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10则亲子游戏

  1、大西瓜、小西瓜(5-6岁)
  目标:  增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。  玩性:  家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。  每二次游戏开始后,互换角色进行。  注意:  1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。  2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
  2、传达室动作(4-6岁)
  目标:  体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。  过程:  父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。  注意:  1:至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。  2:做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。
  3、奇妙的口袋
  目标:巩固孩子对形状的认识,以及边听声音边点数的能力。  准备:口袋一个,内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。  玩法:  1、孩子将手伸进口袋摸一摸,说一说是啥。  2、家长说形状,孩子摸出相应的物体。  3、家长说数量,孩子摸出相应数量的物体。  4、亲子将食品摆放在盘子里,家长引导孩子学习按一定的规律排放。  5、亲子品尝食物,边吃边说食物形状,数数有多少,吃掉几个还剩下几个。
  4、小小音乐家
  目标:养成孩子认真倾听的习惯,手口一致点数的能力,培养孩子大胆探索的精神。  准备:相同的玻璃杯七个,筷子两只,水若干。  玩法:  1、七个玻璃杯并排在桌上,请孩子数数共有几只杯子  2、在杯子里注入不同高度的水,让孩子给杯子按照水位由低到高排队,  3、孩子用筷子敲击杯沿,听一听说一说像什麽音?  4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。  5、家长调整水量,以便发出do、re、mi等音阶声音,然后演奏乐曲,激发孩子演奏兴趣。  6、亲子合作演奏歌唱,家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。  7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。
  5.打鸡蛋  适合年龄:2岁以上  用具:鸡蛋搅拌器、鸡蛋、大碗  玩法:妈妈先示范打鸡蛋的动作,然后引导宝宝尝试打鸡蛋。  宝宝学会——手眼协调  小贴士:妈妈可以把搅拌器换成筷子或者汤匙,让宝宝尝试不同的工具。  6.冰箱寻宝行动  适合年龄:2岁半以上  用具:厨房的冰箱  玩法:妈妈先打开冰箱,让宝宝看看里面东西的分布情况;然后把部分的东西从冰箱拿走;再次打开冰箱问问宝宝"什么东西"不见了?  宝宝学会——观察和记忆  小贴士:妈妈开始时把范围缩短,不需要整个冰箱。待宝宝喜欢了这个游戏后,可以逐渐扩大范围。7.用盐来画图  适合年龄:3岁  用具:盐、蜡笔、双面胶纸  玩法:抓一把盐,用蜡笔在盐上加色,然后剪一段双面胶纸,撕去胶把有色的盐贴附在撕去纸面的胶纸上,这条双面胶纸就形成了美丽的图案。  宝宝学会——发挥想象  小贴士:让孩子帮忙清理地方,培养责任感。浴室向来是宝宝的最爱。在这里,可以玩平时不太被允许的沙和水;在这里,地上弄脏了,衣服弄湿了不再会挨骂,这里是宝宝的一片乐土。
  8、有趣的转盘
  目标:培养孩子的动手涂色能力,观察比较和手口一致点数的能力,以及亲子合作能力,增进亲情。  准备:彩笔一盒,圆规一只,细绳三条,直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。  玩法:  1、家长将三张圆形卡纸制作成:a纸为三个同心圆,b纸画上三等分的扇形,c则十二等份。孩子在卡纸上图色:a上分别图上红、黄、蓝三色,b上图上红、黄、蓝相间的颜色,c用黑色按涂一空一的规律图绘。  2、孩子寻找图形排列规则,数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。  3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔,穿入绳线并打结。  4、转动绳线让转盘快速转动,看看三个转盘颜色变化,家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时,仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时,会呈现白色,转速不同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色,转速放慢时则呈现橙色线条。)
  9、变魔术
  目标:通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力,以及边听边用动作表示数量,在游戏中享受成功的快乐。  准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,清水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。  玩法:  1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水,家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)  2、将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发现,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。)  3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照射,继续观察有何变化?(光线是红色的。)  4、请孩子用玩具继续表演,然后描述看到的情景。  5、亲子在墙与光之间玩各种手影,启发孩子想象影象像什麽?  6、亲子分别轮流竖手指,另一人根据手指数量学动物叫,或听声音竖手指。
  10.踏步奇兵  适合年龄:1岁半以上  用具:浴巾、宝宝的衣服  玩法:妈妈在浴缸或浴盘中放置一些毛巾和宝宝的衣服,并注水到浴缸中;鼓励宝宝用双脚不停在水中踏步。  宝宝学会——走路  小贴士:要注意水的高度不要太多,刚好盖过衣服,让宝宝看到衣服。

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赞美高中语文教案教案设计说明这首诗较为抽象,学生阅读起来比较困难,所以,要求教师作较为认真的指导。而一般的参考书上对此诗又没有较为详尽的分析。在多次的阅读中,对这首诗作了一点比较幼稚的解释,在这里旅行家树之沪教版三年级语文上册教案一教学要求1理解课文内容,学习旅行家树无论在什么环境都为人类造福的品桔格。2了解旅行家树的外形特点,生长环境和发挥的作用。3理解修长灸烤贫瘠肃然起敬不毛之地等同语的大意。4给课文分小学一年级语文下册两只小狮子课堂教案教学内容两只小狮子第一二课时教学课时第12课时教学课型综合课教材分析两只小狮子这篇课文内容新颖,生动有趣,故事性强,具有普遍的现实教育意义。课文通过一勤一懒两只小狮子的对比,以及狮师生情教案教学要求1使学生了解老师工作的辛苦,养成尊敬老师的美德。2通过观察图画理解课文,学习作者观察事物,认识事物的方法,培养观察能力。3有感情地朗读课文。教学重点运用图文结合的方法,理解塞格林根的小理发师人千万不可去试探上帝,也千万不可去引诱凡人。就说去年秋天吧,一个军队里来的陌生人,走进了塞格林根的一家酒店里。他满脸长着大胡子,模样古里怪气,看上去很不好惹似的。他在要吃要喝之前,小学信息技术课程教案设计教材分析是以美化Windows界面为中心的实践操作课,体现以人为本的设计思想,强调使用者个性化设置,充分尊重用户个性发展。这对于学生培养对电脑的感情是非常有益的。学情分析本课是在学祝福课程精选教案一教学目的1准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。2学习本文综合运用肖像描写动作描写语言描写等塑造人物的方法。3体会并理解本文环境初中语文阅读能力训练要点(一)诵读能力一朗读朗读内容的知识要点主要是1正确的汉字读音即拼音2朗读的音节的正确停顿例引无数英雄竞折腰3重音的正确处理例这是我能做到的,一定能做到的4朗读的语调,速度语调主要是高等教育强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。那城市很美,强的眼睛就不够用了。本家哥说,不赖吧?强说,不赖。本家哥说,不赖是不赖,可总归不是自个儿的家,人家瞧不起咱。强说,自个儿幼儿教师我们的祖国真大教学反思本次教学活动是根据主题活动祖国真大进行展开的。在第一环节,当教师提问你看到了中国地图上有哪些地方时,有些孩子会莫名奇妙的回答我,澳大利亚日本马来西亚。为此,我先拿过来了一个大的地球北师大版小学语文第三册丁丁冬冬学识字(二)教师教案设计理念识字教学需要识字读书写字三者的紧密联系。本课坚持寓识于读以识促读识写结合的教学方法,注重对小学生一边读一边想的学习习惯的培养,要求他们一边诵读,一边去想与这个词语相对应的事