VR系统让线上教学“活”起来
新浪大连04月01日 09:16
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摘要： 实操是学好实践技能课程的关键，缺少了这个重要环节就犹如“纸上谈兵”，无法深刻理解所学的理论知识，但是，受疫情影响，
学生暂时无法走进实验室，面对这道难题，大连海事大学航海学院船艺教研室的老师们大胆创新、转变思路，在进行传统线上授课的同时，利用
虚拟现实仿真技术，设计了船舶海上航行的VR教学环节，有了这个“黑科技”，学生可以通过手机及VR设备随时获得海上航行体验，为航海实
践教学提供了便利条件，获得了学生们的一致点赞。
实操是学好实践技能课程的关键，缺少了这个重要环节就犹如“纸上谈兵”，无法深刻理解所学的理论知识，但是，受疫情影响，学生暂时无
法走进实验室，面对这道难题，大连海事大学航海学院船艺教研室的老师们大胆创新、转变思路，在进行传统线上授课的同时，利用虚拟现实
仿真技术，设计了船舶海上航行的VR教学环节，有了这个“黑科技”，学生可以通过手机及VR设备随时获得海上航行体验，为航海实践教学
提供了便利条件，获得了学生们的一致点赞。
“这个实训系统既简单又方便，在家通过电脑或手机都能使用，手机配合VR设备时，好像真的在船舶驾驶台一样，让我们更容易把学习的知
识和实践应用联系起来”。航海技术2016级学生周轩宇在家中利用VR软件进行船舶操纵和避碰的练习后兴奋地说。
视野内，宽敞明亮的驾驶台、清晰的电子海图和雷达、逼真的海况船况，都强烈冲击着学生们的视觉，这种仿佛置身海上操船的训练让学生们
能够更好的理解书本上的知识，同时也激发了学生们强烈的学习兴趣。
看似简单的软件，背后是大连海事大学航海学院船艺教研室老师们的辛苦付出，据负责人李强老师介绍，为了给学生带来更好的实操体验，我
们在系统内设计了船舶操纵和船舶避碰两个模块，在船舶操纵模块，系统可以设计船舶进出港靠离泊操纵、锚泊操纵、狭水道航行操纵和密集
区域操纵等环节，学生在利用该系统时，仿佛置身于船舶驾驶台，现场观摩操纵人员在不同情况下的值班情况，避让手段和操纵决策；在船舶
避碰模块，按照船舶航行水域分别设置了开阔水域船舶避碰、狭水道（航道）船舶避让，按照能见度情况设置了能见度良好和能见度不良时的
避让，目标船舶分别位于本船的不同方位，实现了不同船况、不同海况下的避碰练习。
