据分析
ron 2020/5/2 21:22:12
有关显著性差异，如不清楚，可问邹老师
学生C 2020/5/2 21:22:22
好的，老师，我把P值加上
ron 2020/5/8 16:09:12
（图略）不需要空格
ron 2020/5/8 16:10:35
（图略）没有句号"."
ron 2020/5/8 16:17:07
（图略）基体
ron 2020/5/8 16:17:53
多了“,”
学生C 2020/5/8 16:18:25
老师，因为重复太多，我写成了基板。
ron 2020/5/8 16:19:51
还是基体
学生C 2020/5/8 16:20:10
好的，老师
ron 2020/5/8 16:20:44
（图略）相对于氢标电位
ron 2020/5/8 16:20:51
SHE
ron 2020/5/8 16:21:05
科学需要严谨
ron 2020/5/8 16:21:46
Mg17Al12
ron 2020/5/8 16:22:09
数字下标
ron 2020/5/8 16:23:00
后面加“，”
学生C 2020/5/8 16:24:45
好的，老师
ron 2020/5/8 16:27:49
根据页面，图尽可能大
ron 2020/5/8 16:33:22
ron 2020/5/8 16:33:45
a/b/c图立起来
ron 2020/5/8 16:34:04
即c下移一行
ron 2020/5/8 16:35:22
按规矩，你应该做盐雾试验的
ron 2020/5/8 16:35:50
或者挂片
ron 2020/5/8 16:36:15
写到下一步计划中
ron 2020/5/8 16:37:40
ron 2020/5/8 16:37:56
哪三种涂层？明确标明
学生C 2020/5/8 16:38:11
好的，老师
参考链接：
1. 学位论文中的文献综述写作，掌握这3点写作开端不用愁了！ http://blog.sciencenet.cn/blog-951291-1135649.html
2. 综述是如此重要—如何写好一篇真正的综述
http://blog.sciencenet.cn/blog-215974-1115851.html
3. 如何写综述
http://blog.sciencenet.cn/blog-1991755-1006463.html
4. 学习漫谈（72）：如何写综述文章
http://blog.sciencenet.cn/blog-330732-589005.html
