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均等的解释及造句

  均等拼音
  【注音】: jun deng
  均等解释
  【意思】:平均;相等。
  均等造句
  1、公平的机会均等。
  2、供求均等。
  3、我们给了这五个孩子每人均等的一份。
  4、一个内外更加平衡和均等的能量交换正是我们所有人追寻的自然的返老还童的目标。
  5、当然,我们熟悉的公平以及机会均等的法则依然奏效。
  6、因此,商业被视为表达了机会均等这一观念,而不是特权世袭的贵族思想。
  7、它实际保证的是会话关联在服务区域之间的均等分配。
  8、美国人往往会认为国家的强大更多地源于个人自由、机会均等、勤奋努力、竞争取胜等价值观念而不是源于举国合作。
  9、当我们一起聊天的时候每个人都有均等的发言的机会。
  10、中国还没有开设一所为拜金男提供均等机会的学校。
  11、它要求世卫组织及其会员国致力于确保残疾人、尤其是贫穷残疾人的均等机会并促进他们的权利和尊严。
  12、有可能这捧原始汤中包含的`两种手性分子的数量并不是均等的。
  13、当我们刚开始介绍共价键的时候,我们说过电子是被共用的,但是共用却不一定是均等的。
  14、我为马丁路德金的演讲和事迹深深地震撼。我深信这个国家对所有人机会均等所作出的承诺。
  15、虽然联邦法律并没有明文禁止差别对待有犯罪记录者,但均等就业机会委员会就制定过相关的指导方针,其中规定了雇主应如何使用这些记录。
  16、劳动者是经济体中最重要的要素,机会不均等,就意味着我们无法使一部分劳动者发挥最大生产力。
  17、开普罗博士说,就算每个楼层的作物都能绕着窗户运行并获得均等的日光照射,作物得到的光照量还是很少的,只能制造出少量的生物质。
  18、但性别不均尚不能称得上普遍,常春藤学校基本上男女数量均等,有的男生稍稍偏多。
  19、我想对就业机会均等的强烈拥护者们的冲击不会就此停息。
  20、条件公平、机会均等以及自由按照个人的意愿生活,都是我们立国的根本,并将继续指引我们努力成为更完美的联邦。
  21、因此,尽管他承诺要投资"真正使教育机会均等成为现实",民意调查显示他的呼声并不高。
  22、尽管《又一年》触及的范围更广,但和《无忧无虑》一样,这部影片讲述了幸福的不均等分配。
  23、学校还必须对男女球队一视同仁,均等地分配资源、安排赛事、进行宣传和提供教练指导。

新学期励志主题班会教案活动目标1增强学生自信,使学生懂得,只要通过自己的努力,就一定能成功。2在活动中感受到成功的喜悦。3做好切实可行的学习的计划。活动内容课前准备1黑板上写好班会主题新学期,我能行2对课文科利亚的木匣教学设计范文教学要求1使学生从理解课文内容的过程中获得启示,培养他们多动脑勤思考的学习精神和生活态度。2体会课文哪些内容写得真实具体。3学会本课生字和新词,练习用仍然虽然造句。4朗读课文。教学课文诗五首教学设计教学目标1知识与技能背诵理解诗词,体会诗歌意境。2过程与方法教会学生诵读,让学生在吟咏之中加深理解,熟读成诵。引导学生从形象入手,体会诗的意境,领会诗所表达的深刻的思想感情。帮助学课文狐狸和乌鸦教学反思在教学中,我说我认为狐狸挺聪明的,在这里,我并没有要为狐狸申冤平反的意思,而是欲擒故纵,引导孩子从不同的角度去思考问题,从而得出这则寓言故事中蕴含的另一道理要通过自己的劳动去获取食关于教你玩游戏的教学设计教材分析教你玩游戏是苏教版二年级语文下册练习5中的口语交际练习,练习要求学生选择一个自己所喜欢的游戏,向小朋友们作一下介绍,必须说清游戏的名称和玩的方法。这个内容非常贴近小学生的生神奇的极光教学设计一教学目标1了解极光的有关神话传说外在形态形成原因。2筛选极光的重要信息学习本文在说明中融入生动的描写和恰当的比喻。二重点难点教学重点辨别和筛选极光重要的信息。教学难点极光的形成原大堰河我的保姆教案引导语相信不少人都学过大堰河我的保姆这篇课文,那么怎样写一篇有关大堰河我的保姆的教案呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!教学目标1领会诗歌抒情性的特点,了解诗歌常常借大堰河我的保姆的教学设计教学目标一教学目标1。知识与能力了解本诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点了解本诗铺叙细节,塑造形象,抒发感情的特点学会通过诵读去体会把握诗中情感的方法。2。过程与方法揣摩诗歌语言,松鼠教学设计模板学习目标1。学会本课的11个生字。2。朗读使学生了解松鼠的外形特征生活习性。3。了解本文的说明顺序,方法。4。增长学生的知识,激发学生仔细观察小动物的兴趣。课前准备1。教师关于松鼠访问环保专家方博士教学设计模板教学目标1自学生字新词,注重积累好词佳句。2正确流利有感情地朗读课文,把握课文整体脉络。3通过具体语言材料,增强环保意识,提高保护水资源能力。教学过程一观看录像,导入课文二引入课文大堰河我的保姆教案课题大堰河我的保姆湖南省资兴市黄草中学黄晨铭第5课第1课时课型点拨法讨论法朗读法体会法编写日期2005年2月28日执行日期3月4日总序号09教学目标与要求(1)体会诗歌真挚的感情(
课文窃读记第二课时教学设计一听写字词,加强积累(本课较难写的生字和词语盘点中读读写写里的词语。)二析词句,感悟写法齐读我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,这个句子,你喜欢它吗?能说说原因吗?指名答。小结写小学语文公开课我们的民族小学的教学设计一活动铺垫,拓展课程资源本篇课文主要介绍西南边疆各民族学生的学习生活,少数民族风情浓郁,绝大多数地方的学生与之生活距离较远,缺少相应的知识经验的背景。根据这一情况,我设计了民族风情数学二年级上册教学设计教学目标1。使学生学会14的乘法口诀,理解口诀的来源,明确每句口诀的意义。2。使学生熟记乘法口诀,并能利用乘法口诀正确地比较迅速地计算。3。培养学生初步的观察总结能力。教学重点和难三年级语文翠鸟的教学设计优秀范文教学目标学习本课生字新词,积累优美词句。有感情的朗读课文。背诵喜欢的段落。学习作者抓住特点及按顺序观察描述的方法。感受作者对翠鸟的喜爱之情,增强环保意识。教学重点学习边读边想象画面体育教案跳圈活动目的练习双脚立定跳远(距离不少于30CM)初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量培养幼儿的创造性,能一物多玩活动准备圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把磁带,录音机活动过语文百花园二优秀教学设计教学目标1体会陈述句和反问句表达的意思和表达的效果,能将两种句式相互转换,不改变原句的意思。2能以阅读日记的形式交流在阅读过本单元的课文后的收获,学习作者如何细致观察如何细致描写和语文百花园二的优秀教学设计教学目标1学习积累作者观察描写景物的方法。2运用掌握的阅读方法独立阅读七月的天山,积累写法,在习作中迁移运用。3阅读并背诵楹联。4参与以文明公民为主题的社会调查,撰写倡议书。5写自课文七月的天山优秀教学设计范文教学要求1培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情,体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国热爱新生活的深厚感情。2学习抓住景物特点,按照一定的表达顺序写景状物的方法。3语文七色光二的教学设计范文目标知识通过给字加偏旁组词,继续练习归类识记汉字。能力根据一定的意思写词语,提高学生理解和运用词语的能力。情感进一步扩大语言材料的积累,提高学生的语言素养。重点通过读句子,调动自己课文一个中国孩子的呼声教学设计范文一学习目标1认识18个生字,学会14个生字。2有感情地朗读课文。3理解信的主要内容,体会作者所表达的真挚情感。4能联系实际谈自己学习课文的感受,树立热爱和平维护和平的信念。二教学重白杨初中语文教学设计教学要求1。使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神。学习边疆建设者无私奉献的精神。2。理解重点词语与句子,体会