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初三物理安全用电教案教学目标知识目标了解触电的原因,掌握安全用电的原则。能力目标理论联系实际,能在实际应用中遵守运用安全用电原则。情感目标通过学习,树立安全用电意识,提高生活能力。教学建议教材分析本节初三物理变阻器教案教学目标知识目标1知道滑动变阻器的构造和作用,能改变电阻的原理2知道滑动变阻器所标规格的含义,会识别滑动变阻器规格,会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电流3知道电阻箱用途,会读出人教版高一年级诗两首教案教学目标知识与技能指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。过程和方法自主合作探究的学习方式。道德情感价值观体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的小班艺术快乐的小鱼教案活动目标1学习使用剪刀剪直线的。技能。2巩固粘贴的技能。准备剪好的圆形纸图画纸彩笔剪刀。活动与指导1请幼儿看看材料盒里有什么?彩色的圆形纸剪刀。2看看老师用圆形纸变出了什么?3请幼中班安全我知道活动教案活动目标1通过游戏,进一步了解有关生活中的安全行为。2增强自我保护意识。活动准备1有关幼儿在家庭生活中的安全行为图片若干幅。2鼓一只。3不安全行为教育的图片活动重点能正确分辨哪些是幼儿园小小篮球运动员体育教案活动目标让幼儿通过篮球基本动作(运球传球等)及篮球比赛促进幼儿肌体的。发展。培养幼儿团结协作的能力。重点与难点学习两人以上配合传球。材料与环境创设1幼儿人手一只篮球。2红绿黄蓝四队蛋宝宝托班教案范文活动目的1。在游戏中引导幼儿探索发现封闭式数数的方法,初步积累封闭式数数的经验。2。发展幼儿思维的准确性灵活性,激发幼儿参与数活动的兴趣。活动准备1。连线纸水彩笔2。鸡鸭鸽鹌鹑图片人教版新课标五年级上册小数乘整数的教案设计篇一人教版新课标五年级上册小数乘整数的教案设计教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级上册第一单元第1课时小数乘整数。教学分析这部分内容是建立在学生已经掌握了整数乘法的意小小的船第一课时优秀教学设计教学要求认识本课生字船弯坐只看见闪星蓝,认识舟字旁和门字框,体会弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的迭词的形象,初步感知比喻句,能说一些简单的比喻句。能正确地朗读课文,要求一字一句读正确,并根小班半日活动教学设计生活大家爱洗澡要求通过儿歌大家爱洗澡,使幼儿知道,各种动物有不同的洗澡方法。设计师天气热了,我们每天都要洗澡,你们说说为什么要洗澡?你们知道小动物是怎么洗澡的吗?下面听老师念首儿歌简笔与繁笔的教案简笔与繁笔教案课时一节课操作过程一故事导入,设疑激趣一书生卖鸡,书广告一则这个精美的笼子里装着一只肥大的公鸡,准备以最低价格出售。可多天无人问津。他的一位朋友帮其撕去广告,仅贴一售
开发右脑的六个亲子游戏神奇的纸盒玩法把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具糖果水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子,你可以给他否定的指亲子活动美丽的夏装设计意图本次活动旨在帮助家长改变传统的教学观念,拓宽他们的教育思路,增进家园联系及家庭中的亲子之情,同时为幼儿提供创造表现的机会与空间。让幼儿在玩中学,通过欣赏讲述思考制作表演等实一诺千金优秀教学反思核心提示一诺千金这篇课文讲述的是关于信守诺言的故事。通过几个主人公之间的心里行动等细致朴实的描写,表达了作者对守信用重诚信的人的敬佩和赞美之情,以及对失信的人的鄙夷!在这节课的教学沙滩上的童话教学反思范文童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象幻想和夸张来塑造形象反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。我班的孩子们植树的季节教学反思范文学内容及学背景简介植树的季节是试验材第三册中的课文,课文讲了为什么春天是植树的季节,人们怎么植树,以及人们为什么植树。时正值春暖花开,植树造林的季节,比较贴近学生的生活。学札记学植清平乐村居教学反思范文编入小学语文教材的古诗,以极简炼形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽动静相宜的画面,创设了优美的意境,表达了深挚的情感,千百年来脍炙人口。诗中的色彩美画面美意境美与艺术妙笔融为一体古诗永遇乐京口北固亭怀古教学反思永遇乐middot京口北固亭怀古教学反思篇一最近学校组织了ldquo课内比教学rdquo活动,我讲的是辛弃疾的词永遇乐middot京口北固亭怀古,并将教学目标定为通过对这首词的鉴赏阿房宫赋教学设计阿房宫赋教学设计示例(一)教学目的1领会本文骈散兼行,音韵流畅的艺术风格。2理解本文详略适宜的写作特点。3体会本篇的铺排手法和代古讽今的作用,以及丰富的想象和奇特的夸张。4理解并归二年级语文称赞优秀说课稿今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材,教法与学法,教学过程,以及教学板书这几个方面进行说课。一,教材分析首先说说教材,称赞这课是一篇新教材,六年级语文上册螳螂捕蝉说课稿苏教版小学语文第十一册中的螳螂捕蝉是一篇寓言故事,讲的是春秋战国时期,吴王决定攻打楚国并不准别人来劝阻。千钧一发之际,一位少年巧妙地用螳螂捕蝉的故事劝说吴王,使他打消了攻打楚国的念语文我只看见你的眼睛教学反思范文这篇教学设计将读这个主线贯穿整个教学过程,教学重点落在读悟上,使学生在读中学,学中悟,悟中思,读出意味与感受。遵循了学生是语文学习的主人的理念,让学生更多的拥有自主学习自主创造的权