教学目标
　　1. 了解关于姓氏的知识，激发学生了解姓名的兴趣。
　　2. 背诵《姓氏歌》，知道一些易读错的姓和常见的复姓。
　　课时安排
　　1课时
　　教学过程
　　一、 激趣导入
　　1. 出示《百家姓》，你读过这本书吗？这本书就是古时候的人编的一本关于姓氏的＂书。
　　2. 生齐读第一句：＂赵钱孙李，周吴郑王。＂你知道为什么把＂赵＂姓排在第一吗？＂赵＂这个姓又是怎么来的呢？
　　3. 师介绍＂赵＂姓的由来。
　　4. 同学们，你知道你的姓氏的来历吗？你的爸爸妈妈又为什么给你取这个名字呢？
　　5. 我们每天使用这个熟悉的名字时，你一定没想到其中还有这么多的学问吧！今天我们就一起来研究姓名，了解姓名。
　　二、 教学＂你知道吗＂
　　1. 在《百家姓》找一下自己的姓。
　　2. 我们大多数人的姓都是常见的、使用人数较多的姓，但也有一些姓比较少见，它们很容易读错，还有的是复姓。
　　3. 生认读《姓氏歌》，师正音。
　　4. 说说哪些姓与平时读音不同。
　　5. 这些姓不常见，你知道哪些人和这些姓相同。
　　6. 用多种形式试着背诵。
　　7. 课件出示资料，思考：重名现象有什么解决办法？
　　8. 小组交流，把意见写下来，全班汇报。
　　三、 教学＂知识竞答＂
　　1．分小组进行抢答，并作出相关解释。
　　2．老师指正。
　　四、 课堂小结
　　１通过这节课，你有什么收获？
　　２．课外可以继续研究。

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