第15课 环境保护大家谈
　　［教学目标］
　　1、知识与技能
　　(1)写字板的综合应用；
　　(2)根据要求对环保文章进行修改和美化。
　　2、过程与方法
　　(1)让学生进行协作式学习，对环保小文章进行讨论和修改；
　　(2)在作品的评价中，提升学生的审美能力。
　　3、情感态度与价值观
　　通过这类主题性的活动，培养学生收集信息和处理信息的能力，同时又能锻炼学生的分析能力和综合表达能力，增强学生的环保意识。
　　［课时安排］
　　建议安排1课时。
　　［教学重、难点］
　　1、重点：写字板的综合应用。
　　2、难点：根据实际需要，在写字板中进行文档编辑，并养成良好的操作习惯。
　　［教学方法与教学手段］
　　教学方法：协作式教学、自主探究学习法。
　　教学手段：多媒体教学系统，综合评价。
　　［教材分析及教学建议］
　　1、写字板的综合应用：教师可以引导学生分析某一范例，从范例中发现写字板中的操作元素，针对某一操作，具体分析操作步骤以及操作时的注意事项，强化学生对写字板操作的认识。
　　2、学生进对文章进行合适的修饰之后，可以在小组之间相互交流，比较修饰的效果。学生在这样的学习过程中，不仅能够看到自己的不足之处并加以修改，而且在向大家展示自己修饰后文章时，锻炼了自己的口头表达，培养了学生的综合能力，打破了我们在人机操作中缺少人与人之间沟通的局面，让我们的信息技术课堂逐渐＂升温＂。
　　3、评价机制：本课是单元的结束，也是总结性质的内容。在组织学生进行评价时，可以将过程性评价和最终评价相结合。一方面对学生在操作过程中，对知识的回顾，用到的操作加以评价；另一方面，可以引导学生之间对整体的作品进行评价，有利于学生之间的互相学习。

争强好胜的造句1。灵气？霸气！我安新惠自小争强好胜，接近功成名就之际却遭逢意外，跌入时空隧道。2。月儿，这第二条，以后就改成因争强好胜比剑受伤的人不救。3。而小町呢，少言寡语，平庸无常，这让争强分群的解释和造句注音fenqun分群解释意思养蜂业中指新的母蜂产生后两三天内，旧的母蜂和一部分工蜂离开原来的蜂巢，到另一个地方组成新的蜂群。分群造句1我们发展了模拟的程式来评估分群方法的效能表现。精妙绝伦造句解释精精巧。绝伦无与伦比。精巧美妙到了极点。出自宋周密武林旧事灯品灯只至多。苏福为冠，新安晚出，精妙绝伦。语法补充式作谓语定语含褒义。用精妙绝伦造句1。生活就象一张白张，如何让它五有时有时仿佛造句比拟句是很能引人入胜的，也可以很形象地描绘事物，下面是小编采集到用有时仿佛造的句，欢迎大家阅读。1。天上的云，有时仿佛自由的小鸟有时仿佛可爱的小猫有时仿佛调皮的小猴。2。五月的天气用幽径一词如何造句1。树林中曲折的幽径引我走进一个山洞。2。我发现了一条幽径的小道，两旁长满了树木。3。乡间的小路显得格外的幽径漫长。4。她纯净美丽的歌声，濯亮了山涧，小溪，幽径及一只鸟灰色的哀鸣。述的组词造句1陈述句造句第二部分着重地指出了英语法语和德语的陈述句语序之间的共同之处并着重从语序类型学和认知角度阐明其深层原因。解释一般性陈述的句子（区别于疑问句祈使句感叹句），如一切反动派都用成语博学多闻造句参考1不过，克雷杰夫人博学多闻，她的图书室里收藏了伏尔泰及其他法国大师的全集。2在这种心灵酷刑之下，单纯无知识的贞德无法与黑衣人博学多闻富论证功力的思想抗衡，亲手毁掉自己的信仰，死在完用无所适从怎么造句1因为有各说各话的政党，才会有无所适从的选民。2你一会儿说这样做是对的，一会儿又说这样做是错的，真叫人无所适从。3爸爸要我洗车，妈妈叫我擦窗户，弄得我无所适从。4特别小组本身也受到怎么用站岗造句站岗拼音注音zhangang站岗解释意思站在岗位上，执行守卫警戒任务。站岗造句1孤独的灯塔在巴塔哥尼亚沿岸站岗。2如果我们足够警惕，你会发现我们经常是在站岗。3所以当我看着巴拉克宣正文的造句正文拼音注音zhengwen正文解释意思著作的本文（区别于注解附录等）。正文造句1这些插图使正文臻于完整。2详细的数据附加在正文的后面。3这些插图是严格地解释正文内容的。4每一篇文无私奉献造句集锦1，作为战士，他表现出了对其天职的无私奉献。2，以无私奉献的精神廉正地为民众服务3，从无私奉献的学习过程中，体会万物同一体4，没有她的无私奉献，便无今天的我。5，灵修路上从无私奉献