中央教育科学研究院研究员储朝晖告诉记者，2010年，他在对比各地高三学籍人数与高考报名人数之后测算出，全国大约有80万名学生弃考。近年，弃考人数以每年接近10万人的速度在增加，今年全国弃考学生大约在100万人。
根据教育部门公布的数据，出国留学的高中毕业生不超过20万人；其他80多万名弃考学生大多选择了就业，还有一部分选择来年再考。这80多万名学生中，农村孩子占了绝大多数。随着我国高校教育由“精英化”向“大众化”的转变，大学生就业形势严峻，导致许多学生不愿意参加高考。
首先，考生应该反思。弃考的学子们是否考虑过，上大学本身就不应该是人生的“里程碑”，改变命运的从来都不是“高考”，而是知识！每年怀揣毕业证的步出校园大学生，到底有多少人真正“毕业”，仅仅是在高校混迹几年，怎么可能被社会认可？有“真才实学”的人，在任何时候都是“香馍馍”！
其次，中学教育应该反思。我们的中学教育到底教会了学生什么？或者到底向学生传递了什么？我们的中学教师默默奉献，充满激情，我们的高三教师，更是不遗余力地向苦读的学子们勾画出“灿烂”的愿景，大学是如何的美好，进入大学是如何的高人一等，简直把“上大学”说成了人生的终点！高三是人生的重要阶段，更是必不可少的历练，我们该教会学生刻苦努力，坚持不懈，勇往直前，追求梦想，而不是急功近利。
第三，高等院校应该反思。我们的高等院校，校门越来越富丽堂皇，大学“越来越大”，我们的教育观念是否紧跟时代步伐？是否该转型发展？是否该加强教育与社会需求的对接？是否该教会学生“一技之长”？如果高校仅仅是收取高昂学费的“文凭贩子”，将会有越来越多学子的对高校“说不”！
笔者认为，面对百万学子放弃高考，需要全社会共同反思，大家理性思考。尤其是作为“社会良心”的诸多媒体，应该深入的挖掘，引导公众积极向上。上个世纪，“读书无用”思潮，让我们远远落后西方；如果“读书无用论”再次抬头，我们将如何完成“中华民族的伟大复兴”，如何实现“中国梦”！
