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在复习课中采取奖励措施信息技术教学方法之六

  提到信息技术复习课怎么上,大多数教师的反应是:把握考纲,加强训练,熟能生巧。的确,这种方法是有一定效果的,而且很多老师也是这样上的:课前阐述当堂课要复习的知识点 布置课堂任务 学生完成课堂任务 教师总结讲解。按这种模式上的信息技术复习课,从学生的课堂提问及学习态度来看,这种复习方式还存在着一些问题:一方面,反复使用这种模式进行复习,学生会感到厌烦,从而影响课堂学习的效果;另一方面,学生对问题的分析不够透彻,这对于解决问题是相当不利的。从以上两点可以看出,要想获得好的复习效果,就必须帮助学生提高独立分析问题、解决问题的能力,而且课堂气氛应当生动有趣,这样,学生才会乐于参与到课堂教学中。
  中学生好胜心强,渴望独立思考得到结论,还能提出一些新的设想和见解,如果通过思考产生新想法又得到鼓励或奖赏,就会促使探索精神和行为的发展,如果受到责难、惩罚,则会丧失自信心而抑制学生的好奇心和求知欲,从而扼杀了学生的创造思维。因此,教师应该多鼓励学生,使学生在胸中腾起求知和创造的烈焰。比如在指法复习课中,可采取这种方法,将速度较快的学生誉为"打字小能手"并且奖励一张卡通小画片。课堂上采取奖励措施大大激发了学生的积极性,提高了教学效率。

钢印的造句钢印拼音注音gangyin钢印解释意思机关团体学校企业等部门使用的硬印,盖在公文证件上面,可以使印文在纸面上凸起。也指用钢印盖出的印痕。钢印造句1一个经过鉴定的副本上盖有钢印,有相可以的造句可以拼音注音keyi可以解释意思口()好不坏这篇文章写得还。()利害你这张嘴真。可以造句1你可以用粉笔把它记在墙上。2你可以相信他一定会在那儿。3我们可以把这些项目都归并成一类。4暗器的意思及造句暗器拼音注音anqi暗器解释意思暗中投射使人来不及防备的兵器,如镖袖箭等(多见于早期白话)。暗器造句1刺猬我满身都是暗器。2韩冷小心翼翼地凑上去,里面并没有冒出毒烟或者暗器。3一般文凭的造句注音wenping文凭解释意思旧时指用做凭证的官方文书,现专指毕业证书。文凭造句1关键在于激励和享受,而不是一所学校或一个文凭。2如今,你上大学不仅因为是去学习,还因为你需要一张大经略要如何造句注音jinglve意思书经营谋划(指政治上军事上),古代多用为镇守边疆的主帅的官职名,如经略使。经略造句1中国周边经略具有丰富的经济动能。2回顾过去展望未来,开发海洋经略海洋,必将词语数不胜数的造句例句大全1。超市里的商品真多,琳琅满目,五花八门,种类繁多,数不胜数2。那一排排房屋鳞次栉比,依山而建,数不胜数。3。灯会上的灯笼数不胜数,绚丽极了。4。草原上有数不胜数的牛羊。5。从古至用楚楚动人造句大全楚楚动人造句1今天她画了点淡妆,更显得楚楚动人。2我看着楚楚动人的妹妹,想象着她绚丽多姿的生活,感到她是个快乐的女孩,但愿上帝能眷顾他她,让她永远快乐。3小红长着一双水灵灵的。大眼抓耳挠腮造句大全抓耳挠腮造句1大家都用焦急的眼光望着他他却抓耳挠腮,半筹不纳。2交考卷的铃声响了,我还有两道题没做,急得我抓耳挠腮。3他急得抓耳挠腮,不知怎么办才好。4看到这道难题,哥哥不知如何解车厢的解释及造句车厢拼音注音chexiang车厢解释意思火车汽车等用来载人或装东西的部分。车厢造句1火车相撞后,车厢叠挤到一块儿了。2火车车厢里变得很热,车窗蒙上了一层水汽。3他们已经用特制挂钩将八年级湘教版地理北方地区和南方地区教案一教学目标1。了解南方地区的位置范围面积人口等基本概况2。了解南方的自然环境3。了解南方的资源和经济。二教学重难点(一)重点南方的自然环境。(二)难点导致南北方诸多差异的原因。三教初中地理以河流为生命线的地区长江沿江地带教案教学目标1通过阅读长江沿江地带图,能够说明其范围和相对地理位置沿长江地带分布的特点并对本区与地理位置的优越性做出简单的评价2通过阅读气温和降水统计图表,说明长江地带气候的特点3通过
四年级语文鱼游到了纸上教学设计范文教学内容义务教育课程标准实验教科书小学语文第八册鱼游到了纸上第一课时教材分析这是一篇精读课文。文章按事情发展顺序,以聋哑青年特别的举止为线索,随着我对他认识的不断深入,一位勤奋专注养成教育教学设计综合实践教案,教学目标通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。教学重点让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯。教学难点希望学生们通过这么一次思北师大版小学数学二年级上册第2单元练习课教学设计学习目标1整理和复习已经学过的乘法口诀,并利用口诀解决实际生活中的问题,使学生能正确熟练地运用口诀进行计算。2进一步提高学生的计算能力和解决实际问题的能力,培养学生的估算意识。3让失踪的森林王国的教学设计一学情分析本篇课文是一篇童话故事,篇幅较长,但内容浅显易懂,可指导学生通过默读了解内容,而不必细致分析,也可让学生编成课本剧,进行表演,加强学生对课文内容的理解。二设计思路依据本班二年级数学上册第八单元数学广角教学设计教学任务分析小学数学二年级上册第99页的数学广角其主要的教学内容是简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅应用广泛,而且是后面学习概率统计知识的基础,同时也是发展学生抽象能力和逻二年级数学求一个数是另一个数的几倍教学设计教学目标1通过实践活动,使学生理解一个数是另一个数的几倍的含义,体会数量之间的关系。2让学生经历将求一个数是另一个数的几倍是多少的实际问题转化为求一个数里含有几个另一个数的数学问题梯形的认识数学教学设计教学内容人教版五年制小学数学第六册第六单元梯形的认识设计理念关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,关注学生的需要,帮助学生认识自我,建立信心。数学活动是建立在学生的认知发展水七年级蔚蓝的王国教学设计教学目标1通过反复朗读品味富有自然色彩和感情的语言。2感悟作者对青春自由幸福美好事物的追求和向往之情。教学重点通过反复朗读品味富有自然色彩和感情的语言。教学难点通过反复朗读品味富有百分数化成小数和分数小学数学六年级上册教学设计1引导学生主动进行新旧知识的类比,利用知识间的迁移解决问题。儿童心理学指出类比迁移能充分调动学生利用原有的知识经验解决新问题。因为百分数应用题的解题思路及方法与分数应用题大致相同,求平均数课堂教学反思范文本节课是学生理论与实践相结合的一节课,是把数学知识与生活紧密联系起来,让学生去感受数学学习数学应用数学的一课。在课堂上,学生兴趣浓厚,学得积极主动。反思整个教学过程,本人有以下几点螳螂捕蝉的语文教学反思语文教学,要以学生实践为主,阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思