如何使学生的学习能力在课堂中不断的生成、发展？这一问题，一直是我研究和探索的。学生一节课学习下来到底有什么收获呢？看来只会流利地读课文是不够的，因此在教学中，我更注重培养学生的能力。在组织教学时，以感情为依托，朗读和能力培养齐步走。
　　一、提供方法，逐步引导学生学会概括：
　　概括课文的`主要内容，是本单元的训练重点，但对于学生来说，却是学习的一个难点。在教学时，我分成几步走帮助学生化解学习的难点。先找到能为概括提供依据关键词：＂环境、事（活动）＂再学习概括这两方面的内容，最后再结合作者的所感连起来概括全文的主要内容。这样的引导能清楚地看到学生由不会到会的过程。
　　二、随文学习，教会学生适度有用的语文知识：
　　在课文中出现了不少语文知识，这些语文知识的传授，我遵循随文学习的原则，在教学中根据学习的深入，逐步进行。如讲到过渡段时，告诉学生过渡段的作用。让学生通过朗读体会，比生硬的讲解更易于理解。
　　三、语言训练的渗透性
　　如何设计读写训练点？关键是增强读写的教学意识，用好文本。在读写训练中，就是要直面文本，直面文本的语言。文本的核心就是语言，语文学习的核心就是语言学习，语文学习的根本目的就是对语言的理解、体味、积累和运用。学生既要熟悉理解文章的内容，又要习得语言，内化语言，提高理解和运用语言的能力。
　　我觉得学生在一节课上学会一种本领，获得一种情感体验，积少成多，语文学习能力就会不断提高。

宽容是一种爱阅读训练及答案宽容是一种爱有一首小诗这样写道学会宽容也学会爱不要听信青蛙们嘲笑蝌蚪那又黑又长的尾巴ampamp允许蝌蚪的存在才会有夏夜的蛙声。宽容是一种爱。在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代十六年前的回忆教学反思十六年前的回忆是一篇传统课文，规范质朴，至情感人。下面是小编为大家收集的关于十六年前的回忆教学反思，欢迎大家阅读！十六年前的回忆教学反思1一设疑导趣学习要靠自己思索而得。要使学生愿各具特色的民居教学反思汇编各具特色的民居这篇课文介绍了客家民居及傣家竹楼，目的是为了让孩子们了解客家民居和傣家竹楼的特点并学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。下面是小编为大家收集的关于各具特色的民居教学反思藏戏教学反思藏戏这篇课文主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。是为了让孩子们了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。下面是小编为大家收集的关于藏戏教学反思，欢迎安全教育教学反思范文老师要定期对学生进行安全教育，下面是小编为大家收集的关于安全教育教学反思，欢迎大家阅读！安全教育教学反思一主题教育课是一门综合性较强的学科，也是这次课改的最亮点。它强调学生通过实践金色的鱼钩第一课时的教案一第一课时教学目标1学习课文，能找出点明题意的句子，能有感情朗读描写老班长语言的句子，体会人物的精神，从而理解这个长满红锈的鱼钩金色的光芒！这句话的含义。2学习生字新词，理解三长两春天的美景教案参考教材分析园地以三组字引导学生自主发现，用加一加减一减合一合的规律来识字，语文园地3。另外，以展示台的形式引导学生懂得从商品包装上或商标上识字，激发学生识字的兴趣，让学生养成在生活中春天的雨点教学反思春天的雨点这篇文章讲述了一个发生在春天里的平凡而又感人的故事达丽玛在上课时没有专心听讲，放学后，乌罕娜老师不顾疲劳认真地为她补课，并冒雨送她回家。达丽玛感受到老师的爱，不仅认真听讲春天的雨点公开课教案设计本文是由语文教案工作室上传的春天的雨点教案设计。您可以通过本文底部的下载来下载本文的文档。育红小学田楠教学目标1。写字7个，认字9个，掌握多音字调。2。理解竭力飘洒朦胧消融发誓等词北京版可爱的鼠狐猴教案教学目标知识目标学会13个生字新词及认读字8个。能力目标1。能把词语补充完整，并选择一个造句。2。有感情的朗读课文。情感目标1。了解鼠狐猴小巧玲珑，灵活无比，非常有趣的特点及生活习让你的图文动起来教案一教学目标教学目标让你的图文动起来（一）握应用设计模板快速制作演示文稿的方法。（二）能给图文对象加上动画效果。（三）获得技能，探索学习的方法。（四）增强学生的环保意识。二教学重难点