常识的近义词、拼音、意思、辨析如下：
　　知识 zhīshi 常识 chángshí 见识 jiànshi
　　【知识】①人们在改造世界的实践中所获得的＂认识和经验的总和。②指有关学术文化的。如：
　　1.物候知识在我国起源很早。
　　2.年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
　　【常识】普通知识。如：
　　3.有些同志缺乏基本的政治常识，所以发生了各种糊涂观念。
　　【见识】①接触事物，扩大见闻。②见闻;知识。如：
　　4.你是识字的，又是出门人，见识得多。
　　5.能办成一件也叫我妈长长见识!
　　辨析：＂知识＂指人们对客观规律的认识，如业务知识，科学知识，生产知识。＂常识＂指人们在社会生活中经常用到的不可欠缺的知识，多指一般的知识，如生活常识，机器操作常识，天文地理常识。＂见识＂着重于个人对事物有主张，有见解，多指个人体验的知识，如增长见识，见识广，多见识。

烛之武退秦师研究性学习的尝试教学反思范文一确立课题并确定教学目标本人把烛之武退秦师作为一个课题，进行研究性学习的尝试。这次研究性学习，我的教学目标是一让学生获得亲身参与研究探索的体验，培养学习兴趣二使学生懂得如何选题，如生物入侵者教师教学反思范文为了进一步提高教师素质，使我校的教学质量更上一层楼，12月13日至15日，我校进行了每年一度的课堂教学大比赛，在此次比赛中，我执教了科技工作者梅涛的说明文生物入侵者。根据新课改的精六年级跨越百年的美丽教学反思范文我最近执教了跨越百年的美丽篇课文。这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以美丽为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵与人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。这一下识字3教学反思范文3篇一下识字3教学反思（一）识字三是人教版小学语文一年级下册第三单元中的一篇识字课文。是以对对子的形式识字，对子的内容都与大自然有关，文章语言优美。这堂识字课主要任务是识字教学和几个词简单的排列教学反思范文1我自我感觉孩子们掌握的还不错，在练习巩固环节，我出示了照几张像，让孩子们表演，摄影师拍照，，孩子真正体会到了排列在生活中的应用2设计问题层次性明显，先进行了复习巩固3个数字的，再弦切角（二）教学目标1使学生熟练掌握弦切角定理及其应用2通过对具体习题的解答培养学生的分析问题能力3培养学生的综合运用能力教学重点使学生较熟练运用弦切角定理证明有关几何问题教学难点学生不能准确正切和余切第一课时一教学目标1。使学生了解正切余切的概念，能够正确地用表示直角三角形（其中一个锐角为）中两边的比，了解与成倒数关系，熟记304560角的各个三角函数值，会计算含有这三个非凡锐统计与概率50年的变化教学目标（一）教学知识点1继续呈现50年变化的有关信息，并从中读取信息，并用适当的图表表示2根据读取的信息和图表，进行数据处理，研究有关统计量度3回顾加权平均数（二）能切线的判定和性质教学目标1使学生理解切线的判定定理2使学生学会初步运用切线的判定定理3通过演示直线和圆相切，培养学生观察图形并能从图形的位置去判断图形的性质的能力上节课已经总结出了判断一条直线是圆画正多边形（一）教学目标1使学生了解用量角器等分圆心角来等分圆，从而可以作出圆内接或圆外切正多边形2使学生会用尺规作圆内接正方形和正六边形，在这个基础上能作圆内接正八边形正三角形正十二边形3通过画圆1教材分析（1）知识结构（2）重点难点分析重点点和圆的三种位置关系，圆的有关概念，因为它们是研究圆的基础五种常见的点的轨迹，一是对几何图形的深刻理解，二为今后立体几何解析几何的学习