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结对子活动讲话稿

  结对帮扶是一项扶贫政策,即党员干部一对一结对子,帮扶城乡困难家庭的活动。那结对子活动讲话稿有哪些呢?下面是品学网小编给大家整理的结对子活动讲话稿,供大家阅读!结对子活动讲话稿篇1
  老师们、同学们:
  今天中午,我们在这里举行师生结对帮扶启动仪式,它意味着从今天起,全体教师就要以实际行动投入到结对帮扶青少年学生工作中去,用我们的爱心、细心、恒心和责任心为全体受帮扶学生托起一片真爱的蓝天!
  经统计,目前,我校共有162名学生需要我们老师和同学进行“一对一”的帮扶,并且把它们做为一项长期而紧迫的工作抓实抓好。在这里,我希望全体教师用真情为他们消除心灵的阴霾,用热情让他们跟上前进的步伐,用爱心让他们感受到学校大家庭的温暖,实现每一位帮扶学生学有所教,惑有所解,爱有所依,困有所帮,使他们不掉队,时刻感受到我们关注的目光,因此,我强调三点:
  第一、明确责任。从建立帮扶关爱之日起,我们每一位教师的肩膀上就多了一份沉沉甸甸的责任。我们的耐心帮扶,会使他们健康、幸福地成长,会使我们的校园更和-谐、稳定,会使我们的班风更优,校风更好。我们要真心实意用真爱去关心每一位学生,帮助和引导学生进步,这是每一个教育工作者义不容辞的责任,来不得半点矫揉造作。
  第二,注重实效。帮扶工作的重点是做好心灵的沟通与碰撞,达到一种相互理解、尊重、信任的、心心相印的融洽与和-谐。每一位老师都要认真分析每一位学生的个性差异与家庭背景,从细处入手,深入班级,走近学生,走近他们的心灵,做他们的知心朋友,代理家长和爱心使者。关心学生的学习、生活、健康和喜怒哀乐,帮助他们排忧解难,分担风雨,做他们人生最关键道路上的引路人和同行者。严禁形式主义、官僚主义和敷衍自付的不良倾向。
  第三,创新方法。今天我们之所以不召开全体师生的大会,就是一种理念上的更新,认识上的升华。同样在帮扶活动过程中,一定要树立博爱、尊重、平等的新理念,既要真心实意地帮助每一位受帮扶的同学,热情付出;又要切实维护学生的隐私,不要好心办了坏事,让每一位被帮扶学生有尊严地生活。同时,要引导被帮扶的学生学会在困境中培养自主、自立、自强的意识,培养自强不息的精神,不畏困难,顽强拼搏,做学习和生活上的强者。
  最后,我希望在今后的帮扶工作中全体教师要坚持做好“四个一“,即:每周与能被帮扶同学谈一次心;每月与被帮扶同学的父母通一次电话;每期向家长通报一次被帮扶同学的学习、生活及行为习惯的表现情况;每期陪被帮扶同学共同过一次有意义的活动或节日。同时要认真做好档案资料的收集、整理工作,做好被帮扶学生的心理咨询记录,心理咨询跟踪记录,成长记录等,使帮扶工作扎实有效。希望全体教师通过我们辛勤的努力,促进被帮扶同学的全面健康成长,为社会管理创新和教育科学均衡发展做出新的更大的贡献!
  谢谢大家!结对子活动讲话稿篇2
  尊敬的各位领导、尊敬的赵寨子联校各位同仁、同事们:
  大家早上好!欢迎光临东昌府区建设路小学,建设路小学始建于20xx年6月,20xx年3月正式成立,占地面积近40亩,现有42个教学班计2800余名学生,教职工150余人。建校以来,建设路小学秉承“做最好的自己”的核心理念,以“为师生一生的幸福奠基”为办学宗旨,坚持“爱,然后会爱;树仁,然后树人”的育人策略,加强硬件设施和师资队伍建设,取得了又好又快地发展。今天,在市区教育局领导的关怀下,我们东昌府区建设路小学有幸与高唐县赵寨子联校结对帮扶,成为联谊学校,一定会帮助我们学校继续进步和发展。
  有朋自远方来,不亦乐乎。赵寨子联校,我直接接触不多,曾与苏校长共同外出学习,参加活动,他的敦厚、睿智、幽默给我留下了深刻印象,与他交流共事应该是非常愉快而有益的。这两天浏览赵寨子联校的网站,看到了该校一项项光彩照人的荣誉,其中我特别注意到读书教育先进单位的称号;看到了一项项生动有效的活动,其中中心小学的诗文诵读、限时习作、硬笔书法比赛和联校的同课异构等活动引起我的浓厚兴趣。仅此,我就感受到了赵寨子联校光荣的历史和深厚的积淀,感受到了赵寨子联校充满活力的现在和令人憧憬的未来。能与这样的学校结对帮扶,成为朋友,乃至最终成为一家人,对我们建设路小学来说,是一件令人期待的大事和喜事。
  今后,我们建设路小学在市区教育局的指导下,积极开展与赵寨子联校的结对帮扶工作,作为事关全局的一项重点工作,放在突出位置抓落实。我们要坚持全面开放、互相学习、协调活动、共同提高的原则和思路,真真实实展示,坦坦荡荡交流,端端正正学习,扎扎实实进步,争取达到互利双赢、共同发展的成效。
  各位,南宋著名诗词大家辛弃疾曾诗云,事如芳草春长在,人似浮云影不留。结对帮扶,是我们事业春天里一片新的芳草地,让我们共同爱护,精心呵护,为我们的事业增添一抹靓丽的新绿,也在我们的职业生涯中留下团结奋进的足迹和温馨感人的记忆。
  预祝今天的活动圆满成功,谢谢!结对子活动讲话稿篇3
  同志们、同学们:
  在“三八”国际劳动妇女节即将到来之际,我们在此隆重举行了定州市“爱心妈妈”结对帮扶留守流动孤困儿童启动仪式。这是一次特殊而难忘的节日纪念活动,也是一项非常有意义的志愿服务活动。借此机会,我代表市委、市政府向54位“爱心妈妈”和4个爱心企业表示诚挚地谢意!向所有参会人员和受助儿童表示亲切的慰问!向在场的所有女同胞们表示节日的问候!
  近两年来,市妇联充分发挥组织优势,积极参与社会管理创新,在全市开展了系列巾帼志愿服务活动,发挥了妇联服务大局、服务妇女、服务基层的职能作用。活动中不断拓展志愿服务内容,于去年年底开展了“爱心妈妈”招募工作,时间虽短,但影响很大。应该说,“爱心妈妈”关爱留守流动孤困儿童结对帮扶活动是一项服务大局、稳定社会、造福儿童的有益活动,在党政所急、儿童所需、妇联所能的三维交点上定位准确,措施得力,必将产生良好的社会反响。
  今天借此机会,我代表市委对爱心妈妈结对帮扶和推进巾帼志愿服务工作提几点要求:
  一是希望我们的“爱心妈妈”们,要努力践行自己的诺言,经常与结对儿童联系沟通,像对待自己的孩子一样,奉献爱心、倾注关怀,不仅从经济上帮助他们,更重要的是与孩子建立起亲情关系,做他们的生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人。通过关心他们的学习、生活、心理健康等,帮助解决成长道路上的困惑和烦恼,使孩子们感到“心有人爱,身有人护,难有人帮”,充分感受到党和社会的温暖。
  二是希望受到爱心救助的孩子们,要怀着一颗感恩的心去好好学习,努力克服学习和生活上的困难,以乐观向上、积极进取的精神状态迎接人生的挑战,以优异的成绩回报关注你们健康成长的“爱心妈妈”,回报关爱你们的社会各界爱心人士。要把握好今天,着眼于未来,努力学习,用知识武装自己,早日成为祖国的栋梁之材!并将爱心温暖永远传递,让自己的人生充实而又快乐!
  三是希望各级妇联组织要继续开展好这项活动,精心组织,统筹安排,对活动中涌现出来的先进典型,认真总结,广泛宣传,以真诚呼唤爱心,吸引更多的热心人士参与这项活动,不断壮大“爱心妈妈”队伍,积极打造并叫响定州“爱心妈妈”品牌,使之真正达到“帮助一名儿童,稳定一个家庭,安定一方社会,造福一代后人”的目的。同时,要不断拓展巾帼志愿服务项目和内容,在开展“爱心妈妈”帮扶活动的同时,继续招募巾帼法律志愿者、环保志愿者、科学健身志愿者、科技普及志愿者、家庭教育志愿者等,打造定州“维权大姐”、“科技大嫂”等品牌,开展秩序维护、低碳环保、心理疏导、科学健身、敬老助残等志愿服务项目,通过巾帼志愿服务活动的开展,进一步引领社会各行各业、各条战线的广大妇女,在奉献社会、服务人民、建设中等城市的进程中发挥妇女的“半边天”作用。
  四是希望各级党委、政府要切实加强和改进对妇联工作的领导,给予必要的经费支持,确保巾帼志愿服务活动顺利推进;社会各界要对志愿者服务活动给予关心、支持和帮助,努力形成全社会共同关心巾帼志愿服务工作的良好氛围,推动妇女事业取得新进步。女领导干部、女知识分子、女企业家协会要继续发挥协会自身优势,在巾帼志愿服务活动中发挥协会会员的先锋模范和引领带头作用。全市广大妇女要以“爱心妈妈”为榜样,积极投身到巾帼志愿者队伍中来,积极参加各类志愿服务活动,以实际行动塑造定州女性的新形象。
  同志们,巾帼志愿服务活动是创新妇女工作的有力抓手,我相信在市委、市政府的坚强领导下,在市妇联的精心组织下,在社会各界的大力支持下,在所有志愿者及爱心人士的共同努力下,大家一定会将“爱心妈妈”的无私奉献精神传递下去,谱写出巾帼志愿服务的活动的新篇章!
  谢谢大家!

人教版四年级教学上册加法运算定律教学反思加法运算定律是人教版四年级教学上册第三单元第一课时的内容,本节课的教学目标是探索并掌握加法交换律和加法结合律,能初步运用加法交换律和加法结合律进行简便运算。本节课的重点是掌握加法交从现在开始的教学反思从现在开始是一篇童话故事,讲述的是猫头鹰和袋鼠,以自我为中心,不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式,招致民怨沸腾而小猴子却让大家按照自己习惯的方式过日子,受到人们的拥戴。下面是小编为一年级语文长歌行教学反思以往教古诗时,我总是侧重于每个字每句诗的翻译,侧重于诗人思想情感的归纳,认为诗句能翻译了诗文能默写了,教学目标也就达到了,课堂上教师讲得多灌得多,学生只是知识的容器,只会面无表情机怎样保持你的最佳心境心理学家认为学会保持最佳心境,就能自由自在畅游于社会和生活的海洋。以下是一点体会。要善于抑制个人情绪同学间免不了疙瘩,而人的情绪又非一成不变,因此必须学会控制情绪,特别是能在最短的保持良好心态沉着冷静应考一年一度的升学考试,总有一些考生心理压力太大,精神紧张。有的考生在考试前半个月左右就睡不好觉,吃不好饭,呈现考试焦虑状态有的考生在考场上手忙脚乱,思维错乱,甚至突然出现心悸头晕恶心什么是考期焦虑焦虑人人都会有,用心理学的语言来说,它是人面对环境刺激产生的一种应激状态,这时身体会动员大部分能量以应付紧急状况,各个脏器也在紧张工作。所以面临考试产生焦虑紧张是正常的,一定程度的何避免考生神经衰弱?我是一名高一学生,去年中考前我心理特别担心考不好,晚上睡不着觉,吃不下饭,白天头昏昏沉沉,书也看不进去,医生也查不出问题。这位同学说的情况是神经衰弱的一系列症状。考生中出现神经衰弱你有考试焦虑吗?既然考前人人都会紧张,那么作为考生的你究竟有没有严重的考试焦虑呢?下面用自陈量表法测测你的考试焦虑,答完这张量表,你就知道你有没有严重的考试焦虑了考试焦虑自我检查表1我希望不用参加如何消除考试焦虑心理学上消除考试焦虑的办法很多,最重要的有三种1自信训练产生焦虑的一个重要原因是自信心不足,对自己的评价过于消极。自信训练通过使考试焦虑患者表达的情感和自信,扭转消极自我意识来消弱老鹰和蜗牛世界上只有两种动物能到达金字塔顶。一种是老鹰,还有一种,就是蜗牛。,以往我从来没有把它们联系在一起。它们是如此的不同鹰矫健敏捷锐利蜗牛弱小迟钝笨拙。鹰残忍凶狠,杀害同类从不迟疑蜗牛西师大版自然之道教学反思在语文教学中,我觉得制定一个合适的的教学目标是非常重要的,教学中紧紧围绕教学目标进行教学,才能取得你想要的教学效果。因此每上一节课前,我都努力做到心中首先明了这堂课要让学生学会什么
小学二年级数学对称图形的教案详细介绍一教学内容P68二教学目标1通过观察操作活动,让学生初步认识轴对称图形的基本特征能够判断哪些图形是对称的,并画出对称轴。2使学生的观察能力,想象能力得到培养,同时感受对称图苏教版下册膳食指南与食品安全教案一教学目标知识性目标说出什么是合理膳食,认识到营养不良营养过剩偏食挑食不吃早餐等是营养问题。技能目标设计一份营养合理的食谱。(重点)情感目标关注食品安全。(重点难点)二教学过程出示一件好事第一课时教案教学目标(1)。认识6个生字,会写9个生字。(2)。正确流利有感情地朗读课文。读好对话,体会人物情感。(3)。理解课文内容,体验使别人快乐,自己也会感到快乐。教学重难点(1)培养学尊重各行各业的劳动者的教案设计教学目标(一)认知目标1知道劳动不分贵贱,各行各业的劳动都是光荣的。2懂得社会生活需要各种劳动,各行各业的劳动者都是为人民服务,都值得尊重。(二)情感目标1对各行各业的劳动者怀有崇语文园地五优秀教案设计学习目标1围绕生活中的传统文化这个题目,开展口语交际活动。2能把综合性学习中搜集到的资料或看到听到的内容,整理一下,写成习作。3读背十二生肖。4运用已经获得的识字能力,借助基本字,毛笔字的教案教材简析本课继续进行左偏旁的教学。主要是进行口日月扌木禾等偏旁和唱鸣明暗服肢持护村桃积科等字的书写练习。口字旁,较方。右竖比左竖短。唱字,右部横的间隔均匀,上下对正。鸣字,口偏左上只拣儿童多处行教案范文一设计理念语文教学的创新,完全体现在如何充分激化原本凝固化的的语言,使语文教学充分体现由文字教学到语言运用的转变,让学生在情景交融的情境中感悟语言的奇妙,学习语言的本领,体会语言的有趣的数字教案教学目标1培养幼儿珍惜时间,遵守时间的良好习惯,激发幼儿对数字的兴趣。2引导幼儿认识时钟,能区分时针分针,学会看整点。3引导幼儿讲出幼儿园一天的生活,并学习运用文字符号图画等形式制高一语文再别康桥教案设计教材分析与思考这首诗内容上较为简单,学生很好理解。同时,这首诗没有那么深刻的象征意义和社会意义,就是简单的表达一种离愁别绪和眷念之情,很好理解。所以,本诗的学习打算通过以朗读来带动关于小班社会教案我们的小手真能干一运动目的1。让幼儿实验利用筷子,引发幼儿本身着手办事的欲望。2。造就幼儿努力到场运动的爱好,生长幼儿的着手本领。二运动预备筷子盘子糖红绿两种色彩的积木多少。三运动流程感知体验gt家长的难处教案教学目标指导同学根据自身的的问题制定调查访问统计的计划,提高同学体验调查和分析问题的能力。第一课时教学过程一导入1请同学说说自身对家长有哪些不满。2当我们发出这样的抱怨时,同学们有