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关于用谈笑风生造句大全

  1、他和客户谈笑风生已经一个多小时了,气氛非常和谐,估计他们在生意上已经达成共识。
  2、他们俩在树荫下时而谈笑风生,时而窃窃私语,好不惬意。
  3、晚上学校寝室里熄灯后,仍然有几个同学在谈笑风生,引起其他同学大为不满。
  4、上课时,老师让同学们用"谈笑风生"造句,同学们都积极参加。
  5、两个好朋友在谈笑风生地讨论者。
  6、同学会上,大家谈笑风生,摆谈起过往的美好时光。
  7、两家公司在这里举行着一场盛大的联谊会,各个包间里都谈笑风生,飘出欢声笑语。
  8、诸葛亮在大敌当前依然对部下谈笑风生,令部下十分敬佩!
  9、孩子们和男女家庭教师已用过茶了,他们在隔壁起居室里谈笑风生。
  10、平时沉默寡言的他此时却能与几个素不相识的陌生人谈笑风生,着实让人感到意外啊!
  11、首映晚会上,四大主演谈笑风生!
  12、展示会上,人人喜气洋洋,或穿天衣或戴天饰,大家一起开心地享用茶点谈笑风生。
  13、那两位中年女士一边走一边谈笑风生,一副知足常乐的样子,让人羡慕。
  14、西湖边上凉亭上经常出现几个游客在那里谈笑风生。
  15、夏天的夜晚,人们在树底下一边乘凉,一边谈笑风生。
  16、年三十的夜晚,屋内谈笑风生,屋外白雪皑皑!
  17、整堂体育课上,他都没有参加锻炼,而是在一旁和几个同学谈笑风生。
  18、他们俩一见如故,谈笑风生,我几次想插话都没有插上嘴。
  19、语文老师和同学们的关系很融洽,经常和大家一起有说有笑,谈笑风生
  20、他嘻嘻笑着,让酒让菜,谈笑风生,又谈起他的.山林生活。
  21、大家都故作轻松谈笑风生,可是从他们的话语中完全可以感受到紧张的气氛。
  22、圣诞节当天天气良好,每个人都精神奕奕,互相?赠礼物,谈笑风生。
  23、同学们三三两两,谈笑风生地走来。
  24、朋友们相聚在一起谈笑风生,屋子里不时传出愉快的笑声。
  25、春天到了,来公园里散步、赏花的人们谈笑风生、络绎不绝。
  26、他们在自习课上谈笑风生,也不担心会影响到其他同学。
  27、这对新人在花前月下谈笑风生,共同憧憬着未来的美好生活。
  28、爸爸博学多才,聪明幽默,无论遇到什么时候,他都能谈笑风生,处变不惊。
  29、课堂上,老师正在黑板上写课文标题,而几个同学却在台下谈笑风生。
  30、夏季晴朗的夜晚,忙碌了一天的人们坐在村里的大榕树下谈笑风生,唠起了家常。
  31、她并没有觉得紧张。她和客人谈笑风生,场面十分融洽。
  32、星期天,我回到了久违的母校,()看到校友们聚在一起谈笑风生。
  33、小强和小丽在图书馆里谈笑风生,引来图书管理员一顿批评。
  34、升旗仪式本来应该是庄严肃穆的,而偏偏有几个排在队列后面同学在谈笑风生。
  35、时光流逝,留下的是毕业典礼上同学们的谈笑风生。
  36、在酒桌上,他谈笑风生,鼓吹自己才华横溢。
  37、他一改往日严肃,与友人谈笑风生,配合拍照!
  38、王爷爷和李爷爷在大樟树下谈笑风生。

一年级科学上册找物体的相同和不同教案一教学目标。1科学知识。认识物体和人的外部特征。2科学探究。经历多个观察比较描述的活动过程,尝试用多种观察方法观察物体,从不同的角度对物体进行比较。学习比较方法,初步形成比较能力。小学五年级下册语文忆读书教案范文教材分析忆读书是冰心在八十年代末写的一篇随笔。全文以忆为行文线索,记叙了自己快乐的读书生活,读书的感受和认识,抒发了自己热爱读书以读书为快乐的情感,深情告诫少年儿童读书好,多读书,三克镭教案范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2概括三克镭的各自来历用途,并从中体会科学家的伟大人格。3体会含义深刻的句子,并想开去。教学重点从三克镭的来历用途体会居里夫人伟大的人格体会含义每逢佳节倍思亲教案范文教材分析本文是一首文包诗,文辞优美,简洁,字里行间流露出对家乡的思念。然而在教学时并不能如一般的阅读教学,停留在对文章的分析和理解上,教师自身要明白文包诗的特点,捉摸编者编写此类题七年级历史汉初的休养生息和文景之治教案教学目标一要掌握的基础知识有西汉建立的时间开国皇帝都城汉高祖实行休养生息政策的措施文景之治七国之乱。二通过引导学生思考西汉初年,统治者为什么要实行休养生息政策?汉初休养生息政策措施初二历史与社会第六单元教案第一课改变世界的工业革命第一课时教学目标(1)掌握工业革命时代有代表性的科技发明,了解蒸汽机在工厂生产中推动历史前进的影响和作用。(2)通过对材料的分析,懂得工业革命首先在英国发生狼说课教材教学内容狼授课教师甘肃省临泽县平川中学崔爱萍资源来源远教IP资源授课模式模式二一关于教材(一)教学课文语文七年级下册第六单元课文狼(二)教学目标知识目标1朗诵文言课文。2积累文言词口语交际教案模板导语教案中各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。以下是小编整理的口语交际教案模板我看到了,欢迎各位阅读与关注。教学目标通过对春望教师课堂教案教学目标1引导学生理解诗的思想内容及其中所蕴涵的诗情,能准确流畅地背诵,春望教案。2学会诗歌赏析的方法,培养读诗兴趣,提高鉴赏诗歌的能力。3在反复朗读中体会诗歌的意境,品味诗歌的美天气与气候地理教案教材分析本章主要涉及两个方面的内容,天气和气候,天气和气候的特征选择气温和降水两个要素,天气的特征通过天气预报的符号,气候特征通过气温曲线图和降水量柱状图来分析气候的时间分布规律,初二地理中国的地形教案学习目标1了解我国地势西高东低,成阶梯分布的特点及各级阶梯的分界线,它们大致的海拔高度和主要地形区2了解我国地形复杂多样,山区面积广大的基本特征,主要山脉的名称走向和分布,四大高原
搭石第二课时优秀教学设计范文教材分析搭石这篇课文语言质朴,意境优美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息和深厚的乡情。捧读课文,一幅幅生动的画面映入眼帘,乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会深深感染着小学教学设计水一教材分析水是义务教育课程标准实验教材(教科版)小学科学三年级上册第四单元的起始课,是在学生已具有相关水的知识的基础上进行教学的,是对有关水已有知识的分类和梳理,并以此认识水的三种分橘子三课时教学设计教学目标1学会12个生字,认识火字旁,读准多音字少读写惹人爱等四个词语。2会写谁什么时候,在哪里读书的句子,会抄写句子,会说树上的橘子怎么惹人爱。3懂得别人的东西不能随便要,愿意跟从百草园到三味书屋优质教案设计教学设计作者及作品简介同学们上小学的时候,就学过鲁迅先生写的文章,进入中学以后,我们还要学习鲁迅先生更多的作品,有必要对他的生平有个初步的了解。鲁迅姓周,原名樟寿,字豫才,他在南京幼儿园中班语言教案设计美丽的伞设计意图在一个雨天的早上,孩子们把自己的小雨伞拿到阳台上晾干时,阳台上的小雨伞像一朵朵小花,引起了孩子们的兴趣,他们之间互相交流着这是妈妈给我买的小伞。你们看你们看我的伞是米老鼠的大班社会领域游览图作用大教案设计活动目标1学会看导游图,了解导游图的作用2能利用导游图设计游览路线,解决实际问题3能与同伴协商合作完成任务,体验与同伴合作的快乐。活动重难点1。活动的重点定位在学会看游览图,并了解蟋蟀的住宅第二课时教案一教材简析从教材编排来看,本册有两个训练重点体会句子含着的意思阅读要有一定的速度。蟋蟀的住宅是小学六年制第九册第七组课文中的一篇课文。学习本组课文,在理解课文内容的同时,注意体会作蟋蟀的住宅第一课时的教学设计教学目标学习课文,认识蔽慎等7个生字,会写蔽搜等个生字,正确理解慎重搜索随遇而安等词语的意思。抓住蟋蟀住宅的特点,进行语言训练的同时,引导学生热爱大自然探索大自然奥秘的兴趣,增强保蟋蟀的住宅的优秀教案设计教学目标了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程,体会蟋蟀吃苦耐劳不肯随遇而安的精神。学习作者细心观察周围的事物抓住事物的特点进行叙述的方法。理解课文内容,分段,概括段落大意。学习生字新蟋蟀的住宅的教案设计教学目标1会认7个生字,会写13个生字。正确读写住宅隐蔽等15个词语,摘抄把蟋蟀当作人来写的句子。2有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。3理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程,领悟蟋蟀的住宅教案设计教学目标1学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语住宅隐蔽弃去慎重住址挖掘搜索骤雨粗糙简朴干燥钳子耐烦宽敞。2有感情地朗读课文,理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程,领悟