教学目标：　　1、 让学生观察秋天的景色，自由自在地感受秋天的美，激发口语交际的兴趣。　　2、 能把自己看到的秋景用普通话清楚地说出来与同学交流，做到态度大方，有礼貌。　　3、 别人讲话要注意听，逐步培养认真听的习惯。
　　教学重点：让学生把自己看到的秋景用普通话清楚地说出来与同学交流，做到态度大方，有礼貌。
　　教学难点：让学生把自己看到的秋景用普通话清楚地说出来与同学交流，做到态度大方，有礼貌。
　　教学方法：观察法、引导法、谈话法
　　学习方法：自主合作探究
　　教学准备：挂图、课件
　　教学课时：一课时
　　教学过程：　　一、 走出教室观察秋天　　⒈带学生到校园里或山坡上、田野里、果园里去观察，让学生实地去观察秋天的景色，捡拾秋天的落叶，找出秋天的特点，感受秋天的＂美好，为口语交际作好准备。　　⒉观察前，将学生分成若干小组，由学生自己推选出组长，然后由老师交代活动要求：
　　⑴注意安全;
　　⑵爱护花草树木、庄稼;
　　⑶边观察边交谈。
　　课堂上交流：秋天来了
　　小组内交流。组内交流的要求一定要低，即学生刚才看到什么秋景就说什么，说一句行，说几句更好，目的是鼓励学生能把自己观察到的秋景说出来。敢说，愿意说，有兴趣说。
　　班上交流。要引导学生围绕秋天的情景说话，要求发言的同学用普通话说，态度自然大方。同时，注意听别人讲话，能对同学的发言进行评价。　　⒊教师小结。
　　针对学生的口语交际情况进行总结表扬。同时告诉学生一年有四享，秋天是美丽的季节，是丰收的季节。冬天、春天、夏天也各有各的特点，激发学生继续观察季节的变化，探究各个季节的特点。　　二、课外作业
　　用捡到的树叶贴一幅画，或把今天看到的秋天的特点讲给家长听。

如何革新自我随着科学技术的飞速发展，我们会感到，周边事物瞬息万变，应接不暇，充斥着我们的心理，左右着我们的言行，尤其在竞争激烈的今天，任何人都会惟恐落伍，担忧解雇。那么，我们如何面对现实去调整让少男少女们畅谈早恋这里，我讲的故事对象是一年前我任教送毕业的一个潜能班（即特差班）的学生。那班学生很能耐啊，经常搞得我们做老师的痛不欲生。那天晚自习我走进教室时，依然乱哄哄一片，有些同学依然哼着忘不思想品德课如何对学生进行情感教育的教学反思如何陶冶学生高尚的道德情操，造就一大批德智体音美劳全面发展的一代新人，乃是思品课教学的中心任务。如何保证思品教学效果，真正使学生获得政治上的责任感集体的荣誉感民族的自豪感无私的正义防止学生抄作业的实用招法教学反思当今校园学生抄作业的现象普遍存在，每个学校针对这一现象都采取过许多措施，尽管如此，抄作业现象还是屡禁不止，这是我们教学中最头疼的事情之一。学生为什么抄作业基础差，不会做。学生不会做校长心目中的班主任教育的真正目的是去栽培和养育我们心中神奇的种子，尽可能地发展上帝赋予我们的每一种潜能。詹姆森夫人冬天的学习和夏天的漫步班级是学生集体的基层组织，是学生共同学习生活的地方。班主任是全浅谈初中毕业班中间群体学生心理障碍的生成及对策所谓初中毕业班中间群体，就是人们通常所说的在各方面表现均属中等水平的学生。在传统教育工作中，教师面对毕业班学生，往往只重视两头抓，即对尖子生十分关注，对各方面表现差强人意的学生又十班主任工作与心理健康教育世界卫生组织宪章明确地指出健康不仅是没有疾病和病态，而且是一种个体在身体上精神上社会适应上健全安好的状态。这表明人的健康不仅要重视生理健康，而且更要重视心理健康。学校教育的目标就是谈如何帮助学生处理好早恋问题一将早恋两字拆开理解早恋是学生的情感问题，但通过理性教育，可使学生将情感控制在一个合理的范围内。调查显示，学生对待早恋问题，认为没有错，其结论多是从恋字上得出的，因为恋没有错，这是个别学生干部辞职的心理分析一案例描述漆奇茂同学趁午休时间在办公室里找到我，很难为情地道出了他此行的目的成绩不好，恐怕自己干不好班干部，不想再干了。漆奇茂同学的确又是在打退堂鼓。一年前因需病休曾提出过辞职（劳让每个学生都享受优质心理服务最近，连续经历三件事第一件事，一所心理教育搞得较早搞得较不错的学校，因为校长的退位，心理教育热潮退尽，无人问津。第二件事，一位学生有自闭倾向，教师花费许多心血，却不见明显效果。教师影响青少年学生心理健康的因素分析青少年学生正处在身心发展的重要时期，大多又是独生子女，随着生理心理的发育和发展，竞争压力的增大，特别是当前社会快速发展，发展与成长的生态环境和社会环境日趋复杂，身心健康发展受到的负