知识的力量能让你避开陷阱、摆脱困境、展望前景、规划远景、欣赏美景、不断前进。 ——杜文杰
四、读书是解决问题的最好办法（上）
越是文明古国，越是有文化的国度，越是重视书籍和阅读。因为，读书学习不仅是传承文化知识和人类文明的重要途径，而且也是解决实际问题的最好办法。
中国是四大文明古国之一，中华民族有悠久的文化和历史，这些历史和文明的传承离不开千千万万热爱读书的炎黄子孙。
历史上很多名人和伟人都谈到了读书的重要性，伟大的文学家鲁迅先生说：“倘能生存，我当然仍要学习。”说明读书是生命中不可缺少的部分。旧中国，无数中华儿女为寻求救国救民的真理而付出了自己的鲜血和生命。“为中华之崛起而读书”，这是少年周恩来读书的宏伟志向和抱负，这句话鼓舞和激励了亿万中国人读书的热情和使命，并成为中华有志之士读书的座右铭。要想让中华民族重新崛起和振兴，不受外国列强欺凌，就必须要读书，用知识武装头脑，摆脱愚昧、落后和贫穷。北大教授杨昌济在“板仓杨寓”里第一次告诫入室弟子青年毛泽东的就是“读书成龙十字诀”：“修学储能、先博后渊、坚忍。”毛泽东一直铭记在心并为此努力实践。毛主席一生与书相伴，青年时代求学寻求救国救民的真理；战争年代不断学习，实践中国共产党人反对压迫和剥削，推翻“三座大山”，争取民族独立、自由和解放，建立人民当家作主的社会主义新中国的伟大理想和抱负；和平建设年代以及生病期间还在继续读书学习，书桌、案头、床上都摆满了书籍，因为，居安思危，读书学习是解决问题的最好办法和有效途径，共产党人打江山难，守江山更难。建设一个民主、文明、富强的国家需要不断地学习和实践。毛主席和鲁迅先生一样，笔就是刺进敌人胸膛的锋利匕首，文字就是射向敌人身体的一颗颗子弹，文章就是轰击敌人阵地的一发发炮弹。
1917年1月，蔡元培就任北京大学校长，他不仅倡导了“兼容并包”的教育理念，积极主张各种学派思想相互并存、相互争辩、自由发展，而且还广求人才，鼓励创办各种进步学会、社团，支持《新青年》杂志的出版与发行，使北大成为中国新文化运动的发源地。在1919年五四运动中，他对学生去天安门的示威是支持和保护的，当32名学生被捕后，他与其他学校校长到总统府请愿，并到警察厅以身家作保，要求释放学生。当学生被释放后，蔡元培还亲自迎接并安慰学生，同时疾呼：“救国不忘读书，读书不忘救国。”为学生指明了斗争的方向和策略，在学生中享有崇高的威望。要救国就必须读好书，而读书的目的是为了更好的救国，既勉励学生读书，又鼓励学生做一个读书救国的爱国者。这样，既避免了学生盲动的救国，作无谓的牺牲，又让学生好好地积蓄力量，迎接大革命时代的到来，以达到更好的救国效果。1940年蔡元培逝世以后，毛主席特地从延安发出唁电，称他为“学界泰斗，人世楷模。”真乃当之无愧！
读书除了振兴中华民族、救国救民、追求进步真理、推翻黑暗统治外，读书也是一种获取知识，明白道理的重要途径。
孙子曰：“朝闻道，夕死可矣。”讲的是即使明天被杀头，今天也不能放弃学习的道理。这句话在汉代就有一位践行者的故事。
汉武帝死后，汉宣帝刘洵继位，当时汉宣帝想对先皇武帝歌功颂德，大建庙宇，经君臣讨论，同意按刘洵旨意去办。没想到群臣中有一个叫夏侯胜的少府出来反对，说“武帝是有功劳，但因武帝长年征战，千百万将士血洒疆场，国库财力耗尽，百姓饥寒交迫，加之自然灾害严重，有些地方还出现人吃人的现象。其损害尚未恢复，如此无德无恩于民，还修什么庙宇。”
群臣们就用“这是天子的命令”来压制和驳斥夏侯胜，难道天子说的你也不听，竟敢口出狂言。
夏侯胜理直气壮地说；“天子的命令如有不妥，作为懂得大义的臣子，应当直言，坚持真理，而不能迎合和不分是非的顺从。”
结果可想而知，夏侯胜被群臣指责“非议诏书”而被打入大牢。与其一同关进大牢的还有一个赞同夏侯胜看法的支持者就是丞相府的长史黄霸。
黄霸和夏侯胜关在一起，知道夏侯胜学问深厚，就想听夏侯胜讲解《尚书》，当时夏侯胜心情不好，就说：“我们都被判了死罪，快死之人，哪有心情教和学，学了还有什么用呢？”
黄霸却说：“孙子有言"朝闻道，夕死可矣。’”
夏侯胜听后很感动，觉得有理，悲观消极情绪一下全没了，当即为黄霸讲解《尚书》，此后，狱中天天传出他们的讲学声，好像他们不是在坐牢，而是在一起研讨学问。他们就这样学习探讨，一直没有停过，一年以后，两人均被释放。这种不放弃读书学习，誓死追求知识和真理的精神，不正是说明读书学习，获得知识、真理的重要性吗？这难道不是一种读书情怀、乐趣和知识的神奇力量吗？（待续）
四、读书是解决问题的最好办法（下）
（杜文杰原创 2016.3.25—5.10 首发书馆，转载请注明出处，微信 dwj562489960）
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