一，目标
　　1,认识电话，知道电话的用途。
　　2,打电话时会用礼貌用语。
　　二，核心要素：认知；情感。
　　三，准备：电话；各种电话图片；音乐《大电话》。
　　四，活动过程：
　　1,以表演形式引入课程
　　（山羊）老师：今天，小熊生病了，住在医院里，不知道他怎么样了，我现在要去幼儿园，不能去看小熊，真着急。怎么办呢？【这时，＂山羊＂的手机响了】
　　（山羊）老师：【看手机，做出兴奋的表情边做边说：啊！时小熊打来的电话。】＂你好！小熊，我是山羊老师，你现在怎么样啦？只是普通的感冒？那我就放心了，祝你早日康复！再见！【配课老师与主老师配合】
　　2,老师：小朋友们，刚才老山羊打电话说了一件什么事？（幼儿随意回答）都说了哪些话？（幼儿随意回答）
　　老师：通过打电话，山羊老师知道了小熊的病没事。前几天，xxx小朋友没有来幼儿园，他的妈妈打电话给小朋友请假。这两件事都是用电话知道对方的情况。电话的本领大不大呀？
　　幼儿：大。
　　老师：【出示电话】告诉幼儿电话是由听筒，话筒，数字按键组成的。
　　3,老师：小朋友们有没有打过电话呢？都给谁打的电话？在什么时候打的呢？（引导幼儿说出在问候，祝贺，想念，由事情想要表达的时候可以打电话）
　　【老师与小朋友练习打电话】引导幼儿运用礼貌用语，认识数字，记住电话号码。
　　4,放音乐，分散活动【小朋友尝试互相打电话】
　　5,教师出示电话图片，让幼儿认识各种电话。
　　七，结束课程， 律动《小小手》。

七年级数学一元一次方程的教学反思方程是应用广泛的数学工具，它在义务教育阶段的数学课程中占有重要地位！也是代数学的核心之教学反思一！这一章主要讲了三大内容1一元一次方程的定义，等式的基本性质。2一元一次方程的解法。角的初步认识数学教学反思范文在教科院张老师和学校领导老师的帮助下，我执教了角的初步认识这节课，自我感觉较以前的数学课堂提高了一大截。现自评一下。纵观整节课，感觉优点有三一能够做到环节紧凑，思路清晰，从而形成一平行与垂直课程教学反思篇一平行与垂直教学反思平行与垂直教学反思平行与垂直这节课是人教版小学数学四年级上册的教学内容。这节课是在学生认识了直线的基础上进行教学的。本课时的教学重点是认清互相平行与互相垂直的海底世界的优秀教学反思本堂课是一年级学生借助于海底世界这一美丽而神秘的世界，让学生把数域从10扩大到20。这里充分利用学生已有的关于数510结构的知识并把它迁移到20以内数空间扩展中，10以内的数图被扩最后一课教学设计及反思教学目标1了解小说三要素，品析重点句子。2从理清小说故事情节入手，分析人物性格。3理解作者的思想感情，培养爱国主义情感。教学重点从小说中的语言表情行动心理描写分析人物性格。课时安排西地平线上教学反思范文文章尽管写了三次落日，但都是建立在西部辽阔的疆域和人文内涵之上，如果不能体会西部的雄伟和壮观，就理解不了落日的壮美。文章的导入从解题入手，把题目补充成完整的句子。我看西地平线上的落草原教学反思的范文语文课程标准指出阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶。下面是小编为大家整除法验算的教学反思除法的验算是使学生知道商和除数相乘，结果等于被除数，会用乘法验算除法。凡是题中有要求验算的，一定要写出验算的竖式，没有要求验算的，也应该用口算或在草稿上用笔算进行验算。要培养学生的口算除法的教学反思本节课是教学除数是一位数除法这一单元的起始课，是在学生已经掌握了表内乘法和相应的除法掌握了用乘法口诀求商的方法的基础上进行教学的。本节课的教学内容不仅在生活中应用广泛，更是下节课除四季童趣的教学反思一本课依据义务教育新课程标准所设计，通过聆听音乐表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐形式中的美和丰富的情感。为音乐所表达的境界所吸引，与之产生共鸣，以利于观察与探究的教学反思最近，我校来了一些前来听课学习的老师，每个办公室都会有一名教师随时听课，我心里的一根弦顿时绷了起来，心想，每天都要别人听课，课堂上有很多不定的因素，不能保证每节课都成功，要是讲砸了