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Unit9StayingHealthy

  lesson four 重点短语: 1. drink a lot of milk 喝牛奶 2. a lot of exercise 很多练习 3. a lot of fruit 很多水果 4. a lot of vegetables 很多蔬菜 5. a good idea 好主意【典型例题】一. 单项选择( )1.we ought to have a good ________ habit. a. eat b. eating c. eats( )2.we shouldn’t ________ the animals when we are in the zoo. a. throw stones to b. throw stones at c. threw stones at ( )3.our p.e. teacher told us ________ the ball and play together as a team. a. keep passing b. to keep on passing c. to keep passing( )4.--excuse me, where’s the children cinema? --on _______ side of the street. a. the other b. another c. other( )5.when i was young, my mother often ________ me a story before i went to bed.a. talked b. spoke c. told二. 完形填空  do you know eskimos? let __1__ tell you something about their life. the eskimos live near the north pole. there are only __2__ seasons there: winter and summer. there are no spring __3__ autumn. in winter, nights are long. you can’t see the __4__ for more than two months, even at noon. in summer, days are long. for more than two months, the sun __5__ goes down and there is no night. eskimos have __6__ cloths. they make coats, hats and shoes of animal skins. near the north pole, trees can’t grow, for it is too __7__ there. the eskimos have to make their __8__ from skins, stones or snow. when they go out in a storm and can’t get back __9__, they make houses of snow. they leave these __10__ house when the storm is over. life is hard for the eskimos, but they still like to live there.( )1.a. i b. me c. my( )2.a. one b. two c. three( )3.a. or b. and c. then( )4.a. star b. moon c. sun( )5.a. sometimes b. never c. often( )6.a. beautiful b. pretty c. warm( )7.a. cold b. hot c. wet( )8.a. houses b. homes c. building ( )9.a. home  b. house c. family( )10.a. stone b. skin c. snow 【参考答案】一. 单项选择 1. b 2. b 3. c 4. a 5. c 二. 完形填空  1. b 2. b 3. b 4. c 5. b 6. c 7. a 8. a 9. a 10. c

家优秀说课稿尊敬的各位领导老师今天我所说课的内容是中班儿歌家,这节课的总目标为1。了解自己的家,初步感受家的温暖2。培养幼儿的爱心,增进家人与孩子之间的感情交流3。学会关心家人,愿意为家人做一什么是面积小学数学教学反思背景分析什么是面积一课是北师大版三年级下册第四单元第一课时内容。这部分内容是在学生已经认识平面图形,了解平面图形的特征,并会计算长方形正方形周长的基础上进行教学的。是一维空间向二维中班美丽的孔雀说课稿作为一名教职工,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那么你有了解过说课稿吗?下面是小编为大家收集的中班美丽的孔雀说课稿,希望能够帮助到大家。直面挫折说课稿作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。说课稿要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的直面挫折说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。尊敬的各位领等腰三角形的性质八年级数学上学期说课稿作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的等腰三角形的性质八年级数学上学期说课稿,欢迎初中数学中点四边形说课稿作为一名人民教师,总归要编写说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的初中数学中点四边形说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。一说小鸡过河语文教案教学设计活动目的1幼儿在扮演游戏里的角色中,学会想象思考理解游戏的内容,发展幼儿创造性思维能力。2幼儿能按照游戏情节的发展初步学会创编故事。3懂得当同伴有困难时应热心帮助的道理。教学重点小托班彩纸飄飘的综合教案托班综合教案彩纸飘飘幼儿园托班综合教案彩纸飘飘活动目标1在撕撕玩玩彩纸中,感受彩纸的色彩和数量不同。2在想象中,体会快乐的情绪。活动准备红黄绿蓝纸条若干一次性塑料杯人手一只活动过程去年的树四年级语文教案作为一名老师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的去年的树四年级语文教案,仅供参考,幼儿园小班买菜教案活动目标1。在帮兔爸爸买菜,送菜的游戏情境中,体验帮助朋友的快乐。2。尝试用圆或长圆表现萝卜,蘑菇等蔬菜的简单特征,积累有意识地画封闭的圆的经验。3。能根据需要自由地选择绘画材料进劳动创造奋斗主题班会教案教学目的在素质教育的口号叫的很响亮的今天,由于我们的教育仍然未能逃出应试教育的羁绊,会劳动乐吃苦的孩子越来越少,轻视劳动之风在校园蔓延,学生四体不勤,五谷不分已不再是笑话,衣来伸手
离子反应说课稿离子反应说课稿1各位专家老师大家好!我要说课的内容是离子反应及其发生的条件,下面我将从教材,教法,学法,教学程序设计四个方面对本节课作如下说明一说教材。本节课是人教版高中化学必修(威尼斯商人说课稿范文教学目的了解话剧的有关知识,培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力与兴趣。了解戏剧冲突在话剧中的作用。理清剧本的思路,把握人物关系,把握情节的发展脉络(即写作思路)。了解莎翁作品主要地形区教学目标知识目标通过学习使学生能够在地图上确认四大高原四大盆地三大平原和主要丘陵的准确位置,并能描述其各自的地形特点。能力目标通过读图填图的训练,使学生能够从中国地形图上读出四大高主要山脉教学目标通过阅读中国分层设色地形图和示意图,使学生熟悉我国的名称,并准确指出山脉的走向和分布。继续培养学生阅读和运用各类地形图的能力,帮助学生形成山脉分布的空间概念,进而初步建立起中国的土地资源1本学期总第35课时本单元第3课时授课日期1229课题第三节土地资源课型新授教学目标1。使学生了解我国主要的土地类型及其特点知道我国耕地草地林地的分布。2。使学生了解我国土地资源在利谁能砸开核桃说课稿范文一说教材幼儿园教育指导纲要指出尝试使用工具来探索问题寻找答案,将使幼儿得到莫大的愉悦,并对其终身的生活和学习有益。科学并不遥远,科学就在身边,孩子们的科学探究是从身边的事物开始的,拾穗说课稿各位领导老师们,你们好!今天我要进行说课的内容是拾穗一教学内容本节课选自小学语文北师大版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第四主题单元收获之拾穗。二教材分析拾穗是19世纪法国著名最大的麦穗说课稿最大的麦穗本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗,弟子们挑挑拣拣,结果两手空空的故事,揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇,而不能东张西望,错失良机的猫优秀说课稿各位评委,名位老师大家好!今天我说课的题目是郑振铎的猫。我把我的说课分为这样几个板块说教材说教法说学法指导说教学流程。一说教材1。教材的地位及课文特点猫是人教版七年级下册第六单元的精美的邮票说课稿一教材分析精美的邮票人教版六年制小学美术四年级的上学期第九课的内容,属于设计应用领域,旨在让学生了解邮票的概念发展史以及邮票的特点,初步学会利用所学的美术技能设计邮票,培养学生的想让学生成为课堂的小主人教学反思平均数是人教版小学四年级下册第八单元第一课时的内容,属于统计单元的内容,它是在学生认识条形统计图并能根据统计图表进行简单的数据分析之后进行教学的,平均数教学反思。在统计中,平均数常