我们读过不少杂文，也读过许多寓言。但把寓言和杂文结合起来的寓言式杂文，还没有读过。今天，我们读与读这样的文章，看看它有什么特点。
　　读一读，想一想
　　1、本文的语言特点、行文风格是怎样的？
　　2、作者是针对怎样的.社会现象立论的？
　　3、作者发表了怎样的意见？
　　课时安排：一课时
　　1、走近作者
　　刘国正，语文教育家，在诗坛上，他以《三戒》《老虎耻告示》《移山逸事》等寓言诗佳作，被推为寓言诗人的头一把交椅。
　　2、积累字词
　　呕u伫zh濠ho俏qio苍颉ji，另读xi鳃si霖ln鲋f辙zh涸h
　　呕心：费尽心思紧俏：商品供不应求
　　存项：余存的款项甘霖：久旱后下的雨
　　霍地：突然地油然：云气上升貌
　　3、把握主旨
　　本文活用典故，用寓言的形式，鞭挞了社会上有人倒腾物资和商品乱涨价、乱收费的现象，表现百姓的艰难、忧虑和期望以及他们对社会风气好转久望不来的强烈不安和知其必来的坚定信念。
　　4、理清结构
　　故事依据时间顺序展开。
　　语段阅读
　　潮流不可阻挡……挖起鱼塘来了。
　　1、这一段用了哪些典故？
　　2、＂潮流＂指什么？
　　3、联系下文说说＂居然＂有什么意味？
　　庄周揣着提货单，赶着一辆大车……泾流之大…不辩牛马。
　　1、庄周为什么气恼？
　　2、描写＂实在挪不动了＂有什么作用？写车辙里的小鱼，有什么用意？
　　3、写甘霖欲降和庄周鼓桶而歌有什么作用？
　　练习二：
　　故：所以。贷：借。诺：应答之声。邑金：封地上的收入。忿然：发怒的样子。
　　作色：变了脸色。中道：在半路上。辙：车轮在地上碾出的痕迹。鲋：鲫鱼。
　　何为：做什么。波臣：海神的臣子。岂有：有没有。且：将要。游：游说。激：引水。
　　常与：经常在一起的，指水。无所处：没有地方安身。然：就。曾：简直。索：找。
　　这段文字，一作涸辙之鲋，一作枯鱼之肆（店铺）。故事有两层意思：一层是讽刺他小气，但还装着一副慷慨的样子；一层是讽刺他不从实际出发。成语＂涸辙之鲋＂比喻处在困境中急待救援的人。

三个小伙伴第二课时的教案范文教学目标1有主动识字的愿望，自主认识课文中的生字，能按笔顺规则正确美观地书写生字把拉。2根据自己的体验，正确流利有声有色地朗读课文，背诵课文。3了解三种动物的外貌特征及作用，理解课精彩极了和糟糕透了的教案反思设计理念本课的教学设计，坚持以读为本，把读贯穿于整个课堂教学。通过不同形式的读，让学生在读的过程中体会到作者所要表达的思想感情，领悟到文章的表达方法。同时，通过有声有色的读文，使学音乐中的故事优秀教案教学内容听妈妈讲那过去的事情教学目标同学体验歌曲的意境和基本情绪，然后用自身的语言表达歌曲的理解。教学重难点唱好变音唱好变音，注意音的准确性教学过程一导入请同学们踊跃发言说说妈妈给关于小兔子开铺子的中班语言活动教案导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包在走廊和楼梯上教案活动目标1知道在走廊楼梯上戏闹的危险性。2能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。3养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。活动准备1幼儿在走廊楼梯嬉闹的图片一幅。2幼儿各种不良中小学消防安全教案自从盘古开天，火是人类最伟大的发明。我们的生活离不开火，但是如果用火不当，火就像一个恶魔，吞噬人类的生命和财产。所以说它就像一把双刃剑。以下是小编带来中小学消防安全教案的相关内容，总复习2的教学设计第二课时复习内容万以内数的认识复习要求1。认识计数单位百和千，知道相邻两个计数单位之间的十进关系掌握万以内的数位顺序，会读写万以内的数。2。知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小有关精彩极了和糟糕透了的说课稿说作者本文作者是美国著名畅销书作家巴德舒尔伯格。1914年他出生于纽约，是本杰明舒尔伯格的儿子。达特茅斯学院毕业，在派拉蒙当编剧。他的主要作品有在宾水区码头风云什么使萨米逃跑醒着的人教版第十册积累运用六的教学设计教学目的1读背积累。2培养独立阅读能力。3介绍少儿节目。4写写自己的小发明。课时安排4课时第一课时教学目的1读读背背。2独立阅读。教学步骤一学习读读背背部分1简介作者，纳兰性德是清画平行线教学反思范文在学生认识了垂线和平行线之后教材上又安排了两节动手操作的课画垂线和平行线。在教学中我发现，对于画垂线学生还是容易掌握的，作业质量也较高，可是，画平行线就不怎么简单了，看着学生画的平关于旅鼠之谜说课稿范文1篇一教材的地位和作用及教学目标的设定旅鼠之谜是一篇运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识的科学小品。课文主要谈了北极旅鼠身上的三大奥秘，深刻反映了人类的无限制繁衍所带来的问题。文章内