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体育教案跳远考核

  教
  材蹲踞式跳远考核
  难点:快速助跳与起跳的自然衔接
  重点:助跑有节奏,起跳准确,动作协调。
  教学目标知识目标:学生知道蹲踞式跳远测验的基本规则。
  能力目标:学生能做到助跑有节奏,能完成起跳、空中蹲踞姿势和屈膝缓冲落地。动作自然协调。
  情感目标:学生能主动与配合教师,认真严肃对待测验。
  教学过程
  教学内容
  教 师 活 动
  时间
  学 生 活 动
  练习次数
  教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。
  体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
  开
  始
  部
  分
  一
  课   堂   常   规   1、 在集合地点观察学生,并检查学生人数及服装。   2、"同学们好!"   3、宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。   1、 安排见习生。   2分   全班成二列横队集合。   组织如图一   ×××××   ×××××   (图一)   1、"老师好!   2、认真听讲,明确学习内容和要等。   3、见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。   二
  慢   跑   三
  准   备   操   教师组织学生进行慢跑。   教师指挥学生进行徒手操练习   (1)伸展运动;(2)扩胸运动;(3)体侧运动;(4)体转运动;(5)腹背运动;(6)弓步压腿;(7)跳跃运动;(8)四肢各关节活动   2
  学生成二路纵队,在体育委员带领下慢跑400米。   要求:队伍整齐、精神饱满   练习对形(图二)   学生在领操员带领下进行练习   ××××× O O O O O   ××××× O O O O O   ××××× O O O O O   ××××× O O O O O   1
  教学过程   教学内容   教 师 活 动   时间   学 生 活 动   练习次数   基   本   部   分   一
  素   质   综   合   练   习   一、教师说明素质练习的内容和和教学要求。   1、 练习内容   跳绳   举重物   200米米   台阶跳跳   2、 给学生分成四个小组(每个小组2个队),同时进行循环练习。   3、 教师讲解练习顺序及要求   要求:注意安全、态度端正   保质保量、刻苦锻炼   4、教师巡回观察,鼓励学生   20
  10
  1、 学生认真听讲,知道素质练习的内容和要求。   2、 学生在小组长的带领下进行练习   30秒快跳绳 台阶跳×20次 举重物(沙袋)×10/15次 200快速跑   结   束   部   分   小   结一、集体讲评,评估本节课的学习情况表扬优秀学生。   二、整理放松练习。   三、布置回收器材。   四、师生再见   3
  一、集合队伍,学生自我评介。   二、学生能积极进行放松。   要求:放松、调整呼吸。   三、师生再见   实   施   情   况   记   载   班级   预计负荷练习密度: 30%   平均心率: 120次/分   日期   场   地   器   材400操场   沙坑

女巫拼音解释及造句女巫拼音注音nvwu女巫解释意思旧时以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。也叫巫婆神婆。女巫造句1那么,那是女巫吗?2据说女巫会化为猫的形状。3女巫用咒语迷惑了公主。4可是你知道它存在,姨母的拼音解释与造句姨母拼音注音yimu姨母解释意思母亲的姐妹。姨母造句1她与你的姨母相处得如何?2他们总是上午去,迟早没有一定,有时候分头去,有时候同道去,间或姨母也跟他们一起去。3姨母为了这些责备合十的拼音解释和造句合十拼音注音heshi合十解释意思两掌在胸前对合(十十指),佛教的一种敬礼方式。合十造句1为了抵抗你那强烈的欲望,干脆双手合十祈祷有个玻璃罩着那个巧克力蛋糕吧。2一人双手合十,也就小老鼠和胖厨师说课稿小老鼠和胖厨师说课稿设计意图我以胖厨师和小老鼠这个故事作为贯穿活动的主线。故事中两个人物形象对比鲜明一个体型很大一个体型小一个笨重一个机灵一个看似强势一个却看似弱势在故事中,胖厨师栖身拼音解释及造句栖身拼音注音qishen栖身解释意思()居住(多指暂时的)。栖身造句1之后我们回到一处我们栖身的学校建筑内,我们都哭了。2这片她暂借栖身的树林子,从山上延伸到她现在所处的地点,形成源头的拼音解释及造句源头拼音注音yuantou源头解释意思水发源的地方民歌是文学的一个。源头造句1但是当他们寻找其源头时,却发现那里什么都没有没有恒星,也没有行星。2你的心是你生命动力的源头就是指你喜正常的解释及造句正常拼音注音zhengchang正常解释意思符合一般规律和情况精神生活进行。正常造句1生产情况迅速恢复了正常。2她的体温很快恢复正常。3有些药剂会对正常的身体功能产生抑制作用。4一初中语文苏州园林教案设计教学目的1学习本文围绕中心,从整体到局部多方面说明事物的方法在整体把握全文的基础上,体会文章的结构美。2学习本文准确简洁生动的语言,从反复诵读和重点词句赏析中,体会文章的语言美。3济南的冬天经典教案设计教学目标有感情地朗读课文,感知内容,体味济南的冬之美。理清思路,体会比喻拟人手法对突出景物特点的作用。体会作者对景物独特的感受,以及对其寄予的深情。教学重点有感情地朗读课文,感知内济南的冬天优秀教案范文学习目标1学会细致地观察并生动地描写自然景物2学习文章严谨而精美的结构安排3灵活运用比喻排比拟人等修辞手法德育目标培养学生热爱祖国河山的思想感情。教学重点1领会语言的准确性生动性2苏州园林表格式教案课时教学设计首页课题二十一苏州园林课型新授课第几课时一课时课时教学目标(三维)知识与能力1预习中自学重点字词并掌握其音形意。因地制宜自出心裁重峦叠嶂俯仰生姿嶙峋镂空别具匠心斟酌。2
部编本二年级语文上册我要的是葫芦优秀教学设计教材分析我要的是葫芦是一篇寓言,文章语言优美,富含哲理,讲述了一个人种了一棵葫芦,可在葫芦长蚜虫后不听取邻居的建议,最后葫芦都掉落的故事。通过这篇寓言,主要告诉了学生事情之间是有联7聂将军与日本小姑娘第二课时课时目标1能有感情地朗读课文。2能联系课文内容理解日本人民为什么称聂将军是ldquo活菩萨rdquo,是ldquo中日友谊的使者rdquo。3能凭借具体语言材料,感知聂将军聂将军与日本小姑娘教学设计一教学目标1正确流利有感情地朗读课文,背诵第3自然段。2学会6个生字,理解由生字组成的词语。3能联系课文内容说出日本人民为什么称聂将军是ldquo活菩萨rdquo,是ldquo中日鲜艳的红领巾说课稿把握理念,设定目标品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养良好品德乐于探究热爱生活的儿童目标的活动型综合课程。今天我所讲授的鲜艳的红领巾一课是人教版小学品德与生活教材二年级下册中日月潭的传说精选说课稿一教材分析本文中有几个地方只用轻轻的几笔就带过了许多情节,这就给学生充分联想想象思索的余地。这有利于学生领悟其中的思想感情。在教学中,学生在原有的经验上(看过的动画片)充分进行联想小学体育理论课说课稿小学体育理论课说课稿一说教材1教学内容原地投掷垒球游戏击木柱2教材分析本课教学内容是全日制九年义务教育小学体育与健康教学大纲及基础教育课程改革目标新授教材。掷垒球是田径运动中的投掷种子植物说课稿范文一教材分析(一)地位和作用本节课选自人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书生物学,七年级,上册,第三单元第一章,本节内容与前一节的藻类苔藓和蕨类一起,构成了生物圈中的绿色植雷雨来了说课稿各位专家老师们,中午好!我向大家简要地说一说本课的设计思路。雷雨来了是苏教版品德与生活一年级下册第四单元炎热的夏天中的一课。主要是让儿童认识夏季常见的雷雨,认识雷雨的形成和雷雨的利语文雷雨说课稿说教材雷雨是一篇描写大自然景物的文章。本课用精练的文字为我们描述了雷雨前雷雨中雷雨后自然界的景象变化。雷雨前雷雨中雷雨后的景象对于学生来说都非常熟悉。课文图文并茂,学生们乐于接受,雷雨的说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,下面是关于雷雨的说课稿的内容,欢迎阅读!今天我说课的课题是雷雨以戏剧雷雨为题的教案一教学背景随着课程改革步伐的推进,新教材的使用,职高语文教学越来越注重培养学生的语文综合能力,注重培养学生学习的主动性和创造性。语文课程标准指出,课堂教学最重要的是培养学生的自主学