教学目标：
　　1、欣赏《阳光照耀着塔什库尔干》，《在银色的月光下》《歌唱吧，我的库木孜》体验新疆少数民族乐曲、民歌的主要特点。
　　2、感受、体验、探究作品情绪、情感，感受其独特的民族风格和地域风格。
　　3、通过学习，增进对我国新疆地区少数民族音乐的喜爱之情及对我国多元音乐文化的自豪感。
　　教学重点：通过学习，了解、体验新疆少数民族乐曲、民歌的主要特点，感受乐曲的情绪。
　　教学难点：通过音乐不同的表现手段感受、体验、探究作品情绪、情感。
　　教学准备：歌曲谱例、教学光盘等教学方法：听赏法、讨论探究法等
　　课型：欣赏课
　　教学课时：一课时
　　教学过程：
　　一、激趣导入
　　1、随着音乐表演新疆舞。
　　2、介绍新疆，了解新疆民俗。
　　二、教学新课
　　1、简介新疆民族风情。
　　新疆地域辽阔，民族众多，民歌的种类也较多，以维吾尔族、哈萨克族、乌孜别克族民歌为主。新疆各民族都能歌善舞，热情爽朗，素有＂歌舞民族＂的称号。
　　2、欣赏乐曲《阳光照耀着塔什库尔干》1）介绍弦乐器的种类等（小提琴、大提琴等）2）初次聆听
　　①讲解乐曲是作曲家陈纲创作的一首具有新疆风格的小提琴曲，描绘了塔吉克族人民载歌载舞的.欢腾场面和热爱生活的真挚情感。
　　②提出问题：
　　乐曲的主奏乐器和伴奏乐器分别是什么？
　　乐曲的音乐结构可分为几部分，每部分的旋律怎样，有什么独特的地方？
　　3）熟悉乐曲的音乐主题，试着模唱音乐主题。
　　4）再次聆听，学生完整听赏。
　　5）谈谈你听后的感受。
　　3、欣赏《在那银色月光下》
　　1）出示曲谱，播放音乐《在那银色月光下》，初步了解塔塔尔族的生活环境、风俗习惯。
　　2）请同学们看曲谱，教师简要分析曲式机构A+B+A三段体。
　　3）歌曲表现了一个什么样的故事？
　　4、欣赏《歌唱吧，我的库木孜》
　　1）聆听，认识库木孜这种民族乐器的音色。
　　2）介绍库木孜弹唱及叙事歌曲的内涵。
　　三、课堂小结
　　新疆的少数民族音乐丰富多样，这节课我们所欣赏的只是冰山一角，希望同学们多了解和关注我国灿烂的民族音乐文化。

苏红的画教学反思本单元的主题是动脑筋，想办法。这篇主体课文写了苏红不小心把参加比赛的画弄脏了，又在爸爸的帮助下把弄脏的画改成一张美丽有情趣的画的事。告诉我们只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事的道理。电场强度教学反思范本电场强度这节课想让学生通过探究，理解好电场，电场强度的概念，了解电场线的知识，让学生感觉不那么抽象。通过实际课堂的检验，我感到自己这节课在设计上有很多不足之处。1对三维目标的设计虽给予是快乐的教学反思范本给予是快乐的是一篇略读课文，讲述了圣诞节前夕，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到给予是快乐的。文章的重难点是从文值日生教学反思范本值日生教学反思范文一转眼间开学已经四天了，经过这四天来的调整，孩子们都已经投入到正常的教学活动中来了。为了让孩子们有个我长大了，要自己做力所能及的事情的观念，于是今天（9月5日）上中班打击乐的教学设计活动目标1在熟悉歌曲的基础上进一步教幼儿通过整体模仿动作学习演奏乐器。2学习按歌曲的内容演奏，演奏时要求声音与同伴相协调，并学习指挥与看指挥的能力。3体会劳动与合作和谐带来的快乐。新型玻璃教学实录与反思常识性说明文是小学语文教材的重要组成部分。这类课文语言浅显，通俗易懂，但教师都觉得不太好教，学生也没啥兴趣学。那么，在教学这类课文时，怎样做到既要让学生掌握必要的知识，又要提高学生地理课的教学反思作为一名地理教师，深感许多教学环节没能做到位，值得反思的地方很多。地理是一门综合性很强知识跨度很大的学科，又十分注重实际应用，要让学生真正地学好它，一方面需要不断向学生强调地理学科解比例教学片断及反思师上一节课，我们一起学习了比例的有关知识，谁能举出一个比例？生2346师谁能用已学的知识，判断一下？生1根据比例的意义，2346所以23和46能组成比例。生2根据比例的基本性质，因语法教学的教学反思范文新目标英语倡导和鼓励任务型语言教学模式。也就是让学生通过表达沟通交涉解释询问等各种语言活动形式来学习和掌握语言。这套教材图文并茂实用性强，交际性强。如八年级（上）中的Unit6重点五年级科学空气的热胀冷缩教学反思空气的热胀冷缩的教学是建立在液体的热胀冷缩的基础之上的。顺其自然地引导学生用研究水的热胀冷缩的方法，下面给大家分享空气的热胀冷缩教学反思，欢迎阅读！空气的热胀冷缩教学反思1空气的热观察水生植物教学反思在上到水生植物一课时，学生们大都不认识水葫芦金鱼藻为何物，学校也没有条件帮助到学生们，就连我也是刚刚认识这水葫芦这种植物。接下来是小编带来的观察水生植物教学反思，希望对你有所帮助观