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急切的同义词及造句

  在这个要命的鬼地方,有两名警员急切的想要在两个嫌疑犯中揪出谁是谋杀一名老妇的凶手。下面是小编精选整理的急切的同义词及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  同义词
  快捷、急促、急忙、急迫、殷切、火急、火速、紧急、紧迫、蹙迫、迫切、迫急、遑急
  用急切造句
  1、在商场里,一位母亲的孩子走丢了,她急切的寻找着。
  2、我急切地想吃饭,因为肚子饿了!哈哈!
  3、夏日正午的阳光毒辣辣地穿过树梢在林间投下斑驳陆离的影子,耳边忽然传来一句急切的声音:“住手!”。
  4、她的眼睛由于长途跋涉而显得有点暗淡,急切地四下望望,仿佛样样都要看一看;一绺头发被在她的耳朵上。
  5、他那番急切而辛苦的努力大概终于就要获得最愉快的成功了。
  6、春节快到了,燕燕天天站在门口等待邮递员叔叔,她多么希望早日能接到在远方工作的爸爸的来信,急切之情已到了望眼欲穿的程度。
  7、放学铃响了,我急切的想要回家。
  8、曾经急切的盼望着长大,那样至少可以掌握自己的人生,只要长大了,就可以完成自己的梦。
  9、我们急切地盼望得到家中消息,但实际上也是想炫示炫示,我指的是想让他们分享我们此刻的感受。
  10、信寄出去了,我急切地盼着回音,却杳如黄鹤。
  11、这个男孩急切想骑他那辆新自行车。
  12、在战争中有一次他急切要求我免除八十位军*的职务。
  13、话音未落,急疹科的一名值班医生跑了过来,急切的说:“刚才的那名女患者CT扫描显示脾脏破裂,需要马上作修补!”。
  14、可是听掌柜话说的急切,齐一鸣更是担心北洲那些故人中出了什么变化,所以才在所有分号之中广为散播找寻自己的消息。
  15、人在太子怀中,心中急切切念叨嫂溺叔援,却挡不住雄厚的男子汗腥气钻入鼻中,密嫔羞急欲死又怕太子乱动,彷徨间哪里还顾得上其他。
  16、校车就要开动了,明明急切的收拾课本奔跑出教室!
  17、在奥运期间他们特别急切的让所有不安份子老实起来,而许多市民自己也希望奥运会能够顺利进行。
  18、我急切地盼望着开始,因为我热爱我的工作。
  19、老师拿着试卷走进教室,小明急切的想知道考试结果。
  20、母爱是什么呢?我给不出确切的定义,我只知道出生避世之前她就急切的等待着我,在我成长中呵护着我,环绕纠缠着我,这种爱甚至是渗渗入渗出入我每一个毛孔,直至耗尽她自己,而我却很晚才懂得。
  21、思念你是一种幸福的折磨,唯独在内心轻轻呼唤你的名字,亲爱的!你感受到我急切的心灵跳动吗?
  22、专刊的迅猛发展,急切地呼唤着理论上的观照。
  23、在等待我回答的时候,她眼里流露出十分急切的神情。
  24、听众蜂拥着跟着他,急切地希望能沾上几滴这洗礼的圣水。
  25、在这个要命的鬼地方,有两名警员急切的想要在两个嫌疑犯中揪出谁是谋杀一名老妇的凶手。
  26、食人妖眼神急切的狂点头,然后他抬起手,眼前的食人妖从脚下开始慢慢的化为灰尘,片刻之后一颗长有两只獠牙的狭窄头骨落在了他的手中。
  27、有一天,我非常急切地想要画一幅山水画,我想捕捉它的神韵和明暗对比。

读书杂谈教案教材分析书中有秦汉的明月,盛唐的乐舞书中有人生的百态,历史的脉搏。然而我们该如何读书呢?我国伟大的文学家思想家教育家鲁迅先生将在他的读书杂谈中为我们指点迷津。我们从孔孟论学习中得到西师版二年级语文上册川江夜航教案设计理念1弊厝个维度教学目标的整合。即通过课前搜集资料,课中预习阅读感悟交流,课后拓展探究,把三维目标很好地整合在语文教学活动之中,从而体现语文工具性和人文性的有机统一。2弊靥逑肿小鹿的玫瑰花教案设计小鹿的玫瑰花是二年级的一篇课文,下面是小编整理的小鹿的玫瑰花教案设计,欢迎阅读参考!小鹿的玫瑰花教案设计一教学目标1会认8个生字,会写12个字。积累我会读中的词语,有积累词语的爱好小鹿的玫瑰花教案小鹿的玫瑰花是新课程(人教版)实验教材中,一篇能够引起学生思考而又有所感悟的童话故事。下面是小编整理的相关教案,欢迎阅读参考!小鹿的玫瑰花教案一第一课时课型新授。教法学法自主合作探小鹿的玫瑰花的教学教案一谈话导入1谈话师我们读过很多童话故事,有风娃娃纸船和风筝小柳树和小枣树等。今天,就让我们再一次走进神奇的童话世界,去学习一个小鹿和玫瑰花的故事。2板书课题,师板书小鹿的玫瑰花。3二年级语文下册小鹿的玫瑰花教学反思爱因斯坦曾说想象力比知识重要。让学生学会学习,很大程度上依赖于思维品质的提高。因此,我们在教学中需抓住时机,大胆鼓励学生进行创造,并保护孩子富于幻想的天性。在教学小鹿的玫瑰花时,我二年级语文下册小鹿的玫瑰花的教学反思小鹿的玫瑰花是一个很美丽的故事,传递出能够给别人快乐,自己也快乐的朴素的哲理。如何让孩子们从课文中感受到这种赠人玫瑰,手有余香的感情呢?首先,我为孩子营造了一个和谐的课堂。教学中,小鹿的玫瑰花二年级语文下册教学反思这是一篇能够引起学生思考而有所悟的童话故事。春天,小鹿栽了一丛玫瑰,他常常去松土浇水,玫瑰花长得很好,渐渐地花骨朵儿已经长出来了。这时,小鹿却跌伤了脚不能走动而没见到他喜爱的玫瑰花人教版二年级语文下小鹿的玫瑰花教案教学目标会认个字,会写个字。积累我会读中的词语,有积累词语的兴趣和习惯。分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也有理数的加法与减法教案教学目标1。知识与技能使学生理解加减法统一成加法的意义,能准确熟练地进行加减混合运算,能自觉地运用加法的运算律简化运算,2。过程与方法经历加减法统一成加法的过程,体会加法的运算律在真聪明小学语文教案设计教材说明本次写话教材由三部分构成。一是写话的题目真聪明,这是半命题,由学生自由选择要写的人,根据人物名字把题目补充完整。二是文字提示,提示学生哪些事情可体现人聪明,所以本次作文和其
高中信息技术课课标解读本模块是培养高中学生信息素养的基础,是学习整个高中阶段信息技术各选修模块的基础,为必修模块,对所有高中学生具有普遍价值。建议在高中一年级第一学期开设。通过本模块的学习,学生应该掌握用智能ABC输入法教学内容河北省信息技术第一册第四节文字信息输入输入汉字教学目标使学生掌握智能abc输入法的各种技巧,并能够熟练利用智能abc向计算机中输入信息教学重点掌握智能abc的输入技巧,熟练妙用Word右键,提高效率在word中编辑文档的时候,我们通常习惯用鼠标去点击常用工具栏上的ldquo复制(剪切)rdquo按钮完成复制,实际上单击鼠标右键也可以办到。在officewindows中熟练使用程序设计的基本方法一课题二教学目标理解算法的概念,了解描述算法的两种方法自然语言和流程图,知道各自的优缺点。初步掌握用流程图描述算法。三教学的重点和难点算法的概念。用流程图描述算法。四教学过程新课导记录的排序和记录的筛选教案教学目标1理解排序和筛选的概念。2掌握在数据表视图中排序和使用高级筛选排序窗口排序的操作方法。3掌握三种筛选(按选定内容筛选输入筛选目标使用高级筛选排序窗口筛选)操作方法。重点6。2。2ampnbsp信息的发布6。2。2信息的发布一教材分析信息发布是教育科学出版社的普通高中信息技术基础(必修)第六单元信息集成与信息交流第二节内容(教材的第110页至115页),本节是信息集成的延续,集成的教学案例评比整体美化(温岭七中)感谢学生正视意外整体美化温岭画册教学案例片断背景介绍我习惯于以主题活动形式应用任务驱动方式组织课堂教学。所以一直采用抛出一个活动主题,分析设置若干个任务,要求学生参照书本或学习教师利用自动更正功能利用中文word的自动更正功能,我们只需直接在文档中输入有关internet网址或电子邮件地址,系统就会自动将它们转换为超级链接(如我们在文档中输入httpwww。263。com之数字化图像的简单合成教材分析数字化图像的简单合成,是高中教材多媒体技术应用第五章图像信息的采集加工的最后一节内容。本节要求学生了解多媒体技术的发展阶段及其对社会产生的长远而深刻的影响,在多媒体信息上主网络数据库的信息检索(说课)说课稿信息技术说课稿说课题目网络数据库的信息检索年级高一年级教科书信息技术基础说课老师王琳蝉工作单位屯昌县红旗中学一说教材1教材地位和作用本节内容是教育科学出版社信息技术基础教材第二章第4。2。1表格数据的处理一教学目标知识与技能1理解信息的表格化掌握表格数据的处理2选择恰当的软件加工表格信息(这里使用excelxx过程与方法引导学生如何在教材现有的知识层次之外发掘新的知识点,拓展学生的