从事太阳底下最光辉的事业十几年来，颇感语文老师之为难。语文课似乎人人能听，人人能评，人人都有想法的课。于是从上第一天课起，脑子里就混沌模糊，既怕误人子弟，耽误学生前程，又怕辜负学校厚望，于是战战兢兢，如履薄冰。如此一来，甚为辛苦。然在与前辈、同行与学生的共同研讨与交流中似发现两点略有点价值的东西，一是语文课必须是基于语言文字的，二是语文课必须要达到师生共鸣的目的。
　　于是在以后的工作中无论上怎样的课，上哪一篇课文，我都时刻牢记：一定要把这节课上成语文课。语文者，语言文字也。当然这里特指汉语言文字，语文课不能离开汉语言文字，不能离开文本，否则就是离水之鱼，断翅之鸟。许多老师说《信客》这堂课最成功的一点就是无论对信客辛苦工作的分析还对信客优秀品格的分析都没有离开过文本，师生不断地从文本中寻找问题的答案。我认为无论《红楼梦》还是《阿Q正传》，它们是文学名著而不是哲学名著或心理学名著，根本原因还是在于作者通过他们高超语言运用技巧表达他们对人、对世界的认识。因此，学生从语文课上要学到的首先应该是语言与文字。虽然，这堂课在语言文字的赏析上还显得比较粗浅，但是毕竟是自己的一大进步。
　　第二点深刻感悟是师生共鸣的重要性。一堂课应该是由师与生共同组成的，它不仅属于老师，也不仅属于学生。师生之间的关系应是和谐的，心灵共通的，能产生共鸣效应的。这种共鸣效应一方面源于教师课堂上良好的.提问与引导和学生的回答，但更重要的是师生间长期的交流与沟通。莫说沟通对于班主任是十分重要的，对于任课老师也同样重要。对于自己所任课的学生没有了解，没有信任，就没有师生的长期的合作，课堂也就失去了活力。常言道：＂听其师，信其道。＂学生只有＂听＂，才会＂信＂，才会学好。而这个＂听＂，源于心灵上的＂听＂，而非耳朵之＂听＂。这种境界需要的是一种融合。不幸的是，这方面，在这节课上表现得并不太好，课堂虽显热闹但深层次的沟通不足。希望在以后的课堂教学中会越变越好。
　　教学至今，深感语文教学之艰难。究竟该如何上好一堂语文课尚有许多困惑，还是运用中山先生那句遗嘱勉励自己吧：＂革命尚未成功，同志仍须努力。＂

幼儿园大班社会优秀教案让别人快乐含反思活动目标1引导幼儿运用猜猜想想说说的方式理解散文内容，发展幼儿的发散性思维，让幼儿懂得怎样让别人快乐。2创设情景，引导幼儿学会关心周围的人，并体验其中的快乐。3鼓励幼儿大胆说话和积关于TheBiggestAnimal教案Unit7TheBiggestAnialLessn2（一）大声读单词1。ingn。国王2。necn。颈，脖子3。shaev。摇动，颤动4。dangerusad。危险的5。stepn一年级上册第几公开课教案教学目标1具体的情境图中，让同学学会区分基数和序数的，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使同学充沛感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。2初步培养同学豆芽兵和酸妹妹幼儿园大班教案豆芽兵和酸妹妹是适用于幼儿园大班孩子的语言教案，该教案可以帮助孩子了解故事内容，感受并理解豆芽兵在不同情境中的心理和行为学习豆芽兵遵守诺言，坚守职责的优秀品质。以下是小编为大家整理语文课文白杨析读悟三步教案设计1。使学生认识白杨的特点，教育学生学习建设者那种热爱边疆扎根边疆的志向和不畏艰难困苦的精神。2。学习本课借物喻人的写法，引导学生正确地理解课文内容，把握文章的中心思想。3。指导学生猜谜语的课文教学教案经常玩一玩看图猜成语谜语，不仅能学习知识。打发时间，还能起到多动脑防止老年痴呆的作用。那么，关于猜谜语的课文教学教案有哪些呢？小编搜集了4篇，希望对你有帮助哈。篇一猜谜语课文教学教祝福优秀教案设计设计依据与教学目标语文课程标准（试验）强调指出学习鉴赏小说戏剧的基本方法，初步把握中外小说戏剧各自的艺术特性。注意从不同角度和层面解读小说戏剧作品，提高阅读能力和鉴赏水平。善于发现会说话的安全标志中班社会教案会说话的安全标志中班社会教案设计思想标志是生活中对人们行动的一种指示是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。环保标志教案环保标志中的禁烟禁鸣喇叭垃圾入箱等标志与幼儿的生活关系密切，活动时容易调动幼儿的积极性参与性。下面是小编搜集的环保标志教案，希望对各位老师教学有所帮助！篇一环保标志教案教学目标1学陈毅探母教案设计教学目的1学会本课的生字，认识新偏旁。2能正确流利有感情地朗读课文。3体会陈毅和母亲之间的亲情，懂得要像陈毅那样孝顺长辈。教学时间三课时。第一课时一揭示课题解题。1板书课题。2指名老师领进门教案设计一教学目的1理解课文内容，体会作者对小学老师的深深的感激之情，从而加深对师恩难忘的认识。2在老师引导下，能联系上下理解并说出课文中部分句子的意思。二教学过程（一）过渡谈话，引入新授