一、促进幼儿独立性、自信心、尊重他人：
　　当今社会中任何一名素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养。这样的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。而当孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会拥有很多朋友，而这些朋友又会直接或间接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全人格和与人交往、处事的能力。
　　二、有利于幼儿的专注力、秩序感的培养：
　　安静、秩序的学习环境是孩子学习的最基本保障。如果每个孩子学习礼仪，形成了良好的行为习惯，那么当他想介入别人工作的时侯就会有礼貌地征求别人意见，比如：＂xx，我可以和你一起搭积木吗？＂＂xx，我可以和你一起做这个工作吗？＂＂xx，我可以和你一起看这本书吗？＂那么，当幼儿知道别人想介入到他的工作领域时会很有礼貌地介入。这时候，孩子就会把所有的注意力集中到正在做的这件事情上，那么当孩子专注了、秩序了，提高学习质量也是必然的。心理学家约翰戈特曼的研究也显示，那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心更加健康，而且更会关心他人，更富同情心，朋友更多，学习成绩也更好。由此可见，对孩子进行礼仪教育也是提高学习成绩的一种途径。
　　三、促进幼儿身心和谐发展：
　　情绪对孩子的身体生长发育是有极为重要的影响的，当孩子在幼儿园的生活、学习中、有烦心事时可以向老师和小朋友们倾诉、分享，那么孩子就会始终保持一种正态的心理状况，这种正态的心理状况会促进幼儿身心的和谐发展。
　　家长的礼仪行为是孩子礼仪的榜样，孩子会自然地吸收模仿。

数学与生活教学设计教学目的本节课设计的活动目的是将学生所学的知识进行综合，并能解决一些实际问题。教学过程1复习在开展活动前，先组织学生复习分数的认识与加减法的知识内容。2投影出示活动题目呈现数据表后借铅笔精品教学设计模板教学设想借铅笔的教材中画了两幅图画，一幅是小猴向熊猫借铅笔的情景，另一幅是小猴还铅笔的情景。每幅图旁还提了几个与图意相关的问题。本次练习是让学生以借铅笔为题说说两幅画的意思，根据思普罗米修斯第一课时的教学设计设计依据语文课程标准在第二学段的阅读读目标中要求学生能初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的喜怒哀乐。普罗米修斯这篇课文写的是一个叫课文埃及的金字塔教学设计范文一教材分析埃及的金字塔是苏教版第十册第14课，这是一篇说明文。课文着重介绍了埃及金字塔的外观宏伟结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧。教学目标1画杨桃第二课时优秀教学设计教学目标1知道同一事物从不同的角度观察会有所不同，必须实事求是地处理问题。2学会本课的新词，理解教诲叮嘱的意思。3学习有感情地朗读课文。教学准备课件教学经过一导入介绍杨桃，学习课文芦花荡的优秀教学设计范文教学设计A步步感受创意说明学生是学习和发展的主体。本设计着眼学生的学习和发展，在尊重学生情感体验的基础上，充分激发学生的主动意识和探究欲望，由粗到精，由整体到局部，从人物形象到故事新来的王老师教学设计鼓励蔡林好好学习的事，表现了王老师的循循善诱。下面是小编整理的新来的王老师教学设计，大家一起来看看吧！新来的王老师教学设计教学目标1引导学生学习字词，把握课文内容，读懂课文。2引导中班美术我喜欢的花教学设计活动目标1认识不同的美工材料，大胆尝试不同形式的美工制作。2在经验共享讨论的基础上，综合用剪贴拼等技能，制作自己喜欢的花。3乐意在探索的过程中努力思考，能将自己面前的材料收放整齐。信息技术设置动画效果教学反思范文一温故而知新教学中，不论是哪一门学科，都要让学生在接受新知识之前复习和巩固上节课所学内容。这样能更好地检查学生掌握知识的情况，同时也能让学生更牢固地掌握学过的知识。这样进行教学，学美术教案宝宝的新衣宝宝的新衣活动目标B幼儿喜欢参与活动。P学习拓印画的基本方法。PP能大胆尝试用各种材料进行印画。P活动准备哭娃娃木偶，白纸做的衣服12件，颜料（红黄蓝）海面垫盘子，白菜根白菜叶藕萝美术教案我喜爱的动物PP教具多煤体课件自制动物图片教学目标1通过观察记忆，认识动物的形象特征，了解其生活习性。2在练习时，学会与他人合作，培养集体主义的精神。（人文主题）3在娱乐中培养学生编讲故事的能