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耳提面命成语接龙和成语解释

  耳提面命的成语接龙:
  耳提面命 命若悬丝 丝丝入扣 扣人心弦 弦外之音 音容笑貌
  貌合神离 离经叛道 道听途说 说三道四 四通八达
  达官贵人 人尽其才 才高八斗 斗转星移 移花接木
  木本水源 源源不断 断章取义 义无反顾 顾此失彼
  彼弃我取取义成仁_仁人义士_士农工商_商彝周鼎
  鼎铛有耳_耳闻目击_击其不意_意在笔先_先难后获
  获隽公车_车无退表_表里相应_应有尽有_有生力量
  量才录用_用一当十_十恶不赦_赦过宥罪_罪魁祸首
  首屈一指_指破迷团_团头聚面_面红耳赤_赤壁鏖兵
  兵连祸接_接三连四_四海波静_静影沉璧_璧合珠联
  联袂而至_至圣至明_明公正义_义不反顾_顾盼生辉
  辉光日新_新故代谢_谢天谢地_地主之谊_谊不容辞
  辞金蹈海_海水难量_量力而行_行不苟合_合二为一
  一脉香烟_烟消云散_散马休牛_牛农对泣_泣血捶膺
  膺箓受图_图谋不轨_轨物范世_世异时移_移风振俗
  俗不可耐_耐人咀嚼_嚼铁咀金_金舌弊口_口吻生花
  花辰月夕_夕寐宵兴_兴致索然_然糠自照_照本宣科
  科班出身_身做身当_当仁不让_让枣推梨_梨眉艾发
  发隐擿伏_伏低做小_小屈大伸_伸头探脑_脑满肠肥
  肥头大耳_耳食之论_论短道长_长话短说_说来话长
  长蛇封豕_豕交兽畜_畜妻养子_子孝父慈_慈明无双
  双柑斗酒_酒池肉林_林下风致_致远任重_重厚少文
  文奸济恶_恶醉强酒_酒肉朋友_友风子雨_雨歇云收
  收视反听_听而不闻_闻风远遁_遁世遗荣_荣华富贵
  贵耳贱目_目断鳞鸿_鸿毛泰山_山林隐逸_逸态横生
  生不遇时_时易世变_变容改俗_俗下文字_字正腔圆
  圆顶方趾_趾踵相错_错落不齐_齐心协力_力学不倦
  倦鸟知还_还年却老_老调重弹_弹雨枪林_林林总总
  总角之交_交口称赞_赞不绝口_口角春风_风尘之会
  会逢其适_适性任情_情景交融_融洽无间_间不容砺
  耳提面命:
  拼音:ěr tí miàn mìng
  [释义] 不但当面告诉他;而且揪着他的耳朵向他讲。形容严厉而又恳切的教导。
  [语出] 《诗经·大雅·抑》:“於呼小子;未知臧否。匪乎携之;言示之事;匪面命之;言提其耳。”
  [正音] 提;不能读作“dī”。
  [辨形] 提;不能写作“题”。
  [近义] 谆谆告诫 苦口婆心
  [反义] 旁敲侧击
  [用法] 一般是长辈对晚辈。作谓语、定语、状语。
  [结构] 联合式。
  [例句] 学习总得靠个人努力;如果自己不长进;既便别人在旁边 ;恐怕也无济于事。
  [英译] hold one by the ear in sb。's presence and give instructions

常识活动气象预报(大班)自从班内开展观察天气,画气象预报天气一系列活动后,孩子们的兴趣与日俱增。那么如何保持孩子们的兴趣并深化这一活动?我想到了孩子们最喜欢的动物。因为有些动物在天气变化前有着特殊常识教案我的小手真能干PBP1在体验成功的过程中,培养幼儿自信心。2让幼儿尝试使用筷子,激发幼儿自己动手做事的愿望。1大盘小盘(每个幼儿3个)筷子若干。2可喂食的小熊宝宝纸偶若干。3食物桔子小红果花生米常识教案树的主题树的主题主题活动之一小树叶找妈妈活动目标1让幼儿通过小树叶找妈妈的活动体验小树叶想回到大树身边的情感,了解树叶和树之间的亲密关系。2通过激发幼儿的情感体验培养他们探索树叶的兴趣和态常识教案雨中乐小班科学教育活动设计目的1观察伞的外型和色彩,知道伴是一种挡雨的用具。2充分感受雨中游戏的乐趣,萌发热爱大自然的情感。准备1选择一个下雨(雨不能太大)的日子。2折伴直杆伴各一把,其中一把是手动伞,一把常识教案修路小班科学教案活动目标1能辨认圆形三角形正方形,初步尝试拼合图片。活动准备在大而厚的纸上镂刻出大小不同的圆形三角形正方形的洞当作土坑,排成一条小路。将镂刻下来的图形贴上色纸做成彩色的思品教案拾金不昧教学目标认知1知道拾金不昧是诚实的表现。2知道一些拾金不昧的格言或故事。情感1愿意做到拾金不昧,并以此为荣。2拾到钱物时,替失主着急。行为拾到钱物及时交还失主,找不到失主要交公。教思品教案三年级下学期珍惜劳动成果教学目标认知1知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果,它们来之不易。2懂得珍惜劳动成果是一种美德,是尊重劳动人民的表现。情感1以珍惜劳动成果为荣,以浪费劳动成果为耻。2尊敬珍惜思品教案珍爱生命教学目标认知1知道生命是宝贵的,要爱惜生命注意安全。2知道国家颁布了未成年人保护法,保障未成年人健康成长。3懂得在活动中要注意安全,避免造成伤害事故。情感为不注意安全而伤亡的人感到思品教案四年级下学期身要健须锻炼教学目标认知1知道健康的身体是进行学习和工作的基础。2懂得身要健,须锻炼。情感1愿意做一个体格健康的人。2喜欢参加体育锻炼。行为1认真做好广播操和眼保健操,上好体育课。坚持每天一小思品教案保证完成任务教学目标认知1知道自己是集体中的一员,集体的事与每个集体成员有关。2知道热心为集体服务是爱集体的表现。3懂得机体的事要大家一起做。情感1乐意接受集体交给的工作,有集体责任心。2对热思品教案光荣啊!园丁教学目标认知1知道老师为学生的全面成长付出了艰苦的劳动,他们是辛勤的园丁。2懂得尊重老师首先要尊重老师的劳动。情感1感激老师对自己的培养,体会老师的辛苦。2对老师产生敬佩和爱戴之情
教学设计燕子教学目标知识目标学会本课个生字,掌握俊俏分叉聚拢增添五线谱音符演奏赞歌光彩夺目等词语。有感情地朗读课文,背诵课文。能力目标培养学生学习按一定顺序抓住特点的观察方法。训练学生朗读背诵燕子教学设计教学目标1。能正确朗读课文,并适当注意感情。2。能根据课后提示预习课文。3。选择自己喜欢的一小节背涌。4。能抓特点说说自己喜欢的一个小动物。教学过程一揭示课题1。贴燕子图,板书课题美术教学设计与教学的反思儿童是与绘画最亲近的人群之一,从某种意义上说,每个儿童天生都应该是一个画家,每个儿童都喜欢在绘画中游弋。然而,在日常课中我也会为了让学生画出作品好的效果,往往不自觉地以传授美术知识信客教学设计示例教学目标1使学生了解信客风雨漂泊的一生,能够概括信客的高贵品质。2使学生能够比较这篇文章与台阶,背影塑造人物方法的不同。3体味本篇优美的语言风格。教学重点了解信客风雨漂泊的一生,概听的教学设计教学内容学习生字,学习短文听。教学重点学习生字,理解课文内容。教学难点了解内容,感悟文本内涵。教具准备小黑板一杯水教学过程一揭示并板书课题1指名读题2就课题质疑二初读课文,了解大意一年级下册认识米教学设计一复习指定一学生量小绳,量出4厘米,6厘米10厘米量得最长一段是多少厘米?这条小绳量了没有?要知道这条绳子有多长?还要接着量。用厘米尺量小绳量的次数多,很慢,有没有别的办法能快量出当灾害来临时的教学设计教学目标1。了解当灾害来临时自我救助的知识和方法,提高自我生存的能力。2。通过收集资料,交流资料等活动,培养学生学会与他人分享交流,提高学生收集处理信息资料的能力。3。通过模拟实验确定位置语文教学设计教学内容北师大版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第77页。教学目标1能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一物体的位置能在方格纸上用数对的方法确定位置。2结合具体情境,探第三单元图形的拼组教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的第三单元图形的拼组教学设计,仅供参课文狼优秀教学设计一教学目的1学习文言字词。2理解课文内容。二大体安排一课时三课型结构板块式。四预习要求自读熟读正音读懂注释。五教学设计1导入由有关狼字的一些成语说起(让学生说),然后谈起狼的本性顺北京亮起来了阅读教学设计我的发现这是一项引导学生自主发现组词规律的练习,重点引导学生探索和发现两组词,仅一字之差,词性意义截然不同,体验发现的快乐,感受汉语的丰富。教学时要放手让学生去观察议论鼓励学生发表