第二章 生物的遗传和变异
　　• 遗传：是指亲子间的相似性。
　　• 变异：是指子代和亲代个体间的差异。
　　一 基因控制生物的性状
　　1. 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.
　　2. 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。
　　3. 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。
　　4. 生物遗传下来的是基因而不是性状。
　　二 基因在亲子代间的传递
　　1．基因：是染色体上具有控制生物性状的dna 片段。
　　2．dna：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
　　3．染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
　　4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的＂桥梁＂。
　　• 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
　　• 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
　　• 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。
　　三 基因的显性和隐性
　　1． 相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。
　　2． 隐性性状基因组成为:dd。显性性状基因组称为：dd或 dd
　　3． 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．
　　4． 如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．
　　四 人的性别遗传
　　1． 每个正常人的体细胞中都有23对染色体．
　　（男：44条常染色体+xy 女：44条常染色体+xx）
　　2． 其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为xy，女性为xx．
　　3． 生男生女机会均等，为1：1
　　五 生物的变异
　　1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
　　2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）

音乐游戏活动教案范文（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的音乐游戏活动教案范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到我真希望优秀备课教案教材分析我真希望这首诗是语文S版教科书二年级上册第五单元的一篇课文，全诗用生动的语句渴望的心情，真挚地表达了人们希望治理烟尘整治污水洁净空气还我蓝天的美好愿望。警示人们保护环境，刻从台湾飞回来的鸽子教案模板一教学目标1。了解台湾与祖国大陆的关系，理解海峡两岸人民的思念之情和热切盼望台湾早日回到祖国怀抱的愿望。2。正确流利有感情地朗读课文。3。认识11个生字和1个多音字，会写6个字，自我的中国梦班会课教案目标1通过阅读时事小册子知识问答，了解中国梦的基本内涵，加深对中国梦的认识。目标2结合考点展开联想，构建相关知识点的知识结构图。目标3分析典型例题，根据材料变式训练并体验自主命题。幼儿园中班下册音乐色彩教案教学提示老师准备彩色卡纸，者师教会孩子们认识歌中出现的颜色。老师有节奏地读一遍歌词，然后给学生讲解歌词。小朋友们跟着老师有节奏地拍手，读歌词。老师带领小朋友学新歌。老师唱歌，小朋友抛抛乐中班户外活动教案设计设计意图中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的不尖锐锋利的没有危险性的材料。抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料长方形的彩色布块和用布缝制的沙包春天来了优秀教案课前准备1。观察早春的景色。找一找，画一画。2。准备一些燕子蝴蝶蜜蜂小草月季花等剪纸，作为奖品。教学过程一揭题审题。（学生借助拼音自读说话提示）二指导看图。1。指导有顺序的观察。出小河与青草教学设计教材分析。小河与青草是国标版小学语文第一册的一篇深受儿童喜爱的寓言故事，讲的是小河与青草的一段对话，从中可以感知自然界万物相互依存的道理，同时领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人身上描写河水的好句子有哪些河水静悄悄地流淌，闪动着粼粼的水光，就好似闪动着明亮的眼波，凝视着这四季的山野秀色。关于描写河水的句子大家学习过哪些呢？以下是小编为大家整理的描写河水的好句子，供大家参考，希望能帮悠悠的黄河水在奔腾怒吼基础知识小语段阅读答案悠悠的黄河水在奔腾怒吼中A着黄沙，却在无声中B着古老的华夏文明。C于风流人物长廊中，灵魂一次次地被伟大的思想所感染。满江红那淋漓痛快的言辞，依旧在我的心头D，在那个时代激励着无数中我是一条小河教学设计范文教学目标1了解早春的景色，感受早春景色的美丽。2学会本课的10个生字，认识鱼字旁和辛字旁。理解晴朗衣服金灿灿等词意。3能说小河的蓝衣服花衣服是指什么？4能有感情地朗读课文背诵课文。