课堂上，老师让小宝当众朗读自己写的作文……
小宝：“‘建设新农村调查报告’：今年村里的生猪产量大幅上升……”
老师：“小宝同学的作文写得不够生动，更糟糕的是，完全没有突出领导的作用！回去再重新修改一次！”
第二天……
小宝：“老师，我的作文已经按您的意思修改好了，请您过目……”
老师接过来一看，作文被改写为：
“全靠村长的英明领导和无私奉献，今年村里的生猪产量大幅上升，而且大多数老母猪都顺利产下了一大群又肥又白的小猪崽……”
领导作用
快好知 kuaihz
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