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底线冯骥才阅读片段及答案详解

  ①一个物欲的时代和一个非物欲的时代,人的底线是不同的。社会的底线也在下降。所谓社会底线下降,就是容忍度的放宽。原先看不惯的,现在睁一眼闭一眼了;原先不能接受的,现在不接受也存在了。在商业博弈中,谎话欺骗全成了"智慧";在社会利益竞争中,损人利己成了普遍的可以获利的现实;诚信有时非但无从兑现,甚至成为一种商业的吆喝或陷阱。在这样的社会生态中,人的底线不知不觉在下降。
  ②可是这底线就像江河的水线,水有一定高度,船好行驶,人好游泳。如果有一天降到了底儿,大家就一起陷在烂泥里。我们连自己是脏是净是谁也不知道了。
  ③所以,人总得有自己做人做事的底线。其实这底线原本是十分清楚的。比如人不能"见利忘义""卖友求荣""卖国求荣""乘人之危",不能"虐待父母""以强凌弱""恩将仇报""落井投石",还有"不义之财君莫取""朋友妻不可欺"等等。
  ④这个古来世人皆知的底线,也是处世为人的标准,似乎已被全线突破了。
  ⑤底线无形地存在于两个地方。一在社会中,一在每个人心里。如果人们都降低自己的底线,社会的底线一定下降。社会失去共同遵守的底线,世道人伦一定败坏;如果人人守住底线,社会便拥有一条美丽的水准线——文明。因此说,守住底线,既为了成全社会,也是成全自己。
  ⑥然而,这两个底线又相互影响。关键是在碰到低于你的底线时,你是降下自己的底线,随波速流,还是坚守自己的底线,洁身自好?有人说,在物欲和功利的社会里,这底线是脆弱的。依我看,社会的底线可能是脆弱的,人的底线依旧可以坚强,牢固不破。
  ⑦底线是人的自我基准,道德的基准,处世为人的基准。
  ⑧人的自信是建立在底线上的。没有底线,一定会是一塌糊涂的失败的自我,乃至失败的人生。有底线,起码在"人"的层面上,获得了成功的自我与成功的人生。
  1.通读全文,理清文章论证思路,完成填空。(3分)
  首先,阐述社会底线下降的现实及危害,提出(1)的观点;其次,从(2)的角度,论述观点;最后,从正反两方面论证,强调了(3)。
  2.第②段运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
  3.品读全文,说说第⑧段中画线句子的内涵。(请分点回答,4分)
  4.阅读文本,联系自己的学习生活实际,谈谈你对"底线"的看法。(80-100字,5分)
  答案:
  1、人总得有自己做人做事的底线:成全社会、成全自己;人守住底线的意义(重要性)。
  2、比喻论证,把底线比作江河的水线,把抽象的"底线具体化,生动形象地说明做人做事要有底线的意义和无底线的危害,从而证明文章的中心论点。
  3、底线是人的自我基准,道德的基准,处世为人的基准;人的自信是建立在底线之上的,一个人有了底线才能算是一个真正意义上的人:有底线,才能实现自我的价值,取得人生的成功。
  4、表明观点,然后结合实际加以阐述,最后适当总结。示例:我们每一个学生都应该有为人处世的底线。课堂上不做干扰他人的事,考试时遵守纪律不作弊,文明出行等就是一个学生应守的底线。底线意识应该存在于每一个人的心中,作为一个人应坚守底线,不应该随波逐流。

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统计与概率的复习的教学反思统计与概率的内容贯穿整个小学阶段,每一册课本都有统计或概率方面的内容,所以这也是六年级最后期末考试的必考内容。所以在复习的时候,虽然没有必要把每册的课本再重新拿出来复习一遍,但是对七年级下册从百草园到三味书屋优秀教学反思上完从百草园到三味书屋,学生课堂上的表现和各听课老师的评论指导,让自己感受颇深,对某些问题有了较深的思考。首先,语文课是语言课。记得刚开学的序言课上,我是这样对学生阐释语文的涵义的赵州桥三年级语文教学反思赵州桥这篇课文主要介绍了举世闻名的赵州桥的特点,赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。我在教学中注意了以下教学策略的实施一以读为主阅读是现在读文教学中的一个主旋律,本课教学中,我也把中班数学活动按规律排序2中班数学活动按规律排序活动目标1让幼儿发现,再现物体的排列规律,学习不同的排序方法。2培养幼儿的观察能力,思维能力体验物体之间的空间关系。3培养幼儿良好的操作习惯。活动准备教具准备中班数学活动藏起来的花瓣(找规律)活动目标1体验在数学活动中找规律快乐。2能认真观察物体的颜色排列规律,并按规律进行排列。3学习用多种方式探索和寻找物体的排列规律。活动准备1按红黄黄规律穿成的花瓣项链,盒子,记录纸中班数学按规律排序活动目标1让幼儿能根据图形的排列规律进行排序。2培养幼儿初步的观察与比较能力,提高幼儿的判断推理能力。3培养幼儿的审美情趣,以及对数学活动的兴趣。活动准备1各种图形若干固体胶2幼儿中班数学按规律排序活动目标1发现物体的不同排列规律,并尝试用ababaabbabb的规律进行排序2在夹夹串串的游戏中体验排序活动的乐趣。活动准备糖果小鱼香肠肉丁(木珠衣夹吸管文件夹),竹签等若干四个中班数学活动规律活动目标1喜欢自己动手进行数学操作活动。2在游戏中引导幼儿学习按简单的模式进行循环排序。活动准备相架照片图片珠子重点及难点1幼儿自己设计图例2按设计图进行装饰活动过程一教师分别出示大班科学课快乐不倒翁教学反思范文(精选3篇)身为一名人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的大班科学课快乐不倒翁教学反思范文(精选3篇),希望数学五年级上册整理与复习教学反思今天,我上了一节复习课,复习课一直是困扰我的课型,我也知道,复习对学生的重要,但他们在反复做题中已对它厌倦了,为了改变这一状况,我决心把自动权交给学生,让学生针对这一阶段的内容制作威尼斯的小艇的教学反思最近,听了一位青年教师上威尼斯的小艇。在第二自然段的教学中,教师让学生用自己的话介绍小艇。应该说这个创意是不错的。一位学生站起来说来到威尼斯,我做的第一件事就是要乘一乘汽车。学生听