有关教育的问题一直是我国比较重视的一方面，以前经济条件不好，很多的孩子上不起学，所以就被迫辍学了，现在经济形势不断变好，再教育方面也越来越重视，所以现在大多数的孩子都是可以接受到良好的教育的，但是也存在一些特别特殊的地方或者存在一些特殊的情况。
孩子不能上学，再教育方面公民是享有权利的，如果强迫孩子不去受教育有可能也会触及到相关的违法情况
第一点就是所有的公民都有接受教育的权利，这个所有的人都是相同的，没有人会因为什么特殊情况就不能接受教育了， 也不会受到年龄的限制。有了被教育的对象教育权才能有效。
第二点就是教育的条件，这一点其实就是说到人员和物质的配备。被教育的人和设施都是不可少的，如果没有受教育的人那么他就丧失了受教育权，可是如果只有受教育的人没有其他的设施，这个权利也可能会丧失，所以两者缺一不可，相辅相成。
1、在受教育过程中，要积极参加和教育有关的活动，在活动中使用相关的设施，通过活动达到教育的目，这里面说的设施就是国家为了教育所提供的资源。
2、对于帮助那些接受教育但是在生活中有困难的人，国家还会设立相对应的补助金额进行支援，我们常听见的就是奖学金、助学金之类的，这些都是国家为了维护教育权所产生的。
3、对于一些表现很突出或者再被教育的过程中成绩比好的人，还会有奖励证书等荣誉上的支持。与奖励相反的情况，如果在受教育的情况下违反了一些规定还会有一定的处罚，在学校期间就是我们听说过分处分，这些处分如果比较严重的话就要记录在案。
延伸阅读：
教育设施重大安全事故罪责任认定的处罚是什么？
特殊教育教师专业标准（试行）内容是什么？
教育行政处罚法中处罚的种类有什么？
