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垂柳阅读答案

  在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。你看,在那冰雪初消的时候,不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗?你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已经将粒粒柳芽,抽成万条柳丝,给人们送来春天的气息,所以,诗人写道:"春色先以柳芽归","春风杨柳万千条"。
  柳树()是最早的报春使者,()是经济价值较高的树木。
  柳树枝干坚韧,耐水湿,不怕风吹雨打,所以,是十分理想的防浪护岸树种。
  柳树木质轻柔色泽褐红,纹理顺直,湿农具.家具和农家小型建筑的优良木材。
  柳树还有其他用途。它到了化学家手中,能炼出火药;在医学家手中,可作接骨夹板材料。
  柳树枝()纤细,()很有韧性。在农村老人,妇女手中,它又会变成柳篮,柳箱,簸箕等日用品,就是柳芽,柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯,也可作鞋垫。
  柳树性喜潮湿,适应力强。在我国南方,()是塘边河岸,()是丘陵山地,一经扦(qiān)插,它都能扎根生长。在一般情况下,十年左右,它就能长成高达十几米,胸径二、三米的浓荫大树。所以人们说:"无心插柳柳成荫"。如有意栽培,它生长更快,对人的报答也更多。
  阅读题:
  1、说说下列三个关联词语,分别应填入原文中的哪个括号里。
  虽然……但是……无论……还……不但……而且……
  2、你能给文中划线的句子换种说法吗?意思不能变。
  3、柳树用途很广,请简要列举出它的四个不同方面的.用途。
  4、"无心插柳柳成荫"含着的意思是它的前半句谚语是:。
  5、短文从哪几个方面来写柳树的?你认为最值得你学习的是什么?用一句话说明原因。
  参考答案:
  1.虽然……但是……无论……还……不但……而且……。
  2.你看,在那冰雪初消的时候,正是那暗泛青的柳芽把春意带到人间。
  3.炼成火药做接骨夹板的材料织成篮子柳叶做成枕芯等。
  4.有意栽花花不开。
  5.从三个方面来写的。最值得我学习的是柳树自身。可以给人们巨大的贡献。

中班音乐活动胖胖熊和小老鼠说课稿各位老师大家好!我是中一班的xx老师。我园的体验教育包含若干个子课题,子课题的研究就是如何将体验教育理念和思想落实在日常教育活动中的环境创设方法手段的运用上。我承担的是如何在音乐活抗日救亡歌曲联唱教学设计和简要实录深圳实验学校初中部任学艳一课程分析抗日救亡歌曲联唱是义务教育课程八年级(上册)第四单元伟大的抗日战争的学习与探究活动课。伟大的抗日战争单元共有五课时。第一课时中华民族到了最危险的时体育教学反思在本节课的基本部分进行跳绳教学过程中我发现大部分学生拿着绳子站着不动,有的学生将绳子放在地上跳来跳去,有的学生练习前摇双脚跳非常的吃力,有的学生原地跳的非常好,还有的学生举手说自己羽毛球课教学案例与分析案例描述学生进行二打一,多打少等练习,并采用三角站位,四边站位等形式提高练习兴趣。教师同学们,我们每组选出优秀学生和老师进行一次单打比赛。学生好!优秀学生与老师进行单打比赛,进行示体育教学反思心理健康是现代健康观的重要组成部分。体育健康要贯彻健康第一的思想,就必须重视学生的心理健康。体育课堂教学心理气氛是体育教学过程中相对稳定的集体情绪状态,它是教学中集体心理动态结构的体育课妙用小垫子四法小垫子是小学体育教学的常用器材之一,巧妙地利用好小垫子,能有效地丰富我们的教学手段,提高教学效率。一利用小垫子提高滚翻的速度。在练习前后滚翻时,部分学生滚动速度太慢,难以完成滚翻动以筷为乐快速跑教学反思1通过本课以筷为主线设计出多种快速直道途中跑的简化游戏的教与学,在春天阳光明媚的日子里,使学生由好奇娱乐身心陶冶人的情操,收到较好的练习效果。大多数学生(尤其是七年级学生)表现出了体育教学反思一利用游戏比赛形式培养健康心态游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量,通过游戏教学能培养学生的创新精神竞争意识团结合作热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态体育教学反思基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能结构内容实施评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破,这次课程改革所产生的更为深刻的变化普遍反映在教师的教育观念教育方式体育教学反思新一轮的课改正在全国各地如火如荼地进行,作为新时期的体育教师,我也在课改精神的指引下摸索前进,在新大纲颁布以后,我牢固树立健康第一的指导思想,以快乐教学为宗旨,时刻都在想如何在体育体育教学反思新一轮的课改正在全国各地如火如荼地进行,作为新时期的体育教师,我也在课改精神的指引下摸索前进,在新大纲颁布以后,我牢固树立健康第一的指导思想,以快乐教学为宗旨,时刻都在想如何在体育
蓝色的雅德朗第二课时教学案例与反思音乐创造能力。通过乐曲的欣赏,感受音乐形象和情绪,扩大学生的音乐视野,了解奥地利作曲家莫扎特的生平及其代表作,培养学生热爱大自然和热爱学生的情感。二教学重点难点填入的旋律比较流畅。让音乐插上美丽的翅膀长期以来,音乐是以一种副课的形式存在于教育体系中。在音乐课堂教学中,教师也往往只注重知识的传授和技能的训练,而忽视了音乐作为实施美育教育的一种重要途径所具备的想象创造审美的作用。随音乐课春教学案例音乐教学过程中组织好学生合作学习,提高音乐课堂合作学习的质量和效果。片断回放1以第六册补充歌曲嘀哩嘀哩为基础我设计了音乐综合课春,我的教学设计目标是以春为主线,综合美术诗歌舞蹈等其桔梗谣音乐课教学反思一教师教学方面我这节课在导人方面很吸引学生的注意力,用朝鲜族语言演唱了桔梗谣并表演了朝鲜族舞蹈的基本步伐,让学生仔细的观察舞步的规律,引出三拍子的特点,并教授学生三拍子的指挥手势,表演我的家在日喀则案例分析音乐实践活动,他们在体验发现探索创造活动中不仅表现和感受藏族民歌高亢嘹亮活泼的音乐风格特点,在多种的音乐活动中学生良好的合作意识和合作能力得以培养,提高了创造音乐和表现音乐的能力。龟兔赛跑课后反思音乐剧欣赏课,无论在导入,还是整个欣赏环节中,我在充分领会新课标的前提下,结合实际,摒弃旧观念,旧模式,在教学过程中以音乐动画城栏目主持人的方式把有活力有创意求知欲望强情感丰富的学春来了课后反思细致,对有些同学来说那样会觉得太复杂,影响练习的效果。在练习的过程中逐渐加深要求。每句结尾部分有的两拍有的三拍,注意把握。在歌曲处理的过程中,我注意学生情感的启发,并且力争和他们站动物说话教学反思音乐课程标准中指出音乐课应发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美的心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。基于这愉快的梦教学反思音乐的动力,也是培养能力的幼芽。我充分发挥自身的主导作用,利用各种教学手段,激发学生兴趣,感染学生。让学生积极主动参与,让学生发挥其主体作用。教学的过程应该成为学生愉悦的情绪和积极谈合唱教学反思以前在上学校合唱团时,学生那一副苦瓜脸让我气愤,她们的精神状态总是不饱满,所以合唱效果也不尽人意。为此,我想了许多办法,怎样才能使全体学生在合唱时保持专一的歌唱注意力,以积极主动饱音乐教学反思探究教材在备课中,只熟悉课本教材是不够的,往往还需要把范围扩大一些。翻阅书籍网上查阅一些参考资料及借鉴一些相邻相关学科的知识是很有必要的(如教师用书教学参考资料有关的文字资料乐谱等)。参阅