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精妙绝伦造句

  【解释】:精:精巧。绝伦:无与伦比。精巧美妙到了极点。
  【出自】:宋·周密《武林旧事·灯品》:"灯只至多。苏、福为冠,新安晚出,精妙绝伦。"
  【语法】:补充式;作谓语、定语;含褒义.
  用"精妙绝伦"造句
  1.生活就象一张白张,如何让它五彩斑斓,精妙绝伦,完全靠我们自己。
  2.在北京众多观众面前,中国队以一场精妙绝伦的表演夺得男子团体体操金牌。
  3.毕加索的笔法精妙绝伦。
  4.这篇文章中,"恰好"二字可谓精妙绝伦。
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  6.精妙的服饰,配上绝伦的设计,才叫精妙绝伦!
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  8.岁月是一幅美妙的画,划出了精妙绝伦的人生。
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  12.《荷塘月色》是一篇精妙绝伦的文章。
  13.雄伟的罗马城拥有这精妙绝伦的建筑与令人惊叹的壁画。
  14.黄河没有愧对文人墨客用精妙绝伦,豪迈壮观的语句来形容它,因为它,一条伟大的河流。
  15.中国的刺绣、剪纸、皮影也越来越细,越来越美,更加的精妙绝伦。
  16.在展馆里,有更多奇峰异石,天然而成、精妙绝伦。
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  18.今天我们将看到一场精妙绝伦的比赛。
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  22.艺术家们精妙绝伦的表演给人带来美的享受。
  23.这个茶壶的做工真是精妙绝伦,让人爱不释手。
  24.故宫的建筑,让我惊叹不绝,怎能设计的如此巧妙绝伦呢
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  26.潍坊的风筝精妙绝伦,驰名中外。
  27.大诗人李白的许多诗句佳作堪称精美绝伦,所以能流传百世。
  28.中国古典园林精妙绝伦,整个园林充满诗情画意,文人气息浓郁。
  29.莎士比亚在《李尔王》中对疯癫的处理手法精妙绝伦。
  30.姐姐小提琴很好,演奏一曲,精妙绝伦。
  31.文人墨客用精妙绝伦,豪迈壮观的语句来形容黄河。
  32.今天我和同学们观看了精妙绝伦的舞蹈。
  33.他的手工作品真是精妙绝伦。
  34.我国的手工艺品精妙绝伦,在国际上久负盛名。
  35.我的家乡的石刻,真是精妙绝伦!
  36.每次世界杯上都有精妙绝伦的比赛!

鸿门宴教学反思范文鸿门宴课文特别长,逐字逐个知识点落实,实在太枯燥了我在给学生对译了两段之后,就忍受不了这种教学方式了我看学生也犯困得厉害再加上最近一直在看张必锟谈文言文教学的方法,觉得深受触动于是秦陵兵马俑教学片断及反思研究的问题如何引导学生抓住人物外貌动作神态把课文内容写具体?解决问题所运用的策略秦陵兵马俑是四年级上册的一篇课文,整篇文章结构十分清晰,文字精练准确,是学生学习写作方法积累语言的很关于乘法口诀的教学反思学生在学习7的乘法口诀之前,已经学习了16的口诀,对口诀的结构及意义都有所了解,但7的乘法口句数较多,记忆不太容易。因此根据二年级学生的学习心理认知规律,我于是对本课的教学目标进行数学活动身体上的单双数教学反思本周我进行了身体上的单双数的活动,从设计思路目标已经活动的内容提问等我都做了很大程度的修改,同时设计的角度也有不同,其中有情境式的也有在主题下自然开展的。我觉得自己的活动能把内容置走遍天下书为侣的教学片段和反思一激趣导入,揭示课题师如果你独自驾舟绕世界旅行,如果你只能带一件东西供自己娱乐,你会选择什么?生1我会带一幅美丽的图画,寂寞的时候欣赏它。生2我会带一只小狗,无聊的时候可以和小狗玩特殊教育教学反思教师不是圣人,每个教师都有他成长的历程,教师的成长进步来源于实践中的积累和提升。下面是小编整理的特殊教育教学反思,欢迎借鉴,希望对各位有所帮助!特殊教育教学反思1有效特殊教学是近几圆明园的毁灭第二课时优质教学设计教学目标1知识与技能成语积累训练。2过程与方法学习圆明园的毁灭最后一段,激发热爱祖国文化,仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。3情感态度有感情朗读课文。习作训练。教学过负荆请罪第二课时教学设计范文篇一负荆请罪第二课时教学设计教学要求1能分角色朗读课文。2学会本课生字,理解由生字组成的词语。联系课文内容,说说负荆请罪这个成语的意思和由来。3学会阅读剧本。练习排演小话剧。4通过课文我不是最弱小的第二课时教学设计教学目标1能有感情地朗读课文。2理解课文内容,教育学生向萨沙一家人学习,自觉保护弱小者。教学过程一感知大意,诱发情感。1今天,我们继续学习14我不是最弱小的谁能说说课文主要写了一件葡萄沟第二课时的教学设计模板学习目标1了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方,那里的葡萄干非常有名,使学生产生对葡萄沟的喜爱之情。2准确理解茂密五光十色等词语的意思3有感情地朗读课文。背诵第二自然段。学习重点了解葡萄沟ieeer第一课时教学设计范文一教育要点1学会复韵母iee,认清形,读准音。2能看图拼读iee的音节。3认识整体认读音节yeyue,读准音,认清形。4能看图用一两句话说说什么怎么样。二教学重点难点1重点学会复韵
金蛇狂舞活动反思活动反思在本次活动中,我使用的音乐不是纯音乐,而是用了唢呐演奏的音乐,让幼儿在欣赏音乐时,一下子把前奏和正文音乐区分开,给幼儿在为音乐配乐器演奏带来了方便。所以整个活动中幼儿对于用小学三年级语文阅读练习题及答案一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁?为什么哭?流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀时光老师看他哭得可怜,试探地问假如你能返关于成长带来责任说课稿一说教学目标认知目标个人对社会负有责任。能力目标理解由于个人对社会的依赖关系,决定了个人对社会负有责任。思想觉悟目标充分认识到行为与后果的一致性,能够自省自律,避免做错事,养成对自绘画的色彩阅读理解答案阅读下文,回答问题。夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情秋之色为热的。赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华史军花的欺骗艺术现代文阅读及答案兰花的欺骗艺术史军一说到兰花,总能让人想到高雅清幽暗香浮动,总之是什么好词都往它的脸上贴。不过,你知不知道,在全世界现存的20000多种兰科植物中,有13都干着坑蒙拐骗的事情。它们自嘲古诗阅读及答案阅读文本选段,完成下面的题。自嘲鲁迅运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。1。下面对自嘲一月下独酌古诗阅读答案阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(共6分)月下独酌李白花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影凌乱。醒时同十五夜望月古诗阅读答案十五夜望月中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?练习15本诗前两句写景,不带一个月字,我们却可以从一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物的特点。(2探索酸的性质教学反思下面是探索酸的性质教学反思,仅供参考!反思一探索酸的性质教学反思最近,我上了一节校级探索酸的性质复习白板研讨课,也是我的第一节白板公开课。回顾这节课,收获颇多,遗憾不少,真的需要静爱情婚姻家庭现代文阅读及答案哈欠声声益处多多兰晓雁当你疲惫不堪或者睡意向你袭来时,你会不由自主地作出以下动作眼睛眯成一条缝,嘴巴张得很大,身体往后仰,深深吸一口气。并发出持续哈气的声音不用猜,这是谁都有过的体生命的壮歌教学反思以下是小编为大家收集的关于生命的壮歌的教学反思范文,供大家参考借鉴!生命的壮歌教学反思(一)生命的壮歌一课中的生命桥是一篇激情讴歌生命的篇章。在教学时,我引导学生与作品对话,感受生