本节课主要是通过电脑媒体演示和学生动手操作，来增强学生的感知力，认识几分之一。积极贯彻启发性原则，运用讲授法，在课堂上，既重视教师的主导作用，又尊重学生学习的主动性。依据循序渐进的原则，逐步完成教学内容，达到最佳的教学效果。
　　教师在授课过程中，主要对学生的实际动手操作能力进行了培养，从而促进学生对知识的内化。
　　为了帮助学生进一步理解几分之一的含义，教师让学生亲自动手操作，用手中的图形折一折，涂一涂。先画出折痕，并在纸上标出，再表示几分之一。学生操作后，充分地说出了自己所得到的每份都是它的几分之一。加深了分数的概念，并进一步理解平均分。
　　张老师的课堂是一个师生、生生之间互相平等对话的课堂，他们彼此分享经验、沟通思考、交流看法。在解决问题的过程中，学生的思考方法更加灵活、多样，思维能力得到提高，情感、态度、价值观得到升华。

古诗复习课的教学反思古诗词是我国文学遗产中的明珠，它音韵优美，形象生动，意境清新，含义深长。因此，义务教育小学阶段安排了古诗词的学习。同时，教学大纲又规定了小学生必须熟练背诵70首古诗。学好这些诗词，关于苏教版古诗两首的教学反思这篇课文包括两首有关春天的古诗，一首是诗人杜甫所作的春雨，课文节选了前四句，诗人用洗练的语言抒发了对春雨的喜爱赞美之情。另一首是孟浩然作的春晓，全诗平实自然，字里行间流露出诗人对春古诗诵读比赛西塘小学汪琴娟活动目的激发学生的学习古诗的兴趣，增加古诗积累。活动过程每人一张小纸，写上名字，作为记分卡。实行逐轮淘汰制。第一轮每人选三张签，选背其中的两首，背对一首得10分。第二古诗擂台赛一活动目的1通过积累感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯。2培养学生的观察分析想象记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。二活动过程（一）宣布活动规则今天一年级课文古诗两首的教学反思语文课程标准强调在语文学习过程中，要让学生受到高尚情操和趣味的熏陶，发展学生的个性，丰富学生的精神世界。作为一切艺术中最崇高最完美的艺术形式的诗歌，最能让学生受到感染熏陶的便是诗境画家乡教学反思范文画家乡是一年级语文下册的一篇非常美的写景文章。下面是小编收集整理的画家乡教学反思，欢迎阅读参考！画家乡教学反思1画家乡一文以五个孩子画自己的家乡为内容，向小朋友们展示了我们祖国清新古诗两首教学片断与反思下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知关于莫泊桑拜师的教学反思范文教完莫泊桑拜师一文，我被文中福楼拜老师三次悉心指导莫泊桑写作的事深深震撼着。下面是小编收集整理的莫泊桑拜师教学反思，欢迎阅读参考！莫泊桑拜师教学反思1本次我校公开课教学活动中，我执思想品德的教学反思范文思想品德素质教育的主渠道仍是课堂教学，使学生较好地掌握中国特色社会主义基础理论知识，今天我们就一起来看看思想品德的教学反思范文吧！思想品德的教学反思范文新课程改革的政治课教学要求理走一步，再走一步教学反思范文语文课上，人声鼎沸。学生们正在热烈的讨论走一步，再走一步中你最喜欢哪一个人物，为什么。学生很多都是佩服文中的父亲的善良和蔼慈祥有智慧在这么危急的情况下，这么冷静的指挥自己的孩子克服除数是两位数除法的教学反思开学第一单元教学了除数是两位数的除法，由于这是新教材，所以这一册没教过，我用很多课余时间用心研究教材，希望能吃透教材，教好学生。但是在作业中却发现全对者寥寥无几，于是课后把学生的作