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六年级英语教师教学设计

  一.学情分析
  本学期我教六年级(1)、(2)、(3)班的英语。六年级的孩子已经有了一定的英语基础,他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,但随着英语难度的不断加大,有一部分学生对学习英语的兴趣有所下降,两极分化比较严重,所以本学期我将面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。
  二.教材分析
  本教材的设计体现了"Friend with English(开心学英语)"的教育思想,形式活泼,以一位来自外星球的生物Gogo和它在地球上的朋友Tony和Jenny的活动为主线,引导学生进入奇妙的英语世界,在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法上都紧密联系学生的生活实际,体现了语言的交际功能和语言应用的基本原则。
  三.教学目标
  小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学习英语的积极态度,建立学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的.语音、语调基础。本学期六年级英语应达到以下目标:
  1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
  2、能按四会要求掌握所学句型。
  3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流。
  4、能听懂简单的情景对话和录音。
  5、进一步养成良好的书写习惯。
  6、学会简单的、四句话左右的模仿写作。
  四.教材重点和难点
  1、四会、三会单词的掌握。
  2、重点句型的掌握。
  3、基本语法(如动词的不同时态;形容词、副词的比较级等)的掌握。
  4、听说读写综合能力的提高。
  五.教学措施
  1、在教学过程中采用情景教学法,让学生积极主动地参与到课堂教学中去。
  2、通过听、说、读、写、唱、做等形式,进行大量的语言操练和练习。
  3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。
  4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
  5、活用教材,根据学生的实际情况,将每单元各个板块进行整合,重组,降低难度。
  六、教学进度安排
  第 1- 3周:Unit1 -2; 第 4- 6周:Unit3 -4;
  第 7-9周:Unit5 -6; 第10-12周:Unit7 -8
  第13-15周:Unit9 -10: 第16-18周:Unit11 -12
  第19-20 周:Review

课堂教学的引入艺术语文教学反思戏开台之前,总少不了激越的锣鼓,以壮声势,吸引观众。老师上一堂课,就如演一台戏,也需要有个精彩的开头,去拨动学生的心弦。精彩的开头,如同桥梁,联系着旧课和新课如同路标,引导着学生思课堂教学中把权力交给学生的教学反思一转变观念,相信学生会自主学习。现代的教育观点认为,教学中学生才是学习的主人,教师只是学习的组织者引导者与合作者。但在我们传统教育思想的影响下,我们教师总是不相信学生,压抑学生的主哥哥的心愿的教学反思哥哥的心愿是课标教材西师版小学语文四年级(上)第五单元中的一篇课文。下面是哥哥的心愿的教学反思,欢迎阅读借鉴。哥哥的心愿的教学反思1哥哥的心愿课文讲述了圣诞节时,围绕保罗的哥哥送给小露珠教学课后反思随着新课程改革的深入,我们的课堂也在悄然的发生着变化。作为一名老师,我们不能在仅仅局限于教师教学生学这一传统框架之中。相反,我们应该引导学生主动学习,另外,还要巧妙地将课堂教学引向三袋麦子课后教学反思三袋麦子也是一篇童话故事,讲了土地爷爷送给小猪小牛小猴各一袋麦子,小猪把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品吃了小牛把麦子保存好,慢慢享用,而小猴则把麦子种下地,一年后收获了满满一囤学生不敢或不愿提出问题的教学反思1发现的问题好奇心人皆有之,但由于受传统教育思想的影响,学生虽有一定的问题意识,但怕所提问题太简单或与课堂教学联系不大,被老师和同学认为知识浅薄,怕打断老师的教学思路和计划,被老师今天的课堂教学反思这一轮上的两节英语课非常充实,一是这篇对话内容比较简单,二是课堂纪律非常好。这篇Letstalk的篇幅也挺大但句子都不难,我由三个问题引出了课文,让学习自己阅读找到答案。Where数学四年级圆的初步认识教学反思沪教版学生画圆的方法比较集中(1)利用圆形轮廓描圆(2)利用图钉和线画圆。而其中第二种画圆方法操作起来比较难,非常明显的凸显出来。本节课的圆心半径知识的教学没有过去的简单讲授,代之的是充高三英语课教学反思今年我带高三年级两个班级,高三一班和高三三班。一学生分析高三一班是文科班,是政治,地理和历史的混编班。学生英语基础较弱,所以在教学过程中重点抓目标生10人左右。高三三班是化学专业的鞋匠的儿子教学反思范文本文以生动的事例叙述了两度当选美国总统的林肯,虽然出生贫寒,但面对态度傲慢,自恃上流社会的所谓优越的人的嘲讽,凭自己的智慧与宽容,捍卫了尊严,赢得了大家的。信任与爱戴。其实,本文无观潮教学反思范文今天教学观潮,大部分孩子学的很认真。而且就连我都是才知道的知识点也能随口答上。很令我叹服。班级没有多媒体,只能将自己的电脑拿来放一些资料视频。桌子上放椅子,椅子上放电脑,比较麻烦。
拼音zcs教学反思篇一拼音zcs教学反思领着孩子们在拼音王国里遨游已有一段时日了,从简单的aoe逐渐到难度较大的zcs,一路就这么风尘仆仆地过来了,虽然在课堂上面带微笑亲切地称这为些字母们拼音朋友,精彩极了和糟糕透了教案教学目的1学会8个生字,正确读写新词。2正确流利有感情地朗读课文,把自己感受最深的部分背下来。3了解课文内容,感悟作者对父母评价的理解。教学重点难点作者怎样逐渐理解了父母两种不同评苏教版zcs教案教学目标1学会3个声母zcs,整体认读音节zicisi及他们的四声,能够读准音认清行,正确书写。2能够读准音节,会读拼音词。教学重点难点教具准备及辅助活动挂图生字卡片主要板书计划作zcs教学反思示例在这堂课中,我能体现课改新理念,灵活驾驭课堂。学生的学习兴趣浓厚,学习的积极性和主动性得到了较充分的发挥。主要有如下几个优点一善于创设情境,使拼音教学情境化生活化。1一开始,我用歌认识秒的教学设计课题秒的认识教学目标1通过观察自主认识新的时间单位秒,知道分60秒2通过动手操作等丰富的学习活动,建立秒及几秒的时间观念3通过多媒体课件演示及学生的动手操作等学习活动,激发学习学习四舍五入法求近似数教学设计备课教师窦书发教学目标1使学生掌握用四舍五入的方法求近似数。2培养学生归纳和概括的能力。3使学生体会大数在生活中的应用,激发他们的学习乐趣重点难点使学生掌握四舍五入的方法使学生掌握牛津6AampnbspUnitampnbsp3知识点整理6aunitthree词汇was(am,is的过去式)excited激动的,兴奋的moment片刻,瞬间ago以前were(are的过去式)justnow刚才mobilephone6AUnit6Holidays教学设计及课件6aunit6holidays执教吉扬教学目标1知识目标1)能熟练掌握表示节日名称的词和日常交际词组christmas,easter,halloween,eatdeliciousf6BUnit2知识点整理Unit2Moreexerciseunit2moreexercise一单词low低high高slow慢fast快late晚early早far远well好语气词bad糟糕的坏的true正确的fish鱼(goldfis小升初六年级英语语法知识复习全面汇总一词类动词名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法先用一(量词)(如一个一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词说不通再用很去判断,就是把很和为个词连起来说2019五年级英语上册5Aampnbsp14单元语法知识点归纳卷(新版牛津译林版)unit11。therebe句型表示某处有某物,be动词用is还是用are遵循下面的原则be动词后面如果跟的是单数名词或不可数名词,就用isthereisapencilcasein