我所执教的＂分一分＂一课是新教材二年级第二单元中的一个内容。学生已初步认识了乘法，并会计算有关＂2、、5、、4、8＂等简单的乘法。本节课是学生学习除法的＂初始阶段。教材中将除法产生的情境呈现在学生面前：分一分——重复取走相同的数量的物体——可以用同数连减来表示。又可以用乘法来表示。我在尊重新教材编写意图的基础上，主要是通过从动手操作到抽象思维来完成教学任务的。
　　从＂分12个草莓、分15个苹果到分12个桔子＂的活动中让每次的操作活动的层次性分明，从随意分、到按要求分、从动手操作分到看着实物在脑子里分，使学生有机会在这一系列的活动中，发展数感和数学思考能力，为学生的算法的抽象打下了基础。
　　接着从＂看着桔子想一想，12只桔子，每人分4个，可以分给（）个人＂，学生在不动手操作的情况下，在脑子里想＂4个为一堆，可以分成几堆＂，让学生的思维从操作层面上升到抽象层面的过渡提供了一定的空间。
　　但是在课堂中由于让学生复述老师的三句话：＂15个苹果，每5个装一盘，可以装几盘。想：15里有（）个5？15里面有3个5。＂太少，所以在后面的反馈中学生掌握新知的面不广。

高考英语一轮复习精品专题辅导中学XX届高考英语一轮复习精品专题辅导高一units1314重点句型1。oureatinghabitshavechanged，ashasourwayoflife。2。onlyint钟离的解释及造句钟离拼音注音zhongli钟离解释意思姓。钟离造句1因为我岳母住在三峡，离台北开车要二十分钟，我每周只有几天晚上能去看凯蒂和乔许。2看完之后，我在网上搜了一些有关钟离春皇后的历史资自私自利的造句1现今的问题不是自私自利，而是人们往往付出很多而忽略汇报。2基于私利的依自身利害而定的，基于私利而非原则考虑的自私自利3她是个自私自利假仁假义的女人，我睢不起她。4这是不是说明自己怎么用念念不忘来造句1老师与爸爸妈妈的教诲使我念念不忘。2当任泳恩杨若萱吕慧雯和王小凤离开我们班级后，我们依然念念不忘。3莲花山里的风景让我念念不忘，真希望再去一次。4那次回老家从树上打核桃下来，然后九年级思想品德发展是硬道理的教学反思改革开放以来，邓小平在总结历史经验的基础上一再强调了发展社会生产力的重要性。1992年他提出了发展才是硬道理的著名论断。第一，发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，符Unitampnbsp9Healthampnbspcareunit9healthcare。briefstatementsbasedontheunithealthcare，thetopicofthisunit，isconnectedwithTravelnbspjournal教案unit3traveljournalthefirstperiod从容说课thisisthefirstperiodofthisunit。thisunitisabouttravel，sUnitampnbsp1ampnbspFriendship学案module1unit1friendship（introductionampvocabulary）编号1编写人审核人审批人班组姓名组评师评日期学习目标本单元共62个词汇及短语，重点Unit3BacktothepastTask教案givingatalkaboutahistoricalevent。teachingaims1。enablestudentstogiveatalk。2。teachstudentstoLookingampnbspgoodampnbspfeelingampnbspgoodampnbspampnbspWordampnbsppowerampnbspampnbspTypesampnbspofampnbspswordpowertypesofsportsbrainstormingletsdiscussthefollowingquestionsareyouinterestedinsport高一英语必修4ampnbspUnitampnbsp5ampnbspTravellingampnbspabroad教案高一英语必修4unit5travellingabroad教案。单元教学目标技能目标skillgoalstalkabouttravellingandstudyinginanother