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难堪的造句

  【注音】: nan kan
  难堪解释
  【意思】:(1)难以忍受: 的话 天气闷热 。(2)窘:予人 他感到有点 ,微微涨红了脸。
  难堪造句:
  1、他不是成心让你难堪。
  2、如同害羞、内疚和难堪一样,它需要一种自我的感觉和自我评估的能力。
  3、你工作时有人严密监视着,好像你不可靠似的,这真叫人难堪。
  4、我还想讲一下刚才那个关于难堪的问题,因为在第36页明确提出了这个问题。
  5、你的搭档可能会抢先做了你想做的事,或在别人面前令你难堪,你会因此而愤怒。
  6、"你要是使我感到难堪,我就会跟你说的,"我爸爸说。
  7、尽管陈在照片泄露之后不久就对他人造成的任何伤害及难堪表示自己的道歉,但他坚持自己也遭受了损害。
  8、因为这个,对我们这些信奉民主的人而言,印度一直有点叫人难堪,尤其是与中国放在一起比较的时候。
  9、你难堪是因为我不够谦虚吗?
  10、他那充满惊人的创造力的时代早在20年前就已结束,接下来发生的多是难堪之事。
  11、整个晚上我都难堪极了。
  12、每逢演讲,我都会因难堪和烦躁而退缩,这种秀更适合平壤而不是华盛顿。
  13、也许风向正在发生改变,尽管十分缓慢,但至少我们看到了阴部扣锁这种习俗遭到了一些难堪。
  14、尤其在餐馆、公共场合、诸如婚礼之类的正式的家庭聚会场合以及任何其他能让我觉得难堪的场合,她都特别喜欢这样做。
  15、她认为,在德国西部的大多数地方,至今人们还在说民主德国的笑话,这使她感到很难堪。
  16、我们决不能仅仅因为某些信息会暴露违法行为或使政府感到难堪而进行保护。
  17、这个人之所以拥有权力,是因为他会采取某种方式伤害他人,或者让他人难堪、羞辱他人、惩罚他人、解雇他人,或者夺走他人的什么东西吗?
  18、虽说不大可能,但假如我通过打字和你交流的话,请你给我以鼓励,但是不要鼓励太大发了,因为那会使我感到难堪。
  19、尽管中国拒绝对这些报告的内容进行评价,但无疑会对其中揭露的很多内容感到难堪。
  20、它帮助我做出了人生中的.重要选择。因为所有的荣誉与骄傲,难堪与恐惧,在死亡面前都会消失。
  21、沙哈想要买下住户的居住权,用一栋名为"自信上海"的新塔楼取代他们这栋令社会主义难堪的大楼。
  22、许多巴基斯坦人对他们认为是一种侵犯他们主权的行为感到愤怒和难堪。突袭发生后,巴基斯坦各地的局势紧张。
  23、但对于拥有一文不值的人生的如此大张旗鼓的宣传的想法,除了难堪,我从未有其他感受。

关于圆的周长的教学反思问题是数学的心脏。朱敏华老师在教学圆的周长一课时,运用问题解决思想,以问题导学,引导学生不断寻求策略,不断解决问题,让学生创造性地学习,使学生较好理解圆周率的意义,并推导出圆周长的长方体和正方体统一的体积公式六年级数学教学反思在教学这节课之后,我有以下几点感受1教师应该成为课程的创造者和开发者教师从教教材,到用教材教,是一种观念和方法的转变从用教材中的材料教,到选择设计合适的材料教,更是一种创造和发展。北师大版数学三年级上册什么是周长教学反思范文一老师讲得好导要更好导课即在教学中,通过一定方法引导进入新课,也可称为开讲开课等。它是整个课堂教学的重要组成部分,是一堂课得以成功的重要条件。好的导课如同桥梁,联系着旧课和新课,如活力课堂教学反思范文活力课堂已经开展了一段时间,回想这段时间总觉得问题多多,收获太少。在预习任务讨论环节学生展示课堂内容都存在一些问题。第一节是在(12)班上的。由于时间没有把握好,有一半的任务没有完草的课堂教学反思范文成功之处在这节课中,我借助导读,给学生创设了参与和表现的机会,充分发挥学生自主能动性,发挥师生之间生生之间文本之间的交互作用,让学生有机会在课堂上表现自己。保证了学生在课堂上有足够沉香救母的优秀教学反思沉香救母(二)是上个故事的续篇,沉香练就了一身高强的武艺,一心要去救母。在教学中,我还是让学生体验人物情感,和沉香对话。课文的第二自然段是沉香吃尽千辛万苦向华山奔去。这一段话,我请高三优秀物理教学反思1面对学生实际,抓好基础作为高三老师,不但要研究课本和教学大纲,还应该研究近年高考试卷和考试大纲,把知识点考点能力要求把握准确,对每节课的组织形式顺序和内容作好充分准备。同时关心信只有一个地球优秀的教学反思各位领导老师们大家好!非常感谢给我提供这样一个锻炼和学习的机会。说句实话,自接到这个任务之后,我心里一直在打鼓。因为借班上课,面对一群自己一点儿都不熟悉的学生,想上一节好课,我还没小小的船优秀教学反思教学反思兴趣是学习的先导。兴趣是最好的老师。捷克教育家夸美纽斯曾要求教师用一切可能的方式去激起儿童的求知和求学的欲望。所以在教学中,我根据低年级儿童的心理特征,创设生动的教学情境,我爱故乡的杨梅的优秀教案教学目标1了解故乡杨梅的可爱,受到热爱家乡的教育。懂得爱家乡是爱祖国最基本的体现。2学习作者按一定顺序抓特点的观察方法,培养细心观察周围事物的习惯。为课后练笔做准备。3在弄清自然段江南优秀教学设计教学目标1认识8个生字,认识新部件,并能按笔顺规则正确工整第书写4个生字,感受汉字美。2正确流利地朗读古诗,背诵古诗。3感受古诗展示的美好意境,激发阅读的兴趣。教学准备教师准备生字
体育教案体育课教案课次20教材内容防守无球队员教学比赛教学目标1学习防守无球队员。2复习双手头上传球,原地持球交叉步突破。3教学比赛。4结合篮球运动特点,培养集体主义精神,增进团结。课的部分教学内容体育教案足球教案课的内容1足球健身操2足球抢截球游戏。教学目标1认知目标使学生在通过教学,体验到足球的乐趣及技巧性。2技能目标在快乐当中逐渐掌握足球的技术要领。3情感目标展现快乐足球,使学生团队协关于小学一年级美术的教学设计领域造型表现活动目标1。组织学生玩一玩吹泡泡的游戏,要求学生边玩边观察泡泡飞起来的情景,小学一年级美术教案。2。引导学生想象泡泡飞起来时,透过泡泡会看到各种什么样的情景,通过讨论交金色的草地的教学设计模板学习目标1。认识生字钓拢,会写耍装等13个生字。能正确读写盛开玩耍一本正经等14个词语。2。正确流利有感情地朗读课文,能描述我和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形,解释草地变颜色一年级美术洗澡教学设计课题洗澡教学目标1通过回忆观察,抓住洗澡时的动态场景等特点,创造性地表现生活中有相同特点的场景。2培养学生的记忆力想象力和丰富的表现力。3让学生学会体验生活热爱生活表现生活。4培养发现与表现美术校园写生课教学目的1培养学生学习美术的兴趣和爱好,充分认识生活中处处存在美关键要靠我们的眼睛去发现(罗丹语)。2引导学生通过细致的观察,感受校园环境及建筑的美感,指导学生运用绘画知识表现校园美术(湘版)教材七年级下册第2课桥教材义务教育课程标准实验教科书美术(湘版)教材七年级下册第2课一教材分析根据教参中对教材分析,结合我校的具体情况,从实际出发来进行教学设计。教参原意在本课的学习主要是运用立体构成的美术说课方案(标志设计)美术说课方案(标志设计)作者张丙永通讯地址山东省章丘市实验二中邮编250200我说课的内容四年制初中第二册第16课标志设计(山东版)。我准备从教材分析教法运用学法指导和教学程序四个义务教育初中美术教材课例花草禽鸟意境教学目标1了解有关花鸟画的有关知识。2感悟中国画笔墨间的意韵。3发现艺术作品的美,进行艺术评述。4进行课堂过程评价。教学重点1中国花鸟画的笔墨意蕴与艺术表达。2心中情感的体现与评述初一上学期美术教案第一课美术概说课型单一型1教学方法讲解,2欣赏3教学目的(1)通过教学,使学生基本懂得美术的概念。(2)通过各种图画的展示和讲解,使学生了解美术的分类,并理解绘画,雕塑,工艺美术建谁藏起来了教案活动目标1借助画面的观察理解故事情节,熟悉动物的明显特征。2在看一看猜一猜的情景中,尝试用语言完整地表述XX物品藏在X色宝宝里。3在藏一藏的游戏中感受同种颜色重叠的效果,体验其中的