《小红花找朋友》这个教学活动，我首先用之前幼儿折叠的小红花做导入，幼儿都觉得这小红花很漂亮，可是老师手里只有一朵小红花，他太孤单了，它告诉老师说它要找一个朋友，这样来引出故事。而故事我采用了分段式讲故事，层层递进，激发幼儿的兴趣。在第一环节：以分段讲述故事，分段提问的`方式进行教学，把每一段主要讲的故事内容给予梳理与理解。并让幼儿自由表达自己对找朋友的能理解，也让教师对幼儿这方面的经验有个初步的了解。第二个环节：观看情景表演，完整欣赏故事。观看情景表演，使幼儿对故事的完整性有一个进一步的认识与了解。第三环节：幼儿自己讲述自己平时的好行为，教师予以肯定并奖励小红花。结合幼儿的生活，让幼儿大胆的在集体面前说说自己做过什么好事。强化正确的行为，起到一定的推进作用。
　　这个教学活动，培养幼儿对课程感兴趣，培养对故事的求知欲，一次次小红花找朋友失败，小朋友们很想知道小红花到底找谁做了朋友。整节课小朋友们都很积极，也很想跟小红花做朋友，通过故事小朋友们知道要做一个乖孩子，这样小红花才会和他做朋友。尽管我觉得整节课很有激情，但是我还是有很多不足，比如到最后我并没有把故事完整的讲一遍，这样失去了完整性。通过教师们提出的建议我下次会多多注意。

容积和容积单位教学反思范文容积和容积单位是在学生已经掌握了长方体和正方体体积的计算方法的基础上教学的。本课的教学充分体现了操作演示，充分感知，从生活实际入手，教师在教学中，为学生提供实物进行直观操作演示，让容积和容积单位五年级数学教学反思容积和容积单位是在学生已经掌握了长方体和正方体体积的计算方法的基础上教学的。本课的教学充分体现了操作演示，充分感知，从生活实际入手，教师在教学中，为学生提供实物进行直观操作演示，让教学反思应该要怎么写教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。有关教学反思的写法，欢迎大家一起来借鉴一下！叶澜教授曾指出一个教师写一辈子教案不可能成猫的教学反思范本后石羊小学猫是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。在教学这篇文章时，我力求突出作者对壶口瀑布阅读理解答案阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是壶口瀑布阅读理解答案，相信同学们完儿歌不再麻烦好妈妈的教学反思家是一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。然而，作为一个独立的个体，孩子也应该学会感激，学会报答，学会关心，学会爱。让每一个幼儿我想和童年水墨画教学设计一知识与能力认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。二情感态度价值观感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。三过程与方法能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境四学习狐假虎威教学设计模板教学目标1能正确流利有感情地朗读，会复述课文。2学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语，会用简单的方法积累自己喜欢的成语。3理解课文也说七月流火入夏以来，我国江南经历了持续高温的天气，七月流火这个词在这个季节的使用频率也特别高。其实用七月流火来形容7月的炎热是被误用了，一些人以为七月流火是个极为文雅的形容天气炎热的词，写稿回顾与回眸回眸一词，前几年风行于报刊，如回眸1998诸类。近两年，热度稍减。但我以为，有回顾一词在，回眸无须越俎代庖。因为，二词并不是等义词，存在差别。回眸最早出现在白居易的著名乐府诗长恨歌高士其教学设计教学目的和要求使学生知道会学会玩，才能学得好，玩得好。教育学生做到学习时高高兴兴地学，游戏时痛痛快快地玩。教学目标道德认知目标使学生知道只有会学会玩，才能学习好，玩得好，利于促进学