作为一名普通老师，也作为一名想学习电子技术的中年男，我在阅读了多本电子制作技术类图书之后，有点意见不吐不快。
一类书是电子制作专业的教材，系统性很强，这是个优点。但是这类书给出的电路图往往很抽象，以这些书里的振荡电路为例，往往只告诉你可以输出什么频率的正弦波（或者方波、三角波），然后让你用示波器来观察，却从来没有给出过一个“闪烁的灯泡”或者电子门铃这样的电路，也许在作者眼里，这不就是加个灯泡或者扬声器的事情嘛，但是如果整本书都没有我说的这样可以直接用起来的完整电路，那真的让人感觉不爽。而且它们压根不告诉你三角波有什么用，只是告诉你：看，这里确实是三角波吧。类似的还有运算放大器，往往书上只告诉你加法电路可以把两个信号加起来，却不告诉你加法电路到底有什么用。有的书好一点，总算告诉你加法电路的一个应用（而且是这本书里加法器的唯一应用）——可以实现混音，但是并不告诉你它在实际音响中怎么和其它部分连起来。在这方面，有的书比较好，既有整机电路，又有其中某几部分单独的电路。
另一类是纯粹的制作类书，书名往往叫做“电子制作XX例”，其中相当多是面对青少年的。但是这些书大多不够系统化，只是单纯罗列了一些电路。这里说的系统化，一是指电路原理，二是指电路用途，三是指难度或者说是电路的复杂程度。我觉得最好能按照原理对电路分类，然后每个原理下面再按难度推进，并且每类可以重点介绍一种，其余的作为扩展。以晶体管开关电路为例，可以先给一个最简单的开关电路，比如用按键控制的晶体管反相电路，讲清楚后再简单给出与之类似的断路报警器、自动照明灯等电路。这样学生在制作时同类电路可以只做一个，节省不少精力。再以数字电路为例，为什么不带着我们做一个简单的二位全加器呢（输入用开关，输出用三个LED）？或者用计数器来控制LED亮度（按开关使LED在微亮、高亮、熄灭三种状态之间切换），这多有意思。
第三点是有些书文字多而图太少。以晶体管双闪灯电路为例，这个电路的原理用文字是很不容易说明白的，但是如果画几副相同的电路图，分别标出不同阶段的电流通路，再配合文字说明就直观得多。类似的还有用万用表检测鉴别晶体管管脚和类型的方法，也是文字说起来麻烦，而用图表示则很清晰。
第四点是有些书给出的电路配合着专门的印刷线路板，难道我们业余人员还得找加工线路板的地方？如果我们找得到也就不是业余人员了。我觉得最好是以面包板或者洞洞板为制作工具，这样比较简单。有的书比较好，不但是以面包板为工具，还列出了全书所用元件清单，甚至还有相应的网店，可以让读者一次性买齐所有配件。而反之有的书不管什么电路都要先制作一个整流稳压电源，而不是用电池供电，单是这个电源就足以让很多初学者望而生畏了。
