教学目标：
　　1、掌握生字新词。
　　2、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴涵的意义。
　　3、正确、流利、有感情的朗读课文。
　　教学重、难点：理解三个事例中蕴涵的道理。
　　一课时
　　教学过程
　　一、激情导入。
　　一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂。一条丑陋不堪的毛虫，可能脱变成一只五彩斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。这是我国台湾著名作家杏林子对生命的感悟，今天，我们要学习她写的一篇。（板书课题，生读题）
　　二、学习生字词。
　　1、 出示词语。
　　2、 抽学生领读。
　　3、 师强调字音。
　　4、 全班齐读。
　　三、学习课文。
　　1、轻声自由读课文，边读变划出以上词语，注意把字音读准确，把
　　句子读通顺。
　　2、读完后，想一想，说说写了哪几件事？
　　3、 汇报。
　　4、生默读文中所讲的三件事，画出自己感悟最深的.句子，想一想，这三件事分别带给作者也带给你对生命的思考是什么？
　　四、学习第二自然段。
　　1、生自读自己画的句子，说说自己的感受。
　　2、指导有感情的朗读感悟深刻的句子。
　　3、你抓住了哪个词？体会到了什么？
　　4、有感情的朗读，读出飞蛾强烈的求生欲望。
　　5、如果你是那只飞蛾，你会在心里说什么来鼓舞自己呢？
　　6、如果你是杏林子，你看见这只飞蛾，你会怎么样呢？你为什么要放了它？
　　五、学习第三自然段。
　　1、读所画的句子，读出香瓜子非同一般的生长力量。
　　2、 学生有感情的朗读。
　　六、学习第四自然段。
　　1、师范读，学生思考：那沉稳的心跳又带给你怎样的思考？
　　2、 生谈自己的感受。
　　3、你觉得杏林子是一个怎样的人？
　　七、学习第五自然段。
　　1、齐读最后一段，思考：怎样做才是好好的使用生命？而不是浪费生命？
　　2、再次有感情地朗读最后一段。
　　八、学习课文第一自然段。
　　齐读第一自然段，思考：生命是什么呢？怎样的生命才活得有意义，拿起笔用一句话写出你对生命的感悟。
　　九、总结全文。
　　板书设计：
　　生命生命
　　求生欲望
　　顽强的生命力
　　对自己负责

科技创新主题班会教案创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。下面就是小编整理的科技创新主题班会教案，一起来看一下吧。一指导思想为全面实施素质教育，提高中小学生的科技素质，培养科学创新精中班有关树叶的体育教案设计活动设计背景深秋来临，一片片树叶往下落，本班孩子捡拾树叶玩，为了孩子的兴趣，我特意设计了本次活动，加深孩子对树叶的认识和感知，进一步提高孩子的绘画能力，培养孩子的仔细观察力和审美情关于幼儿园大班游戏教案随笔是一种简单易写的作文题材，幼儿园大班教育常常让老师头疼，于是需要一些游戏来激励他们。接下来小编为大家整理了幼儿园大班游戏教案，欢迎阅读！幼儿园大班游戏教案篇一大班角色游戏旅游团小学思想品德胜不骄教案教学目标认知1知道在取得成绩和胜利时不能骄傲，懂得骄傲使人落后的道理。2能举例说明正确对待成功和表扬才能不断进步。情感对戒骄戒躁的人产生钦佩感，对骄傲的行为产生厌恶感。行为1取得成三年级艺术辛勤浇出幸福花羊毛剪刀咔嚓嚓教案设计范文教学目标1学生欣赏表现劳动的绘画作品，听赏和学唱不同地域表现劳动的歌曲，聆听劳动快乐的旋律，感受源于劳动的律动，再现劳动与艺术的联系。2能够基本准确的演唱歌曲剪羊毛，表现出歌曲的情二年级数学排队问题的说课稿一说教材等候时间是人教版教材第七册数学广角中的内容，是继烙饼问题沏茶问题之后再一次向学生渗透运用运筹思想解决生活实际问题的新增内容。排队论是关于随机服务系统的理论，其中的一项研究是二年级最大的书说课稿说教材这是义务教育课程标准实验教科书（人教版）二年级下册第五单元第十九课。本单元以美丽神奇的大自然的主题来整合课文，本课处于一个重要的教学地位上，是一编讲读课文，它以地质勘探队员叔稍复杂的方程说课稿范文我今天说课的内容是九年义务教育六年制小学数学人教版第九册第四单元稍复杂的方程例2，本课是六年制小学数学第二学段数与代数的内容。一说教材在学习稍复杂的方程例2之前，学生已认识字母表示unit2whereisthesciencemuseum？说课稿范文一说教材我说课的内容是PEP英语第7册第二单元B部分的letslearn，letsplay。是第四课时。教材内容分析这套PEP教材的编写注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性小班语言谁最羞说课稿一设计意图小班的年龄都处于34岁之间，这个时期，幼儿的有意注意有了明显改善，感知觉也逐渐趋向完善，对生动形象的事物和现象容易认识，其思维也是在直接感知和具体行动中进行的，较多依赖于认识时间的说课稿教材分析1教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级下册P81例1及P82做一做的第1题。2教材地位及作用本节课要认识的是分针正好指在大格刻度上的时间及1时与60分的关