2020年，一场突如其来的新冠疫情让全社会都按下了暂停键。疫情当前，对于高校辅导员来说，是一场特殊的“大考”。一般而言，每一次突发公共危机事件，都意味着对思政工作者的挑战。同时，每一次危机事件的解决，也都蕴含丰富的思政工作机会和素材。特殊时期广大高校辅导员，要不忘立德树人的初心，担负起净化学生灵魂、促进学生健康成长的使命，把爱国主义教育与坚持立德树人相结合，把疫情和灾难变成教材，充分展现出新时代高校辅导员的精神风貌。
在去年东北师范大学举办的全国高校辅导员优秀骨干培训班上，教育部党组书记、部长陈宝生出席开班仪式并讲话。陈宝生指出，各地各高校和广大辅导员要充分认识到辅导员队伍在落实立德树人根本任务、推动高等教育健康发展中的重要意义、重大责任和光荣使命。立定工作作用维度，全面认识辅导员之“辅”;立足工作方法维度，深刻认识辅导员之“导”;立基岗位身份，明晰认识辅导员之“员”。
立定工作作用维度，全面认识辅导员之“辅”
“辅”有辅佐、辅助、帮助的意思。高校辅导员担负着立德树人的神圣使命，在实际工作中，不仅要起到上传下达教学任务的作用，同时还要做好学生的思想工作，解决学生的思想困惑，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。要从辅导员岗位的特殊性出发，做好党委工作的助手、教师教学的助手、学生学习的助手。要从辅导员工作主辅二重性出发，做思想政治工作的主攻手、学生管理的主导者、学生成长的主心骨。
做思政工作的主攻手，党委工作的干将。辅导员作为高等学校学生日常思想政治教育的骨干力量，肩负着大学生的思想理论的价值引领、心理健康教育和咨询、职业规划与就业创业指导、党团和班级建设、校园危机事件应对、理论和实践研究、学风建设、学生日常事务管理、网络思想政治教育等九大职责，辅导员可谓是责任重大。教育部出台的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》将加强党团建设作为高等教育学校辅导员的工作职责，该规定从法理层面上确定了辅导员的工作要求。
建立健全学生党支部，加强学生的党团建设是学校学院党委的重要工作内容，学生党支部又是学校党委的基层组织。学生党支部发挥着党和学生联系的纽带的作用，而辅导员则是建立起党委和学生党组织联系的桥梁。学生党建工作是辅导员的工作职责之一，参与学生党组织的建设，辅导员具有先天优势。辅导员作为高校学生思想政治工作的中坚力量，首先就是要做好学生党员的发展工作，作为学生入党的引路者、介绍人、培养人，把品学兼优、德智体美劳全面发展的学生吸收到党员队伍，给党组织注入新鲜血液。组织学生党员民主生活会，引导学生发挥党员模范带头作用，树立榜样，培育良好的学风、党风、校风。面对新时代党建新要求，广大高校辅导员要树立党建、学生工作一盘棋的大局意识，为高校学生党建工作贡献自己的力量。
做学生管理的主导者，教师教学的助手。辅导员在高校的教师队伍体系中，并不承担繁重的教学任务，所以在学院工作中承担着配合学院完成教师和学生的工作，起的是承上启下的作用。这就要求辅导员除了具备专业的业务知识以外，还需要过硬的综合能力，学院工作复杂而繁重，既要处理好学院与学生之间的关系，同时还要处理好整个学校和学院之间的关系，所以这就要求辅导员要具备“眼观六路、耳听八方”的技能，及时传达学校、学院的工作安排，同时也要迅速反应在学生中存在的问题，以便把问题解决于无形之中。
做学生成长的主心骨，学生学习的助手。做好学生工作是辅导员首要的、基本的工作。学生工作是一项繁琐而细致的工作，涉及到学生平时在学校的学习、生活、思想情感等各个方面，事无巨细但又不能掉以轻心。作为辅导员，必须从学生的角度出发，关注学生的情感变化，把自己变成学生倾诉的对象，帮助学生改变认识，端正学习的态度，积极树立正确的价值认知。因此这就要求高校辅导员教师具备过硬的政治理论素质，做学生利益的实践者、捍卫者、引导者。习近平指出“传道者自己首先要明道、信道”，让有信仰的人讲信仰，帮助有信仰的人重新明确和树立信仰，这是当代辅导员要做好的工作。广大辅导员要坚定马克思主义的政治立场，帮助学生吸取马克思主义理论中的理论精华，用马克思主义的思想和方法分析问题和解决问题，让学生在学理论中感受理论魅力，最终践之行动。
立足工作方法维度，深刻认识辅导员之“导”
“导”是有引导、疏导、劝导之意。陈宝生指出，要加强政治领导、思想引导、情感疏导、学习辅导、行为教导、就业指导，守护学生的人生航向，坚守阵地，引导学生正确处理各种关系、解决学习中遇到的难题，旗帜鲜明，体察入微，引导学生科学做好人生规划，顺利走向社会。
加强政治引领。高校辅导员承担着大学生的思想政治教育的责任和使命，要坚定马克思主义的政治立场，坚定以学生为中心的政治立场，坚定不移地拥护和支持中国共产党的领导，将学生的爱国情、爱校清、爱党情融入到平时的学习实践中去，内化成每一位学生的精神信仰，外化成每一位学生的实际行动。加强对学生的政治引导，充分体现新时代辅导员教师的高度的政治觉悟、坚定的职业操守和高尚的道德品质。把学生的安心作为自己的初心和本心，全心全意为学生服务。
加强思想引导。思想是行动的先导，积极的思想引导能够激发学生学习的积极性和主动性，而消极的思想引导、错误的思想引导或者是不对学生思想做任何引导，任由其自由发展，那最终导致的结果就是荒废学业甚至是误入歧途。辅导员要用深厚的理论吸引学生、细腻的情感呼唤学生、高尚的思想引导学生，促进与学生之间的关系，引导学生树立远大的理想信念，帮助学生树立“四个意识”，增强“四个自信”，做到“两个维护”，强化学生的使命感和责任感教育。转变学生的思想观念，由原来的“要我学”变成“我要学”，不断地提高青年学生的理论素养和思想境界，为实现“两个一百年”的奋斗目标，培养为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
加强情感疏导。习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调，青少年正处在“拔节孕穗期”，要落实立德树人根本任务，培养出担当民族复兴大任的时代新人。广大青年学生正是处在世界观、人生观和价值观形成的关键时期，会面临来自家庭、学校、同学、老师等各个方面的问题，思想情感容易波动，易受到外界的影响，所以就需要辅导员充当学生思想情感教师，聆听学生诉求，舒缓学生的精神压力，要给学生心灵买下一颗真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。
加强学习辅导。学生的第一任务就是学习，学习丰富的科学文化知识的同时还要学习为人处世的道理，增强其自身综合素质和本领。辅导员在辅导学生学习的同时也要加强自身的理论修养，丰富自己的知识面、拓宽自身的知识面、提升自身的知识转化能力，以满足现在学生对复合型、综合型、全能型教师的需求。高校辅导员要加强对学生的学习辅导，一是要加强学生的专业课辅导，帮助学生构建完整的知识体系，能够举一反三、触类旁通，锻炼学生提高理论联系实践的能力。二是要加强学生的理论课辅导，这里的理论课特指的是思想政治理论课(即“4+1” 《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养和法律基础》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》)，帮助学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，将自己的个人梦想融入于实现中华民族伟大复兴的中国梦。三是要加强对学生的课外辅导，对于有兴趣特长的学生，要加以引导，帮助其发挥自己的特长，在学习之余培养自己的兴趣爱好，陶冶情操。如在有些高校允许和鼓励学生修双学位，就是在学生学好本专业文化知识的同时，满足部分学生学习其他专业知识，以提高本人的知识水平。
加强行为教导。“教导”分为“教”和“导”两部分。“教”是指告诉学生如何做，“导”是指告诉学生怎么样做的更好，“教”和“导”是相辅相成的两部分，前者是后者基础，而后者则是前者的重要补充。行为的养成不是一朝一夕的事，是在长年累月的积累中慢慢养成的。对于广大青年学生来说，他们还处在性格、思维方式、人生态度养成形成的黄金阶段，加强对青年学生的行为教导，是及其有必要的。辅导员要在学生中树立党员学生榜样，以严格的行为规范来要求学生，让党员学生通过言传身教影响周围的其他同学，告诉他们什么事该做、什么事能做、什么事必须做，帮助学生形成明辨是非的能力。同时辅导员自身也应该在学生面前树立并做好榜样，加强自身政治素质建设、行为规范建设、道德情操建设来潜移默化的影响学生、启发学生、激励学生，不断增强学生的责任意识、集体意识、荣誉意识。
加强就业指导。理论来源于实践，最终又要回到实践中去指导实践。当代青年学生是有理想、有信仰、有追求、有使命的新一代学生，理应承担其建设祖国、繁荣社会、兴旺家庭的责任。作为学生密切联系的辅导员，在学生具备丰富的理论修养、深厚的知识储备、超前的学识眼界的情况下，应该为学生提供必要的就业指导，作为他们即将步入社会的“加油站”。让学生用自己的所学所知，服务社会、造福人民，将科学文化理论知识转化为富国强民的实际生产力。一是辅导员可以与学校的就业指导中心合作，通过举办讲座、办展览、办招聘会等丰富多彩的形式，让学生认准自己的社会定位，以最小的时间和精力成本，帮助其在最短的时间之内找到适合自己的工作岗位。二是辅导员还可以结合本院的实际情况开办就业论坛，邀请一些著名企业和优秀毕业生回校做报告，分享求职就业的一些心得，以帮助未毕业学生认清就业陷阱，防止上当受骗。三是辅导员可以建议学院根据自身情况开设一些就业指导课，真正让学生将所学习到的理论文化知识应用于社会实践并改造社会、改造自身，在实践中夯实自己的知识水平，提高实践能力。
立基岗位身份，清晰认识辅导员之“员”
陈宝生部长强调，要在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，在推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的进程中，辅导员要做承担伟大工程的施工员、伟大事业的质检员、伟大斗争的战斗员、伟大梦想的服务员的职责，培养能够担负民族复兴大任的时代新人。
辅导员要做好承担伟大工程的施工员。推进党的建设新的伟大工程是高校辅导员不断加强和改进学生党组织，以提高党领导的先进性、组织性、纪律性的题中之义。学生党组织是党在高校的基层组织，是连接党中央和学生的桥梁和纽带，在高校中发挥着总揽全局、协调各方的作用。做好阶层党组织的服务引导工作，对于完善基层党组织，发挥学生党组织的模范带头作用，加强对学生基层党组织的领导具有十分重要的理论和现实意义。
辅导员是与学生党组织关系最为密切的群体，学生党团组织的建立、学生党员的发展、各项组织活动的举办都离不开辅导员的帮助和支持，辅导员是不断推进党的建设新的伟大工程的施工员，为完善党的基层组织建设，保障党的基层组织顺利有序运转贡献了自己的聪明才智。广大高校辅导员，不仅是做好学生的组织建设，更要加强对学生精神灵魂的塑造，是新时代不断推进党的建设不可或缺的中坚力量。
辅导员要做好伟大事业的质检员。旗帜引领方向，道路决定命运。十九大报告指出“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题”，坚定不移地坚持中国特色社会主义伟大事业，是当前和今后一段时间内全体中华儿女勠力同心、艰苦奋斗的不懈追求。
高校辅导员承担着对学生的情感关怀、思想引导的责任，在完成中国特色社会主义伟大事业的过程中，离不开每一个中国人的努力和奋斗，尤其是广大青年学生的参与，更是对完成中国特色社会主义伟大事业增添了无限的智力支持和精神保证。广大青年学生是有理想、有担当、有信念的新一代中国特色社会主义事业的建设者和实践者，他们拥有丰富的知识文化、高尚的道德情操、开阔的眼界视野，能够将自己所学的科学理论文化知识与实践充分的结合起来，为社会主义事业服务。学生知识水平的高低、能力的大小直接反映了辅导员的工作细致程度，只有将中国特色社会主义伟大事业的使命与担当意识树立于辅导员的理想信念中，那实现中国特色社会主义伟大事业的梦想终将指日可待。
辅导员要做好伟大斗争的战斗员。习近平总书记在十九大报告中强调：“行百里者半九十。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”实现伟大复兴的中国梦，做好人民满意的教育，不是一件简单的事，需要持之以恒的努力。
做好伟大斗争的战斗员，首先就是要做好辅导员本身的思想斗争工作。广大辅导员教师队伍，要充分认识到自己的角色任务，找准自身的角色定位，树立服务意识。在思想上提高对学生工作的重要性认识，把学生的利益放在第一位，坚持以学生为中心的工作理念，自觉学习和掌握马克思主义基本原理和方法，以中国特色社会主义理论体系武装头脑，不断开创辅导员工作的新局面。其次就是要做好学生的思想斗争工作。青年学生由于其年龄、心理、身体等特点，在这一阶段缺乏明确的自我认知和责任意识，做事容易冲动，这就需要辅导员根据学生的身心特点，从学生和学生工作的实际出发，积极引导、循循善诱，做好学生的思想工作，不断引导学生树立正确的价值观念，从而投入到学习和生活当中去。
辅导员要做好伟大梦想的服务员。实现中华民族伟大复兴的中国梦是当前最伟大的梦想，伟大梦想的实现需要具有伟大斗争精神的奋斗者、践行者、推动者。在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，离不开千千万万具有斗争精神的青年学生，他们是新时代的筑梦人、追梦人、圆梦人。
广大的辅导员教师队伍是广大青年学生放飞梦想的启梦者，而作为青年学生的梦想起航的引领者，辅导员要做好伟大梦想的服务员，服务于广大的青年学生、服务于伟大的梦想、服务于这个伟大的时代。广大的辅导员教师队伍，只有将自己的理想信念熔铸于学生工作和实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大实践中，才能在不断开创新时代中国特色社会主义新局面的征程中，抒写自己人生的壮美篇章。
