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仁爱英语七年级Unitampnbsp1ampnbspTopicampnbsp2学案

  仁爱英语七年级unit 1 topic 2学案
  仁爱版英语七年级学案
  unit 1 topic 2
  一、知识目标
  【重要短语】
  be from = come from 来自
  in english 用英语
  telephone number 电话号【重点句型】
  where are you from? = where do you come from?
  i’m from china. = i come from china.
  are you from china? = do you come from china?
  am i in new york? yes, you are. no, you aren’t.
  are you from the usa? yes, i am. no, i am not. / yes, we are. no, we aren’t.
  is she maria? yes, she is.
  is he tom? no, he isn’t.
  is it my book? yes, it is. no, it isn’t.
  are they from england? yes, they are. no, they aren’t.
  where are you from? i’m from china. i’m chinese.
  where is she / he from? she / he is from japan.
  where are they from? they’re from france.
  where is beijing? it’s in china.
  who is he / she? he is michael./ she is jane.
  who are they / you? they are my teachers. / we are maria and jane. / i am diana.
  【重要语法】
  1. 肯定句
  ⑴基本语序:主语——谓语(be+表语)…
  ⑵主谓一致:主语是第三人称单数,be用"is"; 主语不是第三人称单数,be用"are"
  (i除外、用"am").
  2. 一般疑问句
  一般来说,把肯定句中的"be"提到句首,句末加"?"。
  例如: is she maria? yes, she is.
  is he tom? no, he isn’t.
  ⒊ 特殊问句
  特殊问句=特殊疑问词+一般问句语序?
  例如: where is beijing? it’s in china.
  who is he / she? he is michael./ she is jane.
  二. 要点讲评
  1. in english
  是一个介词短语,意思是"用英语",其中介词in指"用某种语言"。如:in chinese 用汉语。"in +语言"表示"用……语言"的意思。
  例如:can you sing this song in english? 你能用英语唱这首歌吗?
  2. spell it, please.
  spell it,please.是can you…, please?句型的省略形式。当询问对方能否干什么或对方会不会干什么时,用这一句型。这是一个一般疑问句,用升调,表示请求。意思是"请你……可以吗?"can you spell…,please?请你把……拼读一下可以吗?若作肯定回答时则先用yes, i can.若作否定回答,则通常用no, i can’t.或i’m sorry, i can’t.意思是"对不起,我不会。"
  例如:—can you spell your name, please?你能拼写你的名字吗?
  —yes, i can. j-i-m, jim.是的,我能。吉姆。
  —can you spell "english", please?你能拼写出"english"这个单词吗?
  —no, i can’t.(i’m sorry, i can’t.)不,我不能。
  3. please
  please一词可以用在祈使句中也可以用在疑问句中,它可以放在句首也可以放在句末,而用在疑问句中则只能放在句末,前面加逗号,please在特殊疑问句中的意思相当于中文的"请问……?"这样显得更有礼貌,更为客气。在一般疑问句中,please实际上起一个语气词的作用,表示有礼貌,客气地提出请求或询问。
  例如:what"s this, please? 请问这是什么?
  can you spell your name, please? 你能拼写一下你的名字吗?
  三、典型例解
  ( )1. —where ____ they from?
  —they’re from china.
  a. isb. amc. are
  分析:c 本题考查am, is, are与人称代词的搭配, 可由一句口诀"我是am, 你是are, is跟着他她它"来记忆,they是"他们"的意思,是第三人称复数后面接are,故选c。
  ( )2. —____ your name?
  —my name is kate.
  a. what’sb. whatc. where
  分析:a 由答语my name is kate.可知是在问名字, 故可排除c, 同时该问句中应该有be动词, 故选a。
  ( )3. —is she maria?
  —no, she ____.
  a. isb. isn’tc. aren’t
  分析:b 本题考查一般疑问句的否定回答, be动词+主语……?是一般疑问句的句式, 它的回答要用yes后加肯定或no后加否定。因为有no,先排除a, 由she可知选b。
  ( )4. —____, are you mr. wang?
  —yes, i am.
  a. fineb. pleasec. excuse me
  分析:c fine表示身体健康的;美好的;天气晴朗以及表示满意等;please用于客气的请求或吩咐以及表示客气的接受和加强陈述的语气等;excuse me意为"请问, 打扰了、对不起"等, 常用于引起别人注意、问路、请求让路或打听消息等, 由语境可知选c。
  ( )5. —are they from canada?
  —no, they ____.
  a. areb. aren’tc. isn’t
  分析:b本题考查一般疑问句的否定回答,由they可知选b。
  ( )6. —what’s ____ telephone number?
  —it’s 8265-3412.
  a. youb. yourc. my
  分析:b you表示"你,你们"作主语;your 表示"你的/你们的"作形容词性物主代词,此句是问你的电话号码是多少, 故选b。
  ( )7. —____ are they?
  —they are xiaoli and jane.
  a. whob. whatc. where
  分析:a 本题考查疑问代词的用法。what 表示"什么,怎么样"; where 表示"在哪里,往哪里";而who 表示"谁"。由答语他们是maria和jane可知选a。
  ( )8. mary ____ from cuba.
  a. isb. amc. are
  分析:. a 本题考查am, is, are的用法。mary为第三人称单数, 故选a。
  ( )9. "one one zero" 表示 ____。
  a. 火警b. 匪警c. 急救中心
  分析:b 火警119, 匪警110, 急救中心120。one one zero翻译成110, 故选b。
  ( )10. —is he li ping?
  —yes, ____.
  a. i’mb. he’sc. he is
  分析:c 一般疑问句的简单肯定回答中没有缩略式, 故选c。
  四. 评价作业
  一.根据句子意思写出单词,单词的首字母已给出。
  1. where are you f_______?
  2. they are from c_______.
  3. i"m a t_______. i"m at school.
  4. he is from china. h_______ name is kangkang.
  5. her name is maria. s_______ is from cuba.
  6. —w_______ is beijing?
  —it"s here.
  二.a根据所给汉语提示填空。
  1. —_________you_________(来自 ) canada?
  —no, i"m not.
  2. —where is she from?
  —she___________________(来自 ) china.
  3. —good evening
  ---____________(晚上好)!
  4.______ ___________(这是) wang fen.
  5. he is_________________(一个教师).
  b.根据要求完成句子
  1. my name is jane. (对划线部分提问)
  ______ _______ your name?
  2. he is yukio. (改为一般疑问句)
  _______________?
  3. i"m zhou weilun. ( 改为同义句)
  ______ ______ ______ zhou weilun.
  4. is she wang mei ?(作肯定回答)
  _________, _____________
  三.用am, is , are 填空
  1. i _______from china.
  2. her name_______ jane.
  3. they______ in england.
  4._______ you from washington d. c. ?
  5. she _______a doctor.
  6. —are you from japan? —yes, i _______.
  7. he _______a teacher.
  8. his name _______ michael.
  9. —_______he a student?
  —no, he isn"t.
  10. what_______ her name?
  四.单项选择
  ( )1. what"s _______name?
  a. he b. him c. her d. she
  ( )2. mr. black_______ from the u. s. a.
  a. is b. are c. am d. does
  ( )3. maria and jane_______ from japan.
  a. is b. are c. am d. in
  ( )4. —where is nanjing?
  —it"s _______jiangsu.
  a. in b. on c. at d. for
  ( )5. —are you jane?
  a. yes, i"m. b. yes, i am. c. i am. d. i"m.
  ( )6. —_______ are you from?
  —i"m from nanjing.
  a. who b. where c. what d. how
  ( )7. _______is his name?
  a. who b. where c. what d. how
  ( )8. —is she kate?
  a. yes, she isn"t. b. no, she is. c. yes, she is. d. no, she aren"t.
  ( )9. i am_______ china.
  a. to b. for c. at d. from
  ( ) 10. _______is in canada.
  a. toronto ( 多伦多 ) b. tokyo ( 东京)
  c. new york d. cuba
  ( )11. —where_______ they from?
  —maria_______ from cuba and jane _______from canada.
  a. is; is; is b. are; is; are
  c. are; is; is d. are; are; are
  ( ) 12. —where is washington d. c. ?
  —it"s in_______.
  a. china b. japan c. australia d. america
  ( )13. —good afternoon!
  a. good afternoon! b. good evening!
  c. hello! d. hi!
  ( ) 14. —_______where are you from?
  —i"m from zhuzhou.
  a. good morning, b. good evening,
  c. excuse me, d. nice to meet you,
  五.从b栏中找出与a栏各句相应的答语
  a b
  ( ) 1. are you from the u. s. a. ? a. no, he"s zhou weilun.
  ( )2. is she jane? b. yes, she is.
  ( )3. where are you from? c. no, they aren"t.
  ( )4. where is he from? d. his name is michael.
  ( )5. is he tom? e. no, i"m from canada.
  ( )6. what"s his name? f. they"re from new york.
  ( )7. are they from england? g. he is from beijing.
  ( )8. where is nanjing? h. we"re from china.
  ( )9. where are they from? i. it"s in jiangsu.
  ( ) 10. good evening! j. good evening!
  六.阅读理解
  my name is maria. i"m from cuba. this is my friend (朋友). his name is michael. he is from new york. this is my teacher. her name is wang fang. we call(称呼)her miss wang. she is from china.
  1.阅读短文,选择正确答案
  ( ) (1) what is the writer"s(作者的) name?
  a. cuba. b. maria. c. michael. d. wang fang.
  ( ) (2)is michael from the u. s. a. ?
  a. yes, she is. b. yes, he is. c. no, she isn"t. d. no, he isn"t.
  ( ) (3) where is the teacher from?
  a. china. b. the u. s. a. c. cuba. d. japan.
  ( ) (4) where is new york?
  a. it"s in canada. b. it"s in england.
  c. it"s in china. d. it"s in the u. s. a.
  参考答案
  一、1.from 2.china/canada 3.teacher 4.his 5.she 6.where
  二.a:1.are from 2.is from 3.good evening 4.this is 5. a teacher
  b:1.what is 2.is he 3.my name is 4.yes, she is.
  三.1.am 2.is 3.are 4.are 5.is 6.am 7.is 8.is 9.is 10.is
  四.1___5cabab 6___10 bccda 11___14cdac
  五.1—5 ebhga 6—10dcifj
  六.bdab

大班安全活动打电话要小心活动目标。通过情景对话,了解与陌生人通电话要注意的事情。。通过对话发展语言表达能力。准备大灰狼布偶小动物布偶,玩具电话。活动过程1。利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话,请幼儿判断小小托班打电话教案活动目标一在玩玩唱唱说说中,体验打电话找朋友的乐趣。二能用看听猜等方式,找出相应的小动物,并正确认读数字14。三重点与难点认读与拨打电话号码,体验打电话找朋友的乐趣。活动准备教师与小班数学活动编译电话密码活动目标1。引导幼儿运用编译和破解等游戏方式,复习和巩固10以内数的增减序数单双数相邻数等数学知识。2。锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算,培养幼儿对数学游戏的兴趣。3。感受不同编托班社会安安全全滑滑梯设计意图滑滑梯是小孩子们最喜欢玩的项目,在幼儿一日活动中,玩滑梯是不可缺少的一部分,但在玩的过程中总会有各种不安全的因素存在,根据幼儿的年龄特征和对滑滑梯的兴趣,通过社会活动安安全小班社会活动紧急电话活动目标1知道几种特殊的电话号码及其作用。2了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。3具备初步的自救意识。活动重点知道几种特殊的电话号码及其作用。活动难点具体使用这些特殊的电话号码。人教版小学五年级数学打电话教案教材背景打电话这节课是人教版小学数学五年级下册的综合应用。是继烙饼问题沏茶问题等候时间之后又一次向学生渗透运用运筹思想解决实际问题的内容。教材的素材是学生生活中所熟悉的,合唱队在假幼儿小班社会领域课程小电话一,目标1,认识电话,知道电话的用途。2,打电话时会用礼貌用语。二,核心要素认知情感。三,准备电话各种电话图片音乐大电话。四,活动过程1,以表演形式引入课程(山羊)老师今天,小熊生小班故事好饿的小蛇设计意图经过改编的故事好饿的小蛇简单生动,反复出现的拟声词充满趣味,形象地表现了小蛇滑稽贪吃的特点。在教学活动中,我们引导幼儿用他们能够理解的方式去感受小蛇的滑稽,体验小蛇的贪吃,小班儿歌风风雨雨设计思路如果说大自然是一首歌,哪孩子必是其讴歌的百灵鸟如果说大自然是一个迷,哪我们的孩子也必将是个思路敏捷的猜谜者。是呵,对孩子来说自然界的日月星辰云雾风雨都是哪么地多变和有趣这种小班故事四季的争论活动内容1。让幼儿了解四季的季节特征,知道每一个季节对人类和作用。2。帮助幼儿学习描述四季特征的语言。并以故事表演的形式加以表现。活动重点引导幼儿了解四季的季节特征。鼓励幼儿大胆地小班染纸活动蝶儿飞飞教材解析纲要中指出教育的内容应贴近幼儿的生活,符合幼儿的兴趣爱好。我结合小班幼儿的年龄特点,选择了幼儿喜欢的活动形式,染纸活动蝶儿飞飞,让幼儿尽情发挥自己的绘画才能,在现有的能力水
束缚的解释及造句束缚拼音注音shufu束缚解释意思使受到约束限制使停留在狭窄的范围里。束缚造句1他为爱情所束缚。2大胆干吧,别让舆论束缚住你的手脚。3我们尊重传统,但不被传统所束缚。4毕竟,如果你中班语言蓝汽车教案一活动目标1知道故事名称,理解故事内容。2能够学会故事中的句式伸出长长的管子,吸了一肚子的,对着扑哧扑哧一喷,就变成了。3感知多彩世界的美丽,萌发对大自然的热爱之情。二活动准备课件幼儿园认识汽车教案一设计意图小班幼儿由于刚刚适应幼儿园生活,情绪常规等方面还不是特别稳定,因此我们尝试在班上开展了玩色活动,以这种有趣的游戏吸引幼儿注意,帮助幼儿分散不良情绪。同时,我们发现班上幼儿通观的造句注音tongguan通观解释意思总的来看全面地看全局。通观造句1通观全书,几乎就找不到自主自由这样的词语至少书后面的索引目录上是没有。2通观一生,他一直作为招牌画家工作,那种技巧的机油的造句机油拼音注音jiyou机油解释意思机器油,特指用于内燃机等的自动润滑系统中的润滑油。机油造句1工人把机器零件浸入机油中。2但是,他真的把摩托车的机油换成了合成的,现在开起来顺畅多了怎么用贺喜造句注音hexi意思道喜。1我们可以不拍队友的屁股一样向她贺喜。2让贫僧做第一个向未来高官贺喜的人吧。3他们说,这种十分罕见的海参是为金正日当选为劳动党总书记这一喜庆事件贺喜。4很久以铁树的意思及造句铁树拼音注音tieshu铁树解释意思()常绿灌木,叶聚生在茎的顶端,披针状椭圆形,花淡红色或紫色。产于热带地方。供观赏。()口苏铁。铁树造句1铁树很少开花。2我们看见流星飞过,看铁为非作歹的造句为非作歹就是做坏事的意思,那么,下面是小编给大家整理收集的为非作歹的造句,供大家阅读参考。为非作歹的造句一1从来为非作歹39狼狈为奸的时候都不忘叫上我。2大山里的孩子受着苦,城里富用异想天开来造句异想天开比喻荒唐离奇,想象着暂时无法实现的事,还比喻超强的想象力,出自清吴趼人二十年目睹之怪现状。下面,小编为大家分享用异想天开来造句,希望对大家有所帮助!1。无精打采地走在大街上自作自受的造句自作自受一词是指自己做的事情带来的后果,自己承担。下面就随小编一起去阅读自作自受的造句,相信能带给大家帮助。自作自受的造句(1)天寒时不加衣服感冒了,岂不是自作自受。(2)他会有这用体式造句注音tishi体式解释意思()文字的式样拼音字母有手写体和印刷体两种。()书体裁。体式造句1毕竟,这体式叫做头倒立,而不是前臂倒立。2站立的体式加强了头倒立中需要的力量柔韧性和耐力