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汉子精神阅读习题及答案

  有一次,画家韩美林告诉我,他正要做一件大作品,计划为项羽塑一尊顶天立地的雕像。我为他这壮举的构思,不由得击节赞赏。他说地点定在这位英雄愧对故里无颜见江东父老的自刎处。
  就这处江边,项羽"令骑者皆下马步行,持短兵接战"。"独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创" 。忽然,项王见重重包围着的汉军中,有一张熟悉的面孔,便指而问:"若非吾故人乎?"汉骑司马吕马童一惊,马上也认出了对方,赶紧告诉身边的另一汉军将领王翳:"此项王也!"项羽对这两个人说:"吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。"于是,自刎死。
  成则为王,败则为寇,这是历史的必然,因为胜利者总是有理。所以,历朝历代的失败者,总是会被胜利者缚在耻辱柱上。但韩美林说:我就是要为失败的英雄立像!
  中国最有名的女诗人李清照,就为这位失败者写过一首流传千古的强者之歌,题曰《绝句》,只二十个字,给这位"力拔山兮气盖世"的好汉,作出了最高的褒誉:"生当做人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。"
  中国最有名的史学家司马迁,是最早为项羽唱赞歌者。他不以成败论英雄,将项羽的传记,放在前为秦始皇,后为汉高祖的帝王本纪里,在那个动辄得咎的封建社会里,这种有胆有识的勇气,也体现出中国知识分子的时代良知。要知道他在写作《史记》时,已经是身陷缧绁的罪人,看来项羽的挺直腰杆的汉子精神,也是使他能够秉笔直书的力量。
  李清照也是一位失败者,爱情,婚姻,家庭,事业,无不使这位具有高超才华的女子抱憾终生;司马迁也是一位失败者,受诬,冤狱,蚕室,幽闭,连做人的资格都丧失殆尽,唯有埋首在竹简中著书立说,苦度残年。所以,这两位文学大师来写项羽这位历史上的大失败者,是再合适不过了。
  美林对西楚霸王投注进去这么大的感情,也许和他本人也是一个经常失败的汉子有关。几十年来,他饱尝或被席卷,或被高压,或被责难,或被修理的种种滋味,所以,他刀砍斧凿下雕刻出来的项王形象,不光是情态上的维妙维肖,更多的是精神上的.贴合,心灵上的呼应。
  试想一下,这位头戴盔甲,身披战袍,横刀马上,面江而立的西楚霸王,有数百米高,几乎等于一座山,兀立于滔滔长江之滨,那英雄末路的悲壮感,那虎死不倒架、虽败而不失尊严的英武感,这该是怎样一种磅礴的气势啊!
  我觉得,汉子精神,在当今中国,尤须张扬。也许,近年来,读多了"杨柳岸晓风残月"的柔媚,而较少读到"大江东去浪淘尽"的刚健,所以,每当看到美林的雕塑绘画等大作品,马上就会涌上来此人真不愧为一条"汉子"的感喟,而且,他作品中所充满的那种"汉子精神",也使我受到启发,得到鼓舞,因之激动不已。
  翻开中国史,凡盛世,总是政治上产生大作为的时代,也是文化上产生大作品的时代。乐山大佛,始建于盛唐的开元元年,而洛阳龙门石刻,也是到了盛唐,达到巅峰状态。因此,我在想,当我们跨入21世纪,国家一天天富强起来,这尊西楚霸王的巨大雕像,在长江之滨矗立起来,这对走过百年耻辱之路的中国人来说,是很有一点象征意味的。
  18.(1)文中的"汉子精神"指的是怎样一种精神?(2分)
  (2)作者为什么认为"汉子精神,在当今中国,尤须张扬"?(4分)
  19.韩美林为什么偏要为失败的英雄立像?请说出两点理由。(6分)
  20.文中提到李清照和司马迁,有什么作用?请作分析。(4分)
  21.你认为在中国的古代和现代,还有哪些人堪称"汉子"?请举两例加以说明。(4分)
  参考答案:
  18.(1)是一种站得稳、立得直、不屈不挠、无惧无畏的精神,是一种虎死不倒架、虽败而不失尊严的男子汉大丈夫气概。(两点各占1分)
  (2)①作者认为,当今中国多了些"杨柳岸晓风残月"的柔媚,少了些"大江东去浪淘尽"的刚健。②在强手如林的世界,当今中国要是没有这种汉子精神,怎么能在21世纪雪洗上一个百年里所蒙受的耻辱,重振中华雄风?(每点占2分)
  19.(1)韩美林本身是一个经常失败的汉子,为失败的英雄立像,是精神上的贴合,心灵上的呼应。
  (2)韩美林通过为失败英雄项羽立像,用项羽的精神和气概鼓舞和启发走过百年耻辱之路的中国人。(每点3分)
  20.衬托的作用。(2分)用李清照和司马迁两位文学大师受项羽精神的感召,败而不气馁,败而有骨气,从而留下千古绝唱,来衬托项羽挺直腰干、顶天立地、败而不倒的英雄形象。(2分)
  21.所举例子能体现败而不馁,败而不失尊严,败不失骨气,不但列举出名字,还要简要写出"汉子"的事迹。(每点2分)

小石潭记教学反思九则小石潭记教学反思一在教小石潭记时,我做了以下尝试选准突破口,带领学生进入小石潭的景,体会作者的感情。一以画为突破口,带领学生领略小石潭的美景。每一首好诗总是诗中有画,画中有诗,而柳有关圆明园的毁灭教学反思在设计圆明园的毁灭一课时,我把重点放在了对学生进行朗读训练上。体现了自读发现选读探究品读感悟的教学模式。新课标指出阅读是学生教师文本之间的对话过程,阅读是学生的个性化行为,应该让学Module3Unit9lesson1Onyourbike教学反思一反思教材设计意图本篇文章属于环保节能型文章,通过对节能环保的实践倡导活动,达到教育学生树立起节约能源,爱护环境的好习惯。文章从荷兰城市阿姆斯特丹的交通变迁的重大改变自行车之都的历没有快乐的波斯猫的教学反思在课堂中,教师担当多种角色,而在学生的眼里首先应该是一位有向心力的益友。这两者的关系决定着整个教学。教法与学法是不可分的,在本课时里,确定的方法是由扶到放,主动学习,体验感悟,师生九年级化学上册水的净化教学反思本节课是基于惠荫园的科学研究课程,需要和惠荫园紧密相连,所以我设计了水的净化这一节课。课后有一些心得,归纳如下一水的净化基本设计思路水的净化是学生刚学过的课本内容,通过模拟自来水厂西师版小学四年级语文上册聂荣臻与日本小姑娘教学反思聂荣臻与日本小姑娘一课是西师版第七册语文第八单元的一篇精读课文。本单元的训练重点是一是学会生字新词,能联系上下文和生活实际理解词语。二是在有感情的朗读中,体会文章的情感,受到革命传八年级历史上册血肉筑长城的教学反思本周二上午第3节在八年级一班上了一节学案教学验收课。课题为血肉筑长城。我是这样设计的针对本节课内容含量大的特点,我重点划分为三部分处理。第一,三次战役即平型关战役台儿庄战役百团大战一棵大树教学反思1。我把课堂导入的环节和调动学生的兴趣紧紧结合在一起,在课堂的初始阶段刨设轻松的学习情境。因为兴趣是最好的学习驱动器,学生有了学习积极性,就会产生了探究的。欲望,就能进入良好的学习一年级四个太阳教学反思一年级的课文教学让我有些不知所措。高年级的课文教学能够学生自主预习,教师给予自学提示小组合作学习进行学习。自主总结提高,相对来说课堂能够让教师解放出传统的课堂模式,从而能够做到新课永久的悔教学反思范文永久的悔是一篇现代记叙文。文章以朴素自然的语言回忆了过去的家庭生活,通过平凡小事来表达对母亲深深的思念,表达了因为再也无法报答母亲的养育之恩而悔恨不已的心情。根据现代学生娇骄并重,从一滴水说起的教学反思10月份中下旬,有幸能参加江宁区鸿合杯基于交互式电子白板品德学科的赛课。从校内赛课到片级赛课,就四年级上册12。从一滴水说起这一课题,我前后上了4次课,每次课后都收获颇多。从校内赛
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