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郑振锋海燕阅读答案

  《海燕》为郑振铎写的一篇文章,作者在文章中抓住燕子的特征,用细腻的笔触,托物言志,借身处异乡时看见小燕子表达了对祖国故乡的思念之情。下面是小编为你带来的郑振锋海燕阅读答案 ,欢迎阅读。
  海燕
  郑振铎
  ①乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,激伶激伶,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月,轻飔微微地吹拂着,如毛的细雨无因地由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,唧地一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着,小燕子的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圆晕便一圈一圈地荡漾了开去。那边还有飞倦了的"几对,闲散地憩息于纤细的电线上,——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上是停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子,那是多么有趣的一幅图画呀!还有一家家的快乐家庭,他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢,放在厅梁的最高处。假如这家有一个匾额,那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年,小燕子来住了,第二年,我们的小燕子,就是去年的一对,它们还要来住。
  ②"燕子归来寻旧垒。"
  ③还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融洽洽呀!偶然的有几家,小燕子却不来光顾,那便很使主人忧戚,他们邀召不到那么隽逸的嘉宾,每以为自己命运的蹇劣呢。
  ④这便是我们故乡的小燕子,可爱的活泼的小燕子,曾使几多的孩子们吹呼着,注意着,沉醉着,曾使几多的农人们市民们忧戚着,或舒怀的指点着,且曾平添了几多的春色,几多的生趣于我们的春天的小燕子!
  ⑤如今,离家是几千里,离国是几千里,托身于浮宅之上,奔驰于万顷海涛之间,不料却见着我们的小燕子。
  ⑥这小燕子,便是我们故乡的那一对,两对么?便是我们今春在故乡所见的那一对,两对么?
  ⑦见了它们,游子们能不引起了,至少是轻烟的,一缕两缕的乡愁么?郑振铎《海燕》阅读答案
  ⑧海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波是平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空!我们倚在青色的船栏上,默默地望着这绝美的海天;我们一点杂念也没有,我们是被沉醉了,我们是被带入晶天中了。
  ⑨就在这时,我们的小燕子,二只,三只,四只,在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着,如在小湖面上一样,海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!
  ⑩小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼,身子一落,落在海面上了,双翼如浮圈似的支持着体重,活是一只乌黑的小水禽,在随波上下地浮着,又安闲,又舒适。海是它们那么安好的家,我们真是想不到。
  10.读下面几个句子,揣摩加点词的含义。
  11.本文是作者在旅欧途中写的一篇托物言志的抒情散文。作者离乡几千里,在海轮上见到小燕子,勾起____________感情,于是,借托____________来抒发____________的深情。
  12.文章开头部分用大量笔墨描写家乡的小燕子,找出你喜欢的句子读一读,感受其中寄寓了作者怎样的情感?
  13.文中哪些地方是写海燕的?试找出精彩段落稍作赏析。
  14.文章依靠哪些段落完成从"眼前看到的燕子"到"家乡的燕子"的自然过渡?
  15.谈谈你对文章结尾一段的理解。
  参考答案:
  10.①"黄绿的眼"形容柳条上绽出的淡黄色的嫩芽。 ②"融融洽洽"形容和睦快乐的样子。 ③"晶天",光亮明净的天空。
  11.缕缕思乡的 小燕子 思念祖国故乡的浓浓
  12.提示:句子应在①~④段找;作者用大量笔墨描写家乡的小燕子,表现对家乡小燕子的喜爱,从而寄托对家乡的思念之情。
  13.⑧~⑩段,⑧段描写了大海和天空之美,交代海燕飞翔的环境;⑨、⑩段描绘了一幅海上飞燕图。(或说飞舞、休憩图)
  14.⑤~⑦段,承上启下,把眼前看到的燕子与家乡的燕子联系起来,点明主题——游子思乡。
  15.画龙点睛,将借托小燕子抒发的思乡之情再次重申,进一步抒发思乡的愁绪。

荒岛余生说课稿今天我说课的文章是笛福的小说鲁滨孙漂流记中的节选部分荒岛余生。荒岛余生是人教版新教材七年级下册第五单元中的一篇阅读训练课文。根据新的课程标准,作为一篇阅读训练课文,教学过程中最关键小学音乐教学设计永远的茉莉花作者星空(季颖)一自我介绍随着清脆的上课铃声,我们的音乐欣赏也即将开始。我是来自泰师附小的一名音乐老师,我姓季,大家叫我季老师就可以了。二导入新课从外国人唱茉莉花引发学论新课程条件下的教师教育教学能力要求论新课程条件下的教师教育教学能力要求揭阳学院附属中学吴素玲在新课程条件下,教师必须做到与时俱进,不断进取,树立终身学习持续学习的新理念,保持开放的心态,在实践中学习,不断对自己的教等可能条件下的概率的说课稿一教材分析1教材的地位和作用本节内容是在学生已经学习了必然事件随机事件不可能事件等知识的基础上,从上节课所讲的三种事件出发,以探索随机事件发生的可能的大小为目标,并为学生后面学习用第六课第二节第三框ampnbsp在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向教学目标知识方面能够列举事例,并运用个人与集体相互关系的道理,说明坚持集体主义应做到的三个要求能够列举小团体主义极端个人主义的表现,指出其危害性。能力方面通过引导学生对比分析,提高在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向重点坚持集体主义,反对个人主义。难点作为一个思想深处的认识问题,坚持集体主义,反对个人主义又是本框题的难点。素质要求知识方面理解列举小团体主义极端个人主义的表现,指出其危害性运用根啊的音变教案一教学目标1明确啊在不同的语境下有不同的发音。2掌握啊音变的基本规律。3会读写含有语气词啊的音变句子。二教学重点难点1啊音变的基本规律。2有感情读出含有啊的句子。三课时1课时四教学小学数学第五册千克的认识说课稿一说教材本节课的教学内容是青岛版九年义务教育五年制小学数学第五册第一单元第25页的内容。使学生认识千克和克,初步建立起1千克和1克的质量概念,这既是本单元的重点,同时也是难点。教材蒸发说课稿范文一说教材1教材简析蒸发是常见的一种汽化方式。影响蒸发快慢的因素和蒸发吸热是解释许多现象的基础知识,在生活和生产中经常用到。学生对于蒸发现象很熟悉,因此,应充分利用学生已有的生活经验北师大版三年级上册花边有多长的说课稿一。说教材我说课的内容是北师大小学数学三年级上册第五单元第47页花边有多长(长方形的周长)这部分教材是在学生研究了长方形的特征的基础上进行学习的,学习这一内容将为今后长方形的面积,面积的初步认识课堂教学实录及评析教学内容苏教版小学数学三年级下册第九单元第一课时。教学目标1。在观察操作等活动的基础上,理解面积的含义。2。经历比较两个图形面积大小的过程,体验多种比较策略。3。在学习活动中,体会
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