三年级主题中队会文明礼仪伴我行

　　队会目的： 
　　（1）让学生知道现代小学生应该知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，快乐地与人相处。
　　（2）培养学生良好的文明品质，根据自己的礼仪认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况作出最佳判断，作出相应的文明行为。
　　（3）帮助学生树立正确的人际交往意识，提高队员的社会适应能力。
　　学生准备：
　　学生收集有关同学文明礼仪行为的资料（照片、摄影带，文字材料等）
　　学生查阅与文明、习惯有关的资料，思考作为一名学生应该养成哪些好的礼仪习惯，从自身感受谈起。
　　学生编排表演有关文明礼仪的小品、拍摄照片、撰写文字材料等。
　　活动仪式:
　　1、宣布活动主题。2、报告人数。3、出旗、唱队歌。4、中队长讲话。
　　5、中队会活动经过。6、辅导员讲话。7、呼号。8、腿旗。9、宣布活动结束。
　　活动程序：
　　一、队仪式
　　整理队伍，报告人数
　　（中队长下口令：全体立正，各小队整队，报告人数。）
　　小队长整队，报告
　　报告完毕后，中队长向辅导员报告。
　　＂报告中队辅导员，本中队应到54人，实到54人，活动一切准备就绪，请求活动开始。
　　辅导员：＂接受你的报告，活动可以开始了，并祝我们的活动取得圆满成功。＂
　　302班＂文明礼仪伴我行＂主题中队会现在开始
　　第一项：全体立正，出旗，（放出旗曲）
　　第二项：高唱队歌， 请坐
　　第三项：中队活动开始。有请主持人上场。
　　主持人a：有一种语言是充满神奇的，它的热情能使冰山融化！
　　主持人b：有一种行为是充满魅力的，它像纽带能使沟壑变虹桥！
　　合：它们就是我们在日常生活中使用文明用语和礼仪行为。
　　主持人c：文明从我做起，从身边做起，请欣赏笑话《不会说话的人》
　　从前，有几个人去参加婚礼，其中有个人不懂礼仪，喜欢乱说话。其他人就告诉他：＂婚礼时候你什么也别说，什么也别做就行了。到了婚礼那天，那个人果然一直没说话，新郎新娘都很高兴，送客人出门的时候，那人向新人道别，行礼道：＂今天我可是没说一句不合时宜的话，如果以后你们家里着火，后院遭贼，夫妻离异，可怨不得我啦！＂
　　2主持人宣布主题
　　主持人a：刚才郑午超同学的笑话告诉我们，礼仪看着不重要，其实对我们的影响却很大。我们身边有些人就是不注意自己的言行，日久天长养成了习惯，闹出了许多笑话，可自己还没有意识到。我们要从现在做起，从我做起，从小做起，关注自己的礼仪习惯，争做讲文明、懂礼仪的好学生。
　　2．学生说礼仪用语
　　主持人b：世界上有些字万分神奇，只要你和他们交上了朋友，你的生活就会变得更加美好，下面请第1小队的队员带我们猜一些礼仪用语。
　　生1：假如你到街上碰摔了一个小姑娘，她也许会马上大声哭泣。但只要你在她的耳边说出那些神奇的字，小姑娘就会微笑着从地上爬起来。你说了什么？
　　生2：假如你在公共场合挤撞了人，你试试把那些神奇的字说出来，叔叔们会立即回答：哦，不要紧，不要紧！你说了什么？
　　生3：假如你在家里送走客人，你把那些神奇的字说出来，客人会微笑着向你说再见。你说了什么？
　　生4：假如遇到麻烦，同学帮助了你，你说出那些神奇的字，他一定拍拍胸脯说：＂下次有麻烦，尽管来找我！＂你说了什么？
　　生5：假如你在走廊上不小心撞到了同学，你把那些神奇的字说出来，他一定会说：＂没关系，没关系！＂你说了什么？
　　3．学生背小学生守则
　　主持人c：刚才同学们看到的片子里的大哥哥有许多值得我们学习的地方，在小学生守则里也提倡我们爱护生活环境，让我们说说作为一个小学生，应该作到哪几点。 学生每人说一条守则
　　主持人a：大家说的可真好，下面请欣赏胡旭婷、蔡佳欣同学口风琴齐奏《新年好》
　　4．学生们看自己拍摄的照片，指出不文明行为
　　主持人b：接下来我们做个游戏， 名字叫做＂黄金眼＂。游戏是这样的：我们先播放同学们拍摄的一些照片，大家看看片子中有哪些不文明的行为，然后进行回答。
　　第一个片子内容：在校园的柳树下，几名同学在揪树枝互相打逗。
　　主持人c：请回答片子中哪些行为不文明？开始。
　　第二个片子内容：一名同学在过道里招手，另外几个同学穿过
　　柏树墙去找他，小树被挤得歪歪扭扭。
　　主持人a：请回答片子中哪些行为不文明？开始。
　　第三个片子内容：教室里，一些同学正在安静的看书，两名刚
　　跑进教室的学生又跳有叫，在教室里追逐。
　　主持人b：请回答片子中哪些行为不文明？开始。
　　5．学生看自己拍的照片，指出不文明行为。
　　主持人c：同学们做生活中的有心人，拍了很多照片，请你看一看照片中的同学做的好不好。
　　第一张照片：被画的乱七八糟的黑板
　　文字：＂书画大赛＂
　　主持人a：能说一说你看后的想法吗？
　　第二张照片：一名学生把花揪了下来
　　文字：＂不采白不采＂
　　主持人b：能说一说你看后的想法吗？
　　主持人c：不文明的行为谁都不喜欢看，优美动听的歌声谁都想听，接下来就请我们用热烈的掌声有请胡芝凤、陈畅畅等表演歌曲演唱《你的爱像月光》
　　6．学生自我教育《文明，我的另一张名片》（小品）
　　主持人a：习惯的养成不是一朝一夕能完成的事，这就要求我们每个人严格约束自身言行，作到天天遵守、时时克制，直到想丢也丢不掉，便成了好习惯。对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气；只有形成了好风气，才能促使其他人更加进步，才能使我们的校园更加美好。下边由同学们表演自编的小品节目《文明，我的另一张名片》
　　旁白：校园里有许多健身器材，每天都有很多人在这里健身。
　　同学甲：踢毽子
　　同学乙：跳绳
　　甲的毽子落到乙的脚下，乙马上停下来递给甲。
　　旁白：同学之间应该团结友爱，举手之劳传递着友情。
　　旁白：为了保护同学们的视力，每周我们都要调换座位。今天又到了星期五放学，小智来到座位上。
　　小智：先要把座位里的东西整理好，又用抹布把以前用的桌子里外擦干净。
　　旁白：小惠也在整理桌子。
　　小惠：也像小智一样先把原来的位子整理好，然后再坐到自己的新位子上。
　　旁白： 干净整洁的环境要靠大家互相帮助才能保持好。
　　旁白：某企业招聘人才，这天来了两位应聘者，他们条件相当。
　　人事经理：你应该在十点钟来应聘，为什么迟到了？
　　应聘者甲：我起晚了。
　　人事经理：你为什么要来我公司应聘？
　　应聘者甲：我要月薪丰厚，我要福利劳保，我要房子车子，我要……（得意洋洋）
　　人事经理：对不起我们公司不用你这种不守时，没有任何贡献就提条件的人。
　　应聘者甲：低头退场。
　　旁白：紧接着人事经理叫进第二个应聘者。
　　应聘者乙：（进门前蹭掉鞋上的土，敲门后，得到允许后进入）您好，我是来应聘的。
　　人事经理：请坐！
　　应聘者乙：谢谢！（落座）
　　旁白：正在这时，进来一位长者。
　　应聘者乙：迅速起立，为长者让座。
　　旁白：很快面试结束，应聘者乙有礼貌地和经理告别，走到了门口，发现在过道的地上有一个烟头。
　　应聘者乙：弯下腰捡了起来，扔到垃圾桶里。
　　人事经理：请你下个星期上班，先试用三个月。不过，我想你这个素质高的人会通过试用期的。
　　主持人a：这是我们在社会上见到的文明行为带来的好处，下面请看看在校园里的相声《文明校园行》
　　7．学生讨论交流有关文明的话题
　　主持人a：我们看了这么多、听了这么多有关文明这个话题的东西。我想现场采访一下同学们，你去图书馆、阅览室、电影院等地方时应该怎么做？
　　我去图书馆看书的时候，阅览室一会儿手机响，一会儿又呼机响，吵的整个阅览室的人无法安心看书。我想这些人在公共场所，如电影院、图书馆等地方，应将手机、呼机的铃声关小，设置成震动的。
　　主持人a：说得真好，看来同学们对这些礼仪掌握的还真不少，下面请欣赏加上了伴舞的歌曲《红星歌》
　　学生乙：我先给大家讲一个笑话，名字叫＂创造＂
　　儿子：妈妈，什么叫创造？
　　妈妈：比如你做出了别人没做过的事，这就叫创造
　　儿子：啊，我懂了。比如昨天晚上，你叫我趁下雨从阳台往下倒脏水，这就叫创造。
　　这是个笑话，也不是个笑话，因为，在生活中就有这种人，他们不讲文明，不讲道德，把垃圾乱扔，影响环境卫生。我觉得我们应该从身边小事做起，不乱扔废弃物，保护环境卫生。
　　学生丙：现在天气凉了，感冒的人多了，在教室里，在公共汽车上，咳嗽的时候捂着嘴，以免影响他人健康。
　　学生丁：我们都知道2010广州要举行亚运会，我想我们要学好英语，在见到外国朋友的时候也能展示我们好的素养。我们除了会使用中文的礼貌用语，还要会使用常用的英文礼貌用语。现在，我说中文，请你们说出英文。
　　早上好！（good morning） 下午好！(good afternoon) 对不起 (sorry) 谢谢(thank you)
　　您好！(how do you do) 再见 (good bye)
　　希望同学们会说这些礼貌用语，争做文明小学生。
　　8．队会结束，辅导员总结。
　　主持人：下面请辅导员老师讲话。
　　辅导员：在这次队会准备和召开的过程中，我高兴地看到每一个同学都积极主动、认真地参与到整个活动中来，表现出了极高的主人翁的精神和热情，希望大家将这种积极进取的精神发扬下去。这次队会非常成功，大家通过从身边收集到的很多不同方面的小事，认识到习惯虽小，影响却很大。因此，我们要按《小学生日常行为规范》中的要求规范自己的言行，从我做起，从小事做起，从现在做起，争做一名文明的小学生。
　　9．呼号
　　主持人：呼号……呼号毕
　　10．退旗
　　主持人：退旗
　　12．队会结束。