教学目的
　　1、了解地球能源凶括煤、石油、天然气等矿物有限，总有用尽时日。
　　2、了解到我们在家庭，学校或公共场所所用电力是电力公司用水、用煤发电所供应的。
　　3、了解节约用电之重要。
　　4、如何节约能源与节约用电。
　　教学重点
　　如何节约能源与节约用电。
　　教学重点
　　了解能源总有用尽时日。
　　教学准备
　　老师
　　1、视听器材。
　　2、搜集能源相关网站。
　　3、制作能源字卡。
　　学生
　　1、全班分为八个小组
　　2、每组一个小白板
　　教学过程
　　一、事件引导
　　教师出示海报—小明的生活，并且说明内容。（在故事中并提示小明为何生活得轻松愉快）。
　　二、发展活动
　　活动一：思考一下，分组讨论
　　（1）请学生分组讨论
　　a.小明的生活轻松愉快，是因为什么东西所发挥的功能？
　　b.如果没有那些东西，小明的生活会变得如何？
　　（2）教师巡视，并予以协助。
　　活动二：分组发表
　　（1）学生汇报结果
　　（2）教师归纳说明（用能源字卡给能源分类）
　　（3）教师补充讨论中未提到的能源
　　活动三：电力探讨
　　（1）让学生发现日常生活中我们最常用到什么能源？
　　（2）让学生拿一张学习单——请学生在课前就家庭电器进行调查及查询相关数据。
　　活动四：审查时间
　　（1）组内学生相互观摩，查一查谁家的用电量最多？
　　（2）每组派一名代表上台发表学习单内容：
　　（3）报告后，学生提问。
　　（4）教师补充说明
　　活动五：法宝大公开
　　请各小组制作一张海报。（关于节约能源法宝整合）
　　三、综合活动
　　（1）张贴各组海报，提醒节约能源方法。
　　（2）说出本节课收获和感想。
　　（3）每人说出一句节约能源标语，并写在联络簿上。
　　（4）从今天起，把节约能源法宝带回家，以自己影响家人并告诉家人＂节约能源做得好，省钱又环保＂。
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凝望一棵开花的树阅读理解及答案凝望一棵开花的树王长敏（1）我在杂乱的破旧的村庄，寂寞地走过漫长的雨季。将我年少时的眼光，从晦暗的日子里打捞出来的是一棵棵开花的树，它们以一串串卓然不俗的花擦亮了我的眼睛，也洗净了面对蚂蚁阅读答案导语因为相似的问号在另外的场景产生，而在那样的场景中，我觉得我像一只蚂蚁。以下是小编为大家分享的面对蚂蚁阅读答案，欢迎借鉴！面对蚂蚁蚂蚁爬过暴雨前的树丛，想起这句话是站在窗前，看到关于苹果皮的阅读及答案那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口采桑子阅读答案采桑子阅读答案1原文采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。注释西湖指颖州西湖，今安徽阜阳境内。笙歌笙箫泪珠与珍珠阅读答案（1）我读高一时的一篇英文课文，是奥尔珂德的小妇人，读到的书中马区夫人对女儿们说的两句话眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。全班同学都读了又读，感到有无限启示。其实，我王珪，字叔阅读练习附答案（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。王珪，字叔玠。性沉澹，为人雅正，恬于所遇，交不苟合。时太宗召为谏议大夫。帝尝曰君臣同德，则海内安。朕虽不明，幸诸公数相谏正，关于乡愁的阅读答案故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊地怅惘，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一棵没有年轮的树。永不老去。1。诗中用了哪些具体的形象来表现乡愁？2。关于山雨阅读答案像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近雨声里，山中的每一块岩石每一片树叶每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷渐行渐远的村庄的阅读以及答案一个人的夜晚，我的思绪常常从村庄开始。茅草镰刀乌鸦和月亮，一叶瓦，半块砖，数缕轻薄的寒烟，几棵擎天的大树，那里栖满了我心灵的诗意。多年之后，当我在某一个城市的冬天的黄昏里独倚栏杆眺阅读题及参考答案散文诗歌小说等曾经是读者了解世界和人生的主要信息工具。但时至今日，我们了解彼得堡不一定通过托尔斯泰，了解巴黎不一定通过波德莱尔，虽然文学还有个性化具象化深度化虚构化等不可替代的文体写在云水翻腾处阅读答案原文写在云水翻腾处沈棍这就是我久已向往的壶口，这就是九曲万里黄河最壮观的壶口。雄险磅礴壮丽奇崛这些字眼都不足以概括壶口的气势，最富于表现力的中国文字，在此显得多么苍白无力。黄河从遥