有效的班级管理
有效的班级管理需要考虑：
1-班级学生的年龄段
2-班级学生的综合素质
3-班主任自身可以全身心待在班级内部的时间
等
有效的班级管理：
受制于青少年身心发展特点，抑制其自然天性豪放免受束缚需要的班规不受欢迎
青少年秩序、纪律观念的淡泊，过于繁多的、冗杂的、执行可能性较弱的班规不受待见
处罚力度过弱的班规不受待见
班主任短期内不能对班级有一个较为全面、正确的了解，而班级成员有自己的想法，班干部与班级成员之间保持一致
强硬派班主任无法获得班级成员与班干部发自内心的尊崇
班主任放手，让有能力，肯担当的班干部团体去管，往往事半功倍，益处多多
管与不管的逻辑告诉我们不管是为了管的更好
