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芭蕉阅读练习题及答案

  为了可以让大家更好地复习语文阅读题,做语文阅读题的练习题是有必要的。以下是小编给你推荐的芭蕉阅读题及参考答案,希望对你有帮助!《芭蕉》阅读原文
  春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
  当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实,留下了已经枯萎的芭蕉。不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜,抬起头来和蔼地说:“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。…那老芭蕉。里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说:“____________________________________________________________”
  一个静静的夜晚,老师生在桌前批改作文。她翻开一本作文,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本,上面写着:“我长大也愿意做一位老师,用自己的心血哺育更小的朋友,就像老芭蕉一样。”老师读着读着,不觉眼眶湿润了。《芭蕉》阅读题目
  1.在第二自然段结尾老师说了一句什么话?写在下面的横线上。
  ____________________________________________________________
  2.按要求写词语。
  写近义词:厉害——(  )  哺育——(  )
  写反义词:枯萎——(  )  和蔼——(  )
  3.本文运用了什么写作手法?
  ____________________________________________________________
  4.文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?
  ____________________________________________________________
  5.文中歌颂了人民教师的哪种精神?
  ____________________________________________________________《芭蕉》阅读答案
  1.不会,它心里一定很快乐。
  2.近义词:严重 养育 反义词:茂盛 严厉
  3.借物喻人
  4.“老芭蕉”比喻老师。“小芭蕉”比喻学生。
  5.默默付出、无私奉献的精神。

看图读拼音识字的教案设计本课包括一幅图,一组纯拼音句群,六个生字及五个生字的笔顺。图上画的是大风呼呼乌云满天的大雨天里,小鸡吓得躲在石头旁避雨,小鸭子却在荷塘里快活地游来游去。与图对应的纯拼音句群的内容是品德与生活生活中不能没有他们教案设计活动主题生活中不能没有他们活动目标1了解在我们的身边,有哪些为大家服务的人?2知道我们的生活离不开各行各业的人。3亲自体验或了解为大家服务的人的工作情况,体会和感受他们的辛苦。活动图形的旋转教案设计范文一游戏创设情景,导入新课。幸运大转盘转一转转盘上的指针,你想玩哪一种,看看你幸运吗?师希望每个同学都能拥有健康的身体,学会智慧地思考,在学习数学的过程中体验成功的快乐。转盘上指针的幼儿园国庆节国旗下讲话稿小伴侣们好我是大二班来老师。上一周我们都放假了,你过的开心吗?我们为什么要放假呢?为了庆祝国庆节!对,上一周就是我们的国庆节。查教案一说一说什么是国庆节。查教案1949年10月1日幼儿园国旗下讲话献给父亲的爱尊敬的各位老师小朋友早上好!今天我国旗下讲话的题目是献给父亲的爱。世界上的第一个父亲节,是19xx年在美国诞生的。父亲节是一年中特别感谢父亲的节日。不同的国家父亲节日期也不相同。我二年级比一比教学设计作为一名教职工,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?西师大版一年级下册森林你好教学设计教学目标1认识本课生字,会写要求写的字。2能够有感情地朗读课文。3知道森林对于维护生态平衡所起的重要作用。教学准备教师本课所需的生字卡片有关帐篷的图片。同学做一些动物头饰,向大人了二年级教科版三打白骨精的教学设计一教材分析1材教主要内容作用和地位本文是苏教版语文教材第十二册的第三单元的第八课。本单元的主题是诗文精粹,安排了三打白骨精词两首渔歌子如梦令螳螂捕蝉读书要有选择,旨在引导学生在阅读二年级语文下册难忘的泼水节说课稿说教材难忘的泼水节是人教版二年级下册第三单元里的课文。本组课文以爱祖国,爱家乡为专题,带领我们走进风光秀丽的日月潭,瓜果飘香的葡萄沟车如水人如潮的北京。而难忘的泼水节则把我们带入那梅花魂最新教学设计模板教学目的1了解梅花的品性,体会外祖父酷爱梅花,眷恋祖国的情感,引导学生有感地朗读课文。2引导学生就课文内容提出问题分析问题解决问题的能力以及自主学习能力。3结合课外知识,激发学生课荷花公开课教学设计设计理念阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言,发展语感。因此,阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心,以指导读书活动为经,以字词句的训练为纬阅读教学的基本策略必须坚持重感悟重
有关树真好教学反思树真好散文诗教学反思在听随堂课的活动中,正值大树和小花主题,我选择了散文诗树真好这个内容进行执教。一教材分析散文诗树真好描写了人们与小动物们在大树旁活动的场景,童趣盎然,意境优美。锐角三角函数的教学反思思维总是从问题开始的,有问题,学着才主动。学生在不断解决问题,发现问题中学习,知识得到了掌握,能力得到了训练,情感得到了体验。我来谈谈上完本节课之后的感想,做一小结和反思,以便更好制作彩球教学反思范文作者来源黄家沟小学张娜3月中旬,我参加了高区综合实践优质课评比活动,本次活动,让我受益不少1放大范作,激发学生的制作兴趣。我出示了一个放大很多倍的彩球,在我的预测下学生们果然一下子黔之驴教学反思范文开课是一个痛苦并快乐着的过程。现在看来,这次指导团的开课让我获益匪浅。首先,让我深刻地感受到了学习共同体的卓越实效。这次能比较顺利地完成这节黔之驴,其中最重要的就是获得了指导团专家有关体育教育教学反思范文教学反思,是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正,从而提高其教学能力的活动,下面是小编给大家介绍的体育教育教学反思,欢迎阅读。篇一体育教育教学反思我已经从教十二年了。我逐渐将快大家都来帮帮他教学反思语文课程标准在低年级教学目标中指出学生有表达的自信,能积极参与讨论,以感兴趣的话题发表自己的意见。根据这一理念,在教大家都来帮帮他为话题的口语交际中,我主要让学生采用讨论交流的方式教学反思及设计土风舞篇一土风舞教学反思四年级土风舞教学反思秋天的联想土风舞是一首很热闹欢快的捷克民歌,F大调,24拍,歌曲节奏规整,旋律流畅,音乐朗朗上口,表现了农民们载歌载舞庆丰收的热闹情景。整节课成长的脚印教学反思三篇篇一成长的脚印教学反思近段时间在开展小学阶段的最后一次综合性学习难忘小学生活。忽然觉得孩子们真的很可爱。他们给我唱每当我轻轻走过您窗前,我忍不住热泪盈眶。六年了,朝夕相处下来,能没成长的脚印的教学反思小学生活令人难忘,五年来,学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年,这既是学生自己努力的结果,也浸透着学校老师的心血。这五年是学生在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。在即将毕业的四年级数学下册节日礼物的教学反思课标指出无论从数学的产生还是从数学的发展来看,数学与现实生活都有着密不可分的联系。只有学生将数学与生活联系起来,才能切实体会到数学的应用价值,学生学习数学的积极性才能够真正被激发,我是一只小茶壶中班教学反思对于这首歌曲我是一只小茶壶,我曾在读书时接触过,而至于如何围绕这首歌曲开展活动我以前并没有深思过。而这次在评优课前后我深思了许久。选择这首曲子是因为我自认为这较适合刚进入中班年龄阶